「成長之道——愛、健康、成長」心理班會總結
心理健康教育是素質教育應該具備的內涵之一,是素質教育的奠基工程。乙個具有良好心理素質的學生,可以更好地適應外部環境的變化,更好地發揮自身的潛能。因此,心理健康對當代大學生尤為重要。
為了增強大學生自尊、自信、積極的性別平等和基本權利意識；增強大學生安全、健康、負責任的性與生殖健康行為能力；促進大學生獲取和利用他們樂於接受的性與生殖健康的服務和諮詢。讓大學生擁有乙個健康的心理，我班（13商英b）在學院老師的指導下開展了以「成長之道——愛、健康、成長」為主題的心理班會課。
心理班會課分為「愛的大討論」和「愛與健康」兩個單元，「愛的大討論」活動內容包括：我的自畫像、理想的戀愛物件、疊詞遊戲、站隊遊戲和知識宣講：關於性病和愛滋病。
在我的自畫像遊戲中，主持人讓大家在一張白紙上用圖畫表達自己是個什麼樣的人。可隨意選用線條、標記、人像、臉部表情、或任何足以表達自己的事物（植物、動物、有生命的、無生命的）。在繪畫結束後，同學們輪流作自我介紹。
然後選出五名同學介紹。在理想的戀愛物件中主持人將大家四個人分乙個小組討論一起討論給定題目，討論好後小組匯報將討論結果寫在大白紙上，再請乙個成員作為代表發言。 再疊詞遊戲中，主持人讓大家依次說出乙個三個字的重疊詞，要求後兩個字重疊，例如：
亮晶晶、綠油油、紅彤彤、臭烘烘、傻乎乎。每位參與者提出的詞不能重複。然後再讓大家在自己說出的重疊詞前加上「我的小屁股」這幾個字，再叫參與者依次大聲把「我的小屁股」和重疊詞連貫地說出來。
如：「我的小屁股亮晶晶」。在活動中大家積極參與，笑聲掌聲不斷並且在活動中受益頗豐，促進自我認識，承認價值觀的多樣性，提倡互相尊重、平等、積極的價值觀；消除大家對敏感話題的神秘感，建立對性的自然、科學、健康的態度；加深對愛與慾望的理解和認識；了解性病和愛滋病常識。
「愛與健康」活動內容包括溝通技巧大討論、情景劇——我懷孕了、人生曲線和知識宣講。以情景劇為例，1、主持人將大家分為4組；2 、讓第
一、二組分別思考青少年懷孕造成的身體和心理上的變化，並且準備乙個5分鐘的短劇並將之表演出來；3 、讓第
三、四組分別思考青少年懷孕涉及到社會經濟方面的問題，並準備5分鐘的短劇；4 、讓兩個組各自準備並表演他們的短劇；5 、同學們要注意劇中精彩的地方或表現除特別關心的問題。兩個小組表演結束後，鼓勵他們闡明存在的疑惑和問題。在這些活動中大家了解了關於懷孕和避孕了解婚前性行為的利與弊，使自己能夠對是否發生婚前性行為做出理性的選擇；增進兩性之間的相互溝通、理解與尊重；了解到了懷孕所涉及到的身體、心理、社會和經濟的問題。
此次心理班會課形式豐富又有意義，為同學們提供了乙個了解愛、健康知識的機會，有助於同學們增強自我保護意識，客觀真實地認識自己，讓同學們在積極愉悅的氛圍中認識到了自我保護的重要性。
在大愛中健康成長主題班會
初一四班 在大愛中健康成長 主題班會方案 為了讓學生了解並理解父母，理解老師，幫助學生形成正確的價值觀念，明辨是非，懂得感恩，堅定理想信念，做一名合格的中學生。為班級積極健康向上發展注入強大的思想動力。按照學校班級主題活動方案要求，特舉行在大愛中健康成長主題班會。活動主題 在大愛中健康成長 活動時間...
《關愛自我,健康成長》主題班會
人際關係敏感。被人誤會或錯怪，同學之間發生矛盾與人相處，感到別人對自己不友善，不喜歡我 和異性在一起，非常不自在，說話臉紅。焦慮。心裡煩躁，挫折心裡，考試失敗或者不理想。嫉妒心理好高騖遠，眼高手低，人際交往心理礙。注意力不集中，失眠，食慾不佳 熬夜學習 你議我論 如何塑造陽光心態如何調節 下面我們現...
關注學生心理促進健康成長
橋頭小學石婷 在學校中總有部分同學因各種因素影響而落後於其他學生，由此形成了 後進生 這個群體，關注並轉化這個 弱勢群體 應該是素質教育的重要課題。而只有關注他們的心理感受，對症下藥，才能取得最佳的效果。一 尊重學生，還學生以尊嚴在許多班級裡，後進的處於被遺忘的角落，他們各方面正當權利得不到有效保護...