2012-2013學年度第一學期
工作總結
小學數學教研組
2023年12月28日
小學數學教研組工作總結
2023年12月28日
時間飛逝，又乙個學期接近尾聲，回顧一學期的教研組工作，感觸很多。在學校教導處的悉心指導下，數學教研組牢固樹立「以學生為本，以學生的發展為本」的理念。本學期以「打造高效課堂」為抓手，積極探索教師專業成長新途徑，全面提高我校的教育教學質量。
一、加強理論學習，豐富專業素養。
「眼界決定境界」站得更高，才能看得更遠。數學教師相較於語文教師等其他學科教師老師，資訊的獲得渠道可能更窄一些。在商討的基礎上，強化理論學習成為了全組教師的共識。
為使得理論學習不流於形式，力爭讓每一位教師在每一次的學習中都有收穫，教研組在教研活動中組織教師學習《新課程標準解讀》及有關高效課堂的專家資料，並撰寫教師的體會和心得。把高效課堂的理念轉化為我們的自覺行為，讓學生得到充分全面的發展。
二、規範導學案的編寫和操作
教育的發展決定了教學活動不是乙個人的事情，而是集體智慧型的結晶。只有集體的共同努力，才能成功面對和解決教學中的很多問題；只有集體合作，共同**，才能有最佳成效。當教師們都充分認識到導學案的必要性之後，為了更規範化管理，我們將導學案的編寫制度化——時間地點固定、編寫內容確定、中心發言預定、上課年級預定。
本學期根據教導處的安排，組織全組教師積極參加了導學案的評比活動，得到了學校的肯定。
三、演繹精彩課堂
全體數學教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查詢資料，精心備寫導學案，努力創設寬鬆愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設計內容豐富的課外作業，教法切磋，學情分析，新老教師互學互促。本學期我們教研組開展了三年級金亞琴老師的《整數的乘法》、四年級許文華老師的《乘法的意義》公開課。從教學手段的使用，教學思想、方法的滲透等方面得到了提高和發展。
四、激發學習興趣
本學期圍繞「為了孩子的一切」，我們根據教研計畫，組織全體學生參加了小學數學作業展評，小學高年級數學應用能力競賽等活動。從根本上展示學生的個性發展，活躍了學生的學習興趣，調動了學生的學習動力，其中有林惠、王志榮等學生得到了獎勵，為其他學生今後的發展作出了榜樣。
「教育的承諾在於教學的質量，學生的成長賴於良師的敬業。」 把它作為工作信條，我們小學數學教研組全組上下將會更加勤奮踏實地開展好各項工作，力爭打造團隊的品質，使我校小學數學教育教學水平再上乙個新台階。
小陣列第二學期工作總結
防虎學校小陣列工作總結 本學期，我們數學教研組以學校教導處教學工作計畫為指導，以優化課堂教學為核心，以學生全面發展 教師業務能力不斷提公升為目標，加大教學研討力度，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教科研工作。現就本學期開展的工作做如下總結 一 加強教學常規管理，紮實有效地開展教學工作。本學期，教研組...
高陣列教研計畫
濱湖鎮中心小學 2012年9月 2012 2013學年上學期高陣列工作計畫 一 指導思想 全面實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題 新情況，尋找解決問題的策略，提高...
低陣列教研活動計畫
低陣列範菊英 為了更好地落實學校工作計畫，讓數學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷提高，特制定本學期的教研計畫 一 指導思想 本組以學校教導處工作計畫為中心，以數學新課程標準為依據，在課堂上推進素質教育，力圖體現 三個面向 的指導思想。以 課堂教學 為工作主線，並結合本校特點，實施審美教學...