江蘇省懷仁中學校本課程及學生社團活動方案

一、校本課程、社團活動指導思想

1、以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展，為我校實現教育強校的目標而努力；體現「教育就是服務」精神，提供適合學生的教育；豐富學生的課餘生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到「樂學」。

2、以學生「十項能力達標」為核心，完善社團活動；以學科知識衍生為抓手，拓寬校本課程，提高學生的自主性，調動學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗視窗。

二、課程活動具體要求

1、活動內容安排要科學，系統，有序。每次活動要精心備課，活動過程材料齊全，及時彙總活動成果，期末結束上交分管部門（社團交政教處，校本交教務處）相關材料（學生作品、過程資料、活動成果等）。每學年有一次活動展示。

2、做到「三定」（定人、定時、定點）。定人：人員固定，在學生自願的前提下，由指導教師確定社團成員並指導學生開展活動。

（活動時間不得曠課，指導教師要做好學生的點名工作，保證學生的出勤率）。定時：校本每週一下午第三節課；社團，每週六下午2節課，分年級進行（高一5、6，高二7、8），間周進行。

（教師無特殊情況不得隨意變動活動時間，如有特殊情況需提前向負責人申請並通知學生在一周內補上。）定點：活動地點見一覽表，無特殊情況不得隨意更換活動地點，活動期間要求學生愛護相關教室的設施裝置。

3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳校本和社團的各項活動，推廣活動經驗，擴大知名度。

三、活動具體安排

第一階段：組織動員。在全校師生範圍內徵集申報，經學校批准成立。

第二階段：確定成員。由負責領導和指導教師根據實際情況審批、遴選成員。切實讓所有學有所長的學生加入到能展示自己才能的學生組織中來。

第三階段：課程定型。各社團、校本指導教師制定課程學期活動計畫和方案，明確相關活動紀律和要求並籌備活動需要的各種裝置。

第四階段：開展活動。各社團成員或校本選修者在指導老師的指導和管理下，認真開展活動，具體活動做到有組織，有安排，有紀律，有內容，有過程。

第五階段：重點建設。結合學校迎評工作，重點打造文學社、體育社、攝影協會、合唱團、手工社等社團。同時，根據學校工作要求，校本課程應爭取拿出一批優秀的校本教材。

第六階段：成果展示。擬於每年校藝術節活動中在全校範圍展示重點建設社團的成果。

四、校本課程、社團活動行政管理

1、由政教處和教務處共同負責管理，具體由朱加良和孫嬋玉總體負責各校本課程和社團的管理和協調工作。

2、具體社團活動、校本課程由相關行政領導負責管理。負責人要確保經常與指導教師溝通交流，經常抽查活動現場，及時了解活動進展情況，及時解決活動中存在的問題，及時推廣活動經驗和成果。

3、學校將社團、校本納入工作量考核。

五、社團活動組織一覽表

高一、高二校本課程課目開設一覽表

校本課程、學生社團指導教師工作要求

一、關於上課

1、認真備課，學期考核時必須提供相應的備課筆記等相關教學資料，和考核表一起上交。

2、準時上下課，保證課堂紀律，做好課堂點名，教育學生不得隨意曠課，如有學生未到班上課，則應及時與相關班級的班主任聯絡。

3、每節課應有記錄，任課教師增強教學存檔意識，適當拍攝**做備份。

二、關於校本課程開設的物化成果要求

1、校本課程開設根據學校學期工作計畫，要編印相關的校本教材，所以請每位教師精心備課，廣泛收集校本課程資料，可以以教研組為依託，進行校本教材編印的資料收集等準備工作。

2、相關校本課程和社團的過程性成果，如學生作品、比賽結果等，及時整理彙總以便存檔。

3、社團每次活動有記錄，適當拍攝**做備份。（校長室要求學期結束時，社團能出一本精美的社團圖冊）

4、社團最好能有物化成果，例如：十字繡、科技社、烹飪社。

三、關於考核