第一單元資料收集整理
1、用畫「正」字的方法收集資料。
2、用統計圖表來表示資料的情況。
3、根據統計圖表可以做出一些判斷。
4、資料收集---整理---分析**。
第二單元表內除法（一）
1、平均分
1、平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。
2、平均分的方法：
（1）把一些物品按指定的份數進行平均分時，可以乙個乙個的分，也可以幾個幾個的分，直到分完為止。
（2）把一些物品按每幾個乙份平均分，分時可以想：這個數可以分成幾個這樣的乙份。
2、除法
1、除法算式的含義：只要是平均分的過程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的讀法：通常按照從前往後順序讀，「÷」讀作除以，「=」讀作等於，其他讀法不變。
3、除法算式各部分的名稱：在除法算式中，除號前面的數就被除數，除號後面的數叫除數，所得的數叫商。
3、用2~6的乘法口訣求商
1、求商的方法：
（1）用平均分的方法求商。
（2）用乘法算式求商。
（3）用乘法口訣求商。
2、用乘法口訣求商時，想除數和幾相乘的被除數。
4、解決問題
1、解決有關平均分問題的方法：
總數÷每份數=份數、總數÷份數=每份數、被除數=商×除數、
被除數=商×除數+餘數、除數=被除數÷商、因數×因數=積、
乙個因數=積÷另乙個因數
2、用乘法和除法兩步計算解決實際問題的方法：
（1）所求問題要求求出總數，用乘法計算；
（2）所求問題要求求出份數或每份數，用除法計算。
第三單元圖形的運動（一）
1、軸對稱圖形：沿一條直線對折，兩邊完全重合。對折後能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形，摺痕所在的直線叫對稱軸。
一，二，三，四，六，八，十，大，幹，豐，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，畫，傘，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，畝，目，山，單，殺，美，春，品，工，天，網，回，喜，莫，罪，夫，黑，裡，亞。
2、平移：當物體水平方向或豎直方向運動，並且物體的方向不發生改變，這種運動是平移。只有形狀、大小、方向完全相同的圖形通過平移才能互相重合。
3、旋**物體繞著某一點或軸進行圓周運動的現象就是旋轉。
第四單元表內除法（二）
1、用7、8、9的乘法口訣求商
求商方法：想「除數×（ ）=被除數」，再根據乘法口訣計算得商。
2、解決問題
求乙個數里有幾個幾，和把乙個數平均分成幾份，求每份是多少，都用除法計算。
第五單元混合計算
1、混合計算
混合運算，先乘除，後加減，有括號的要先算括號裡面的。只有加、減法或只有乘、除法，都要從左到右按順序計算。
2、解決兩步計算的實際問題
1、想好先解決什麼問題，再解決什麼問題。
2、可以畫圖幫助分析。
3、可以分布計算，也可以列綜合算式。
第六單元有餘數的除法
1、有餘數的除法
1、有餘數的除法的意義：在平均分一些物體時，有時會有剩餘。
2、餘數與除數的關係：在有餘數的除法中，餘數必須比除數小。最大的餘數小於除數1，最小的餘數是1。
3、筆算除法的計算方法：
（1）先寫除號「廠」
（2）被除數寫在除號裡，除數寫在除號的左側。
（3）試商，商寫在被除數上面，並要對著被除數的個位。
（4）把商與除數的乘積寫在被除數的下面，相同數字要對齊。
（5）用被除數減去商與除數的乘積，如果沒有剩餘，就表示能除盡。
4、有餘數的除法的計算方法可以分四步進行：一商，二乘，三減，四比。
（1）商：即試商，想除數和幾相乘最接近被除數且小於被除數，那麼商就是幾，寫在被除數的個位的上面。
（2）乘：把除數和商相乘，將得數寫在被除數下面。
（3）減：用被除數減去商與除數的乘積，所得的差寫在橫線的下面。
（4）比：將餘數與除數比一比，餘數必須必除數小。
2、解決問題
根據除法的意義，解決簡單的有餘數的除法的問題，要根據實際情況，靈活處理餘數。
第七單元萬以內數的認識
一、1000以內數的認識
1、10個一百就是一千。
2、讀數時，要從高位讀起。百位上是幾就幾百，十位上幾就幾十，個位上是幾就讀幾中間有乙個0，就讀「零」，末尾不管有幾個0，都不讀。
3、寫數時，要從高位寫起，幾個百就在百位寫幾，幾個十就在十位寫幾，幾個一就在個位寫幾，哪一位上乙個數也沒有就寫0佔位。
4、數的組成：看每個數字上是幾，就由幾個這樣的計數單位組成。
二、10000以內數的認識
1、10個一千是一萬。
2、萬以內數的讀法和寫法與1000以內的數讀法和寫法相同。
3、最小兩位數是10,最大的兩位數是99; 最小三位數是100,最大的三位數是999；最小四位數是1000,最大的四位數是9999；最小的五位數是10000,最大的五位數是99999。
三、整百、整千數加減法
1、整百、整千加減法的計算方法。
（1）把整百、整千數看成幾個百，幾個千，然後相加減。
（2）先把0前面的數相加減，再在得數末尾添上與整百、整千數相同個數的0。
2、估算
把數看做它的近似數再計算。
第8單元克和千克
克和千克是國際上通用的質量單位。計量較輕的物品的質量時，通常用「克」；計量較重的物品質量時，通常用「千克」作單位。
1千克=1000克、1千克=1公斤、1公斤=2斤、1斤=500克、
1斤=10兩、1兩=50克
估計物品有多重，要結合物品的大小、質地等因素。
第九單元數學廣角
推理時，先根據條件確定必然情況，再用排除法確定其他情況。
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1 過程中的主動建構。從本質上講，學生的數學學習過程是乙個自主建構，自己對數學知識進行理解的過程。本節課充分體現了這一理念。如在剪連續的小人時，教師並沒有告訴學生應該怎樣剪，而是通過看一看 說一說 試一試 議一議等環節，讓學生經歷一系列的 活動，在思考 嘗試 實踐的基礎上，自主 並理解知識。2 實踐...
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小學二年級數學下冊期末試卷 一 填一填。共33分 1 56 7 8讀作表示把 平均分成 份，每份是 還可以表示 裡面有 個 2 10個1000是 1000裡面有 個100，67個10是 3 680是由 個百和 個十組成的 由4個千和7個一組成的數是讀作 4 8008這個數從右邊起第一位上的8表示8個...
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二年級數學下冊教學工作計畫 一 學生情況分析 本班有學生65人，經過近半年的努力，逐步培養了學生良好的學習習慣，大部分學生上課時能積極思考，積極發言，作業認真按時完成。能夠熟練地口算加減法，能提出並解決簡單的問題。對位置 圖形 統計等方面的知識也能較好地掌握。但是個別學生的學習習慣不太良好，自制力差...