榆中縣哈峴小學
為了貫徹落實縣教育局「教育質量提公升工作會議」精神，全面提公升教育教學質量，我校特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以學生為主體，以教師為主導，以教學為中心，以質量為生命」，將質量提公升放在學校工作的首位，進一步轉變教育觀念，創新教育理念，優化教育過程，實現哈峴小學教育質量又好又快發展。
二、教育質量提公升工作目標
——創新學校德育工作，優化德育活動載體，拓展德育工作途徑，努力構建與時俱進、開放高效的德育工作新機制，不斷提高學生思想道德水平。
——堅持面向全體學生，樹立生本教育理念，深入推進素質教育，以面向全體學生，全面提高學生的綜合素質為目標，使學生在德、智、體、美諸方面得到生動活潑的發展。
——深化教育教學改革，遵循教育教學規律，以提高課堂教學效益為中心，以減輕學生過重負擔為根本，樹立新理念、學習新方法、研究新模式，創造全省一流的教育教學質量。
——強化學校安全教育，以確保廣大師生生命安全為目標，以安全教育活動為載體，以安全隱患排除和安全管理為重點，切實提高師生的安全防範意識和能力，努力為廣大師生營造安全、文明、和諧的教育教學環境。
——創新教育思想，大力實施學校特色發展戰略、培植一批文化底蘊深厚、內涵發展持續，辦學風格突出的特色學校，並通過特色學校的示範輻射作用，形成特色立校，特色興校，特色強校的發展態勢。
——強化教科研工作，加大教科研投入力度，進一步完善**教科研網路，高標準實施教科研基地建設，加強課題研究，形成一批具有省、市級水平的成果。
——深化課程改革，加強校本課程管理，建立推進校本課程開發、研究、創新的激勵機制，不斷提高校本課程的實施水平。
三、具體工作任務
（一）創新學校德育工作，提公升學生道德素養。
1.加強對德育工作的領導。把德育擺在素質教育的首要位置，並制定出切合學校實際的德育工作方案和計畫。
要進一步建立健全領導機構和家、校、鄉鎮三位一體工作格局。小學德育工作要實行校長負責制，保障德育目標、內容和各項工作任務的落實。
2.加強德育隊伍建設，提高德育隊伍素質。認真開展多種形式的教師職業道德教育，塑造廣大教師以生為本、依法治教、以德施教，廉潔從教的師表形象。
以青年教師為重點，積極開展德育隊伍培訓活動，樹立人人都是德育工作者的理念。建立和完善隊伍管理激勵機制和考核制度，每年評選一次優秀班主任和優秀德育工作者。
3.以教科研為先導，進一步加強德育教科研工作。抓好德育學科研究，開展學生思想道德心理狀況調查，制定德育計畫和課題研究工作，傳播先進德育理論資訊，推廣德育成果和經驗，提高學校德育工作的針對性和實效性。
4.大力開展政治思想教育，把愛國主義教育貫穿於中小學德育工作的全過程，利用重大紀念日，結合學習、宣傳典型事蹟和典型人物，通過公升旗儀式、班（隊）會等形式開展主題鮮明的愛國主義教育，激發學生愛國、愛黨的健康情感。進一步改進德育課程的教學方法和形式，積極採用啟發式、討論式和生動活潑的教育方式進行教學，各學科要結合學科特點，有機對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、態度情感價值觀的教育，法制教育，以此陶冶學生情操，培養優良品質。
積極開展德育創新工作，探索德育的資訊化、現代化，利用網路和校園電視台等現代資訊科技手段，創造性地實施德育活動，達到育人的目的。學校校園網要建立德育工作網頁，讓德育工作走進網路，學校要利用校園區域網開展德育工作，學校要對學生上網行為加以規範和指導。
（二）深化教育教學改革，爭創一流教育質量。
1.全面貫徹教育方針，實施素質教育，深入踐行學習科學發展觀，以提高教育教學質量為目標，以改革學校管理體質、提高課堂效益為突破口，全面推動我區基礎教育持續、協調、健康發展，不斷滿足社會的需求，辦人民滿意的教育。
2.以提高課堂教學質量為中心，以深化教育教學改革為關鍵，以減輕學生過重課業負擔為根本，力爭到2023年，使我校教育質量處於全縣先進水平。
3.加強教學管理，規範辦學行為，強化領導管理的工作職能與職責，明確校長是深化教育教學改革的第一責任人，學校主要領導必須深入課堂教學第一線，把主要精力放在提高課堂教學質量上，放在減輕學生過重課業負擔上，切實抓好教育教學改革工作。加強對校本課程的管理。
進一步加強校本課程開發實施的組織領導和機構建設，加強對校本課程資源包的研究和修訂完善，加強對教師的培訓，不斷總結校本課程實踐經驗，推廣實驗成果，及時解決校本課程開發和實踐中出現的問題。建立並完善校本課程的執行激勵機制，鼓勵教師大膽創新，不斷提公升實施校本課程的能力和水平。
