長嶺完小一師一優課一課一名師活動方案

6、上報階段：5月10日將「曬課」教師數的10%報區教育局。

七、活動要求：

1、學校要把「一師一優課，一課一名師」的活動作為提高教師教學水平的重要抓手來抓，要將其列入教學的常規管理範疇來強化和部署。

2、要把推進資訊化工作與課堂教學有機整合起來，努力提高課堂教學的有效性。要注意把現有的**教學與傳統的黑板、書本、粉筆、練習本等融合起來，以充分發揮學生多種感覺器官的感覺功能，促進學生實踐能力與創新意識的不斷形成。

3、活動期間，同學科教師要參加聽課，鼓勵跨學科聽課。

4、各學科評委組組織完優質課比賽後，收齊評價相關資料和教師授課資料一併交學校教導處存檔。

5、活動期間，評委老師與必聽課教師請自行調課，按時參加聽評課活動。

八、活動評價：

1、確定評價標準。「一師一優課」與「一課一名師」的評價標準要區別對待。「一師一優課」以「大眾化」為標準，立足於學校層面的教學水平；「一課一名師」則要以「名師」的標準來衡量，要求研究的內容有自己的教學思想，體現教學的獨創性和個人教學風格。

2、明確評價內容。教學的目標是否明確、具體、可操作；教學的重、難點是否準確定位；教學準備是否充分；教學問題設計是否體現情境教學，符合學情，有層次梯度與內在的邏輯聯絡；教學過程是否體現民主、互動、動態生成；資訊手段是否合理利用；板書設計是否精要、合理；教學是否優質高效。

3、明確評價物件。「一師一優課」是所有在職的小學教師，其內容進入教師年度評價的範疇。「一課一名師」是教有餘力的教者，在某節課的教學上有自己獨特的研究，有推介的價值，一課一名師者將作為教學名師的考量條件。