(三)第三階段：總結驗收階段。(2023年12月)
1、開展「教學教學質量」評估工作，對「提公升教學質量」活動進行全面總結，並列印成書面材料，於2023年12月18日送交中心小學教學質量提公升工作小組辦公室 。
2、對「教學質量提公升」工作開展較好、成效顯著的教師、教研組進行表彰。
五、措施及辦法
（一）、進一步完善教學管理制度，用制度管理教學。
1、結合學校實際，科學制定切實可行的教學管理制度，用制度全方位、全過程管理教學。
2、嚴格執行教學管理制度，將制度貫徹落實到每乙個教研組、每一名教師，抓好制度的落實。
3、在制定和運用過程中，逐步健全、完善教學管理制度
探索出適用性、可操作性強的管理辦法，不斷提高學校教學管理水平。
4、嚴格考評教學管理制度的執**況，強化教學質量的監控，實行教學質量責任制管理，明確教學質量具體責任分工，建立獎懲激勵機制，公平、客觀地運用考評結果，充分調動全體教職工的工作積極性，促進教學工作的全面提高。
（二）、強化校本培訓，深入開展教師公開課等教學活動。
1、要結合實際，制定科學的、操作性強的教師培訓和校本培訓方案，明確培訓目標和任務，紮實做好校本開發、校本教研、校本培訓工作，有目的按步驟地組織開展教師培訓工作，全面提高教師的整體素質。
2、根據我校實際，開展以學校為主的、把重點放在解決教師專業水平和自身素質提高的培訓和教研活動。
3、紮實開展教師普通話等基本功訓練，積極開展說課、教學公開課等教學活動，促進教師在活動中提高素質。
4、對教師嚴管理，高要求，把提高教師基本功素質作為教師的常規工作，經常、系統地抓好落實。
5、充分做好對教師培訓和基本功素質的訓練，把提高教師基本功訓練當做一項重要的常規工作抓實、抓好。
（三）、紮實開展教學活動，用活動推動教學。
1、開展好校內研討課、觀摩課、公開課等教學活動，學校領導要深入其中組織教師做好聽課、評課，注重活動的質量，充分體現活動的效果。
2、抓實抓好「推門聽課」活動。進一步了解真實的課堂，總結經驗，發現問題，促使教師不斷提高課堂教學的有效性。
3、結合五十鋪中心小學質量提公升活動的安排，在本校安排了一名教師來講示範課，並邀請片區學校的語文長、培訓中心的導師前來聽課、評課，通過活動，帶動片區教師全員互動，主動參與，相互學習，共同提高教學水平，促進教學能力和質量的提高。
（四）、加強教學過程管理，全面提高教育教學質量。
1、按照《潁上2023年教育工作會議》精神，確保開齊科目、開足課時、開好課程，加強對校本、地方、綜合實踐、及音體美等課程開課的質量監督與管理，保證按要求開課。
2 、教學常規管理，規範課堂教學，創新教學方法，在提高課堂教學效率上下功夫。
（1）備課：學校要嚴把教師備課關，注重備課質量，加大對備課的過程性督查，嚴格做到提前一周備課，堅決杜絕應付備課和突擊備課。
（2）講課：要做到教學目標明確、具體；教學內容設計合理，符合學生實際，容易被學生接受，對學生傳授知識的同時，注重對學生能力的培養和德育的滲透；教學過程安排要井然有序，充分調動學生的學習積極性，恰當設疑，引發思考，鼓勵為主，營造和諧的學習氛圍；教學方法手段要靈活、適用，適時有效，注重學生學習方法的傳授和指導，鼓勵教師多製作教具、課件等教輔工具，充分利用直觀的、現代化的教學手段調動學生的主動參與；教師語言要規範、文明、準確、簡練嚴密、清晰易懂，教態要端莊自然，富於激情；教學效果要明顯，課堂教學氣氛要活躍，學生基本能夠理解和掌握當堂所學知識，不同層次的學生都有收穫，達到擬定的教學目標。除此之外，我校嚴把課堂教學關，嚴格要求教師上課必須帶教案，無教案不進教室，堅決扼制教師課堂教學隨意性和自主性，要建立課堂教學監控機制，向課堂教學要質量。
（3）作業批改：嚴格做到作業內容要精選，作業要求要嚴格，教研組處理要及時，批閱要規範，批閱量要足額。同時做好作業的講評，講評要細緻到位。
（4）輔導：輔導要耐心、細心、熱心、誠心，積極採取「抓兩頭促中間」，注重後進生和學困生的輔導和提高，鼓勵教師為學困生無償補課。
（5）練習：要採取多元化，多層次，內容豐富的練習方式，恰當、科學地設計練習，注重練習的實效性。
4、紮實抓好教學常規工作。
（1）每學期我校語、教研組長至少每週檢查教案一次，並做好規範的檢查記錄。、校長、副校長、教務主任每月檢查一次，要求不定期，隨時抽查。作業檢查，教務處、學校不定期抽
報告。（4）每學期學校組織的集中性教研活動不少於2次，各教研組開展教研活動不少於６次。
（5）每學期學校組織的片區交流課、觀摩課、公開課等課堂教學活動不少於4次。
（6）每學期校長聽、評、導課不少於20節；主管教學的副校長和教務主任不少於15節，教師互相聽課、共同評課不少於10節。
（7）每學期開展教案展評活動至少1次。
（8）組織骨幹教師、學科帶頭人、業務骨幹開展示範課每學期不少於2次
（9）學校根據實際，每學期適時組織教師開展校本培訓和政治業務學習，保證質量和效果。
2011-2012小學期）
學校教學質量提公升工作實施方案
榆中縣哈峴小學 為了貫徹落實縣教育局 教育質量提公升工作會議 精神，全面提公升教育教學質量，我校特制定本方案。一 指導思想 以科學發展觀為指導，以學生為主體，以教師為主導，以教學為中心，以質量為生命 將質量提公升放在學校工作的首位，進一步轉變教育觀念，創新教育理念，優化教育過程，實現哈峴小學教育質量...
全面提公升教學質量工作實施方案
做到五個有效，就是有效管理 有效備課 有效上課 有效作業 有效輔導。嚴格六個管理，就是嚴格領導班子管理 教師隊伍管理 教學常規管理 學生常規管理 教育資源管理和學校檔案管理。四 工作措施 1.強化目標管理，明確管理責任。為進一步確立教學質量中心意識，中心初中校長室與各校分別簽訂 教育教學目標管理責任...
教學質量提公升活動實施方案
備課是提高教學質量的關鍵，上課是提高教學質量的核心，作業批改是提高教學質量的手段。看到成績，明白不足，揚長避短，與時俱進。為落實上級精神，進一步強化我校教育教學質量意識，樹立正確的教育質量觀，全面提公升我校教學質量，結合我校實際，決定開展 教學質量提公升 活動。為使活動取得實效，特制定本實施方案。一...