4.推進考試評價制度改革。大力推進考試和評價方式的改革，嚴格控制試題難度，減輕學生過重的考試壓力。用多種方式評價教學效果。
（三）強化學校安全教育，營造良好學習環境。
1.加強組織領導，明確工作職責。制定和完善校園安全文明建設管理的規章制度。
嚴格執行門衛等級、驗證制度、規範日常管理；建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的資訊傳輸渠道和嚴格的資訊上報機制；建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制，嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度等。
2.加大教育宣傳力度。加強對全體學生及教職工的安全教育培訓，增強法制意識和防範意識。
加強思想政治工作和道德法制教育，利用班會、晨會、宣傳欄、黑板報、**展覽、發告學生家長書等進行法制安全教育，營造氛圍，陶冶情操。聘請法制副校長，每學期至少來校一次作法制專題講座、專題報告。進一步提高廣大師生的思想道德素質和法制意識，增強安全防範意識和自我保護能力。
3.努力創造健康向上的校園文化，提高師生文明程度。要結合對未成年人思想道德建設，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，加強公民道德教育、誠信教育、文明行為習慣養成教育，不斷提高學生的綜合素質。
4.完善突發事件應急處理機制，維護校園穩定和安全。能及時掌握校園內影響穩定的情況動態，對各種不安定事端和突發性事件處置要及時穩妥。校園內部治安秩序良好，內部穩定。
（四）創新教育思想，推動學校特色發展。
1.加強組織領導，明確職責任務。一是要組建特色學校建設推進工作機構，建立以校長為組長的特色學校建設領導小組，統領學校特色建設工作。
校長是形成特色學校的關鍵，在特色學校建設中校長應堅持以校為本，依靠學校實行自主改革，挖掘本校潛在的優勢資源。揚長避短，合理而又充分的利用學校現有資源，並找到本校特色發展的理念、思路、途徑和方法。二是聘請專家組建專家指導小組，具體指導學校特色建設的研究與實驗工作。
2.科學規劃特色學校建設工作。學校圍繞總體目標設立分層實施的階段目標。
一是通過1-2年的努力，找到學校特色發展的專案、路徑，力爭形成乙個及以上的特色專案。二是通過2-3年的努力，爭取形成鮮明的學校特色，給社會提供豐富的可選擇的教育資源。
3.拓展創新，進一步豐富特色學校建設的內涵與途徑。在內涵建設方面，我們不能滿足已在智育、體育、藝術教育領域內取得的成果或經驗，我們應拓展我們的思路，在德育、社會綜合實踐、隊伍建設、管理體制、辦學思想、教學改革、文化環境、科學教育、民族教育等方面積極實踐、探索，力求創新與突破，形成各自鮮明的特色。
在實現途徑方面，學校在原有特色建設的基礎上，找準社會外部需求與自身條件的結合點，緊緊依託學校資源優勢，從學校常規管理工作的精細化、課堂教學改革的創新、學校精神文化核心價值觀、校長獨特的辦學思想、教師的教學風格、學生的個性特長等方面著手，把它們作為特色學校建設的切入點，拓展新的發展策略，創造新的成果和經驗。
2023年3月
學校教學質量提公升實施方案
學校提高教學質量方案 質量是教育事業的生命線，是教育改革發展的主旋律。為全面建設 和美校園品質教育 依託市教育局和鎮教育辦公室 提高教學質量 活動意見精神，進一步加強學校內涵建設 強化教育教學質量意識，全面提公升我校教育教學質量，切實推動學校科學發展，結合我校實際，經學校研究決定，2014年在我校全...
教學質量提公升工作實施方案
三 第三階段 總結驗收階段。2012年12月 1 開展 教學教學質量 評估工作，對 提公升教學質量 活動進行全面總結，並列印成書面材料，於2012年12月18日送交中心小學教學質量提公升工作小組辦公室 2 對 教學質量提公升 工作開展較好 成效顯著的教師 教研組進行表彰。五 措施及辦法 一 進一步完...
全面提公升教學質量工作實施方案
做到五個有效，就是有效管理 有效備課 有效上課 有效作業 有效輔導。嚴格六個管理，就是嚴格領導班子管理 教師隊伍管理 教學常規管理 學生常規管理 教育資源管理和學校檔案管理。四 工作措施 1.強化目標管理，明確管理責任。為進一步確立教學質量中心意識，中心初中校長室與各校分別簽訂 教育教學目標管理責任...