2023年中考個性化輔導方案

2021-11-01 13:51:32 字數 1525 閱讀 2884

2023年中考英語輔導方案

輔導計畫是根據學生學校學習進度情況,學生本身學習情況制定的。輔導方案在執行過程中,根據學生接受、吸收能力,授課老師、班主任、家長、學生之間可進行協商,靈活調整。

製作人:王玲仙製作時間:2023年2月28日

附:雲南教育考試網:2023年中考英語複習需壓迫掌握的幾個要點

對於2023年初三的同學們來說,在初三一年中不僅要完成新授課的學習任務,而且還要複習初中階段所有內容,參加六月份的中考。以下是對初三英語複習時需要掌握的幾個要點。

英語:學習-整理運用-提高初中英語教材是按照任務型教學的原則設計語言實踐活動。內容聯絡社會生活,貼近學生生活實際,富有時代氣息,體現時代精神,符合素質教育的要求。

語言素材典型,語言情景真實,語言表達規範,語言現象再現率高,符合學習語言的認知規律。應該說是原汁原味的英語。對於即將進入初三年級的學生來說,他們不僅要完成新授課的學習任務,而且還要複習初中階段所有內容,面對各類大小不一的考試,最終參加明年六月份的中考。

為了幫助學生既能學好初三內容又能提高中考成績,筆者就新授課的學習要求以及如何學好初三內容提出自己的看法以教會學生整理知識,總結規律,運用技巧,最終提高成績。

初三英語教材要求:  語音:能用正確的語音語調讀出單詞、片語、固定搭配和習慣用語。

能模仿錄音,用正確的語音語調朗讀各單元的對話和課文。能正確而流利地朗讀與課文難度相當的材料。能複述課文。

詞彙:能聽懂、讀準、拼寫、理解、運用「四會」單詞和重點短語,並能理解其他單詞、片語、固定搭配和習慣用語。語法:

能掌握並記憶一定量的重點句型。掌握不定代詞的用法。能辨認五種簡單句並能用這五種句式造句。

能正確使用副詞的比較級和最高端。了解過去完成時的構成及用法。能在真實語境中正確使用提建議的方式。

能正確區分和運用易混淆的動詞。了解賓語從句的注意事項。掌握關係代詞在定語從句中的具體用法。

能正確運用間接引語轉述他人的話。了解主要情態動詞的用法。話題:

熟悉與課本內容相關的話題如「星座與人的性格」、「色彩與情緒的關係」、「青少年問題及煩惱」、「我所喜歡的電視節目」、「我所喜歡的影視明星」、「描述乙個偵探故事」、「未來的火星生活」、「我理想中的機械人」、「亞洲名城簡介」、「太空飛行員的太空生活」等。能利用所學的詞彙模仿文中對話進行交談。寫作:

學會對「主打」文章進行整理。能根據整理的要點,從仿寫入手,寫出此類話題的作文。條理清楚,寫作規範,結構正確。

初三英語對學生的要求:  1、初三學生要利用好每天早晨和睡前這兩個有效時間段熟讀單詞、片語、對話和課文。狠抓詞彙、短語、句型和范文的記憶。

力爭在有效的時間內先將機械的記憶儲存起來。2、一定要做到勤背。勤背不單是指背單詞,背句型,而是指背一些有特色的課文、段落及常用語境表達以提高自己的綜合語言能力。

3、理清各知識點的關係,把握各知識考點,查漏補缺。教完乙個知識點要及時歸納、總結、提煉重點、難點和考點以形成知識網路,並學會對知識進行演繹和拓展。4、根據每個單元出現的重點話題寫不同題材的英語作文。

寫好後要與范文進行仔細比較,或請老師面批,找出不足,提高書面表達能力。5、認真完成老師每天布置的家庭作業,切不可應付。6、認真分析月考、期中、期末等重大考試中的錯誤。

英語個性化輔導方案

學員姓名 年級 學校 科目 個性化輔導方案 學員基本情況 姓名 性別 男年級 高一科目 英語語文 學科情況 英語 基礎薄弱相對薄弱,缺乏學習興趣。缺乏整體系統的知識鏈結,知識點的掌握只停留在表面,沒有深入下去,有很多漏洞。例如 詞彙的記憶 語法的運用 綜合應用 答題技巧等方面欠缺,這些基礎知識掌握的...

個性化輔導方案 2

2 孩子課後的作業一定要量化,而且要嚴格要求,孩子的自控能力相對來說要弱一些,所以我們必須要監督孩子在課後聯絡的效果。3 對孩子的輔導計畫和教案一定要完善,學管老師在這方面要配合到位。初步輔導計畫 1 採取一線教師1對1的輔導形式。2 輔導期限及形式安排 形式 1對1定向培養 數學 每週各4課時 週...

語文個性化輔導方案

學員姓名 莊才箴 年級 七年級 學校 華美學校 輔導科目 語文 輔導老師 程踏前 教師 139 東曉南校區 2012年10月19日 莊才箴同學語文學科個性化輔導計畫 執教 程踏前2012年10月19日 指導思想 我是龍文的老年教師,我當遵循龍文的為師之道。良心育才,視生如子,愛生如子。我將本著因材施...