以文化人繼承傳統營造濃厚育人氛圍
——蜀河鎮呂關完小校園文化建設實施方案
雷雪鋒 131********
一、指導思想
校園文化是乙個不斷建設、反思、提高的整體工程，是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養適應新時代要求的高素質人才的內在需要。讓文化根植於師生的內心，行為習慣成為無需提醒的自覺，營造良好的育人氛圍，提公升學校的辦學品位，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。
二、總體目標
提煉體現時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化，培養優良的校風、教風、學風。通過全員參與，從淨化、綠化、美化、亮化校容校貌入手，促進校園物質文化建設；依法治校，依法執教，深化教育教學管理，促進校園制度文化建設；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環境氛圍，促進校園活動文化建設；傳承歷史文化，弘揚時代精神，樹立文明新風，促進校園精神文化建設。
三、具體內容
1、展現教育理念
校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態，是一所學校本質、個性、精神風貌的集中反映。具體做法如下：
（1）把「學會學習，快樂生活「作為學校的校訓，讓學生身心都能得到健康發展。
（2）充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每週的國旗下講話制度，認真做好節慶活動。
（3）利用班隊會，經常對學生進行日常行為習慣的養成教育和校情教育，精心組織主題班隊會。
（4）建立紅領巾廣播站，及時**校園新聞和優秀稿件，優化校園音響系統，課餘時間要**輕鬆歡快的**或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
（5）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質鍛鍊、兩操、校園集體舞於一體，努力構建「平安校園」、「和諧校園」、「活力校園」。
2、突出學校特色
（1）農村學校學生生於農村，長在農村，緊密聯絡農村生活特點，通過活動，讓學生知農時，識五穀。
（2）以陽光體育為平台，體育專業教師為引導，結合農民健身專案工程，培養學生譚傑拼搏的精神，每個孩子至少掌握一種體育運動技能。
（3）充分發揮有限資源，展示學生音美才藝。
3、規範辦學行為
（1）校園制度文化具有強烈的規範組織秩序性，屬於校園範圍內必須強制執行和嚴格遵守的文化型別。規範辦學行為的有效途徑就是校園制度文化建設。學校的校規、校紀、教學及管理制度要「全」，做到事事有章可循；內容要「細」，條例明確，操作性強；執行要「嚴」，紀律嚴明，賞罰分明。
（2）進一步加強學校各項規章制度的制定和完善，做到有章可依、公開、公平、公正。堅持民主議事制度，充分發揚民主，學校各項事務都要通過校務會討論後予以發布執行；堅持校務公開制度，利用櫥窗公示等多種方式及時對外公布學校財務收支等情況，做到校務公開透明，群眾心中有數。
(3)堅持依法治校、依法執教，做到以法律為依據，照規章制度行事，文明治校，文明執教。
4、健全德育體系
（1）把立德樹人作為教育工作的根本任務，再教育教學的工作中體現「德育為先」理念。
（2）踐行社會主義核心價值觀，日行一善，讓孩子具備寬容誠信、謙虛博學、求真務實、民主創新的高尚情操。
四、保障措施
1、加強領導，強化管理，成立校園文化建設工作領導小組，具體負責全校校園文化建設任務，將校園文化建設和年度考核結合起來，確保各項工作落到實處。
2、充分發揮師生在校園文化建設中的主體作用，充分調動其主觀能動性和創造性，努力形成全員參與、群策群力、齊抓共建的良好氛圍。
3、加大校園文化建設工作的投入，將校園文化建設經費納入學校預算，在人、財、物等方面加大投入，給予物質保障。
校園文化建設實施方案
校園文化是學校教育不可缺少的重要組成部分，是學校所具有的特定的精神環境和文化氛圍，它體現了一所學校的校風。健康和諧的校園文化能傳遞給師生一種有形而莊重的正能量，能在無形中起到 潤物細無聲 的教育魅力。加強校園文化建設是加強學校內涵建設的內在要求，是全面提公升人才培養質量的根本要求。為全面落實 舒城縣...
校園文化建設實施方案
一 校園文化是乙個不斷建設 反思 提高的整體工程，是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。為了進一步優化育人環境，切實落實縣教育局年初下達的各項工作任務，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，以優...
校園文化建設實施方案
校園文化建設是學校個性魅力與辦學特色的體現，也是促進學校可持續發展的內在要求。為進一步貫徹落實 教育部關於大力加強中小學校園文化建設的通知 的有關精神，按縣教育局統一要求，整體推進我校校園文化建設，提公升學校辦學品位，建立文明 平安 和諧的校園，結合我校實際，特制定本實施方案。一 指導思想 校園文化...