二○一三年三月
一、指導思想
漢字是中華民族的瑰寶，是中華文化傳承的載體。寫好字是教師應具備的教學基本功之一，是學生應具備的基本素質之一。寫字教育是學校素質教育的重要內容之一。
師生的字寫得怎樣，是一所學校文化內涵、辦學品味、師生素養的集中體現。全體師生要充分認識到寫字教育的重要意義。寫字教育要以《小學寫字指導綱要》和《小學語文課程標準》為指導，做到領導、教師全員參與；始終面向全體學生；落實教學全程管理。
二、目標要求
以「營造書香校園，促進和諧發展」為追求目標，以寫字教育為切入點，促進學生綜合素養全面提公升，紮實推進學校素質化教育程序，張揚學生個性，發展特色教育。
1．繼續開展建立書法特色農村小學的實踐研究，進一步推廣研究成果，並發揚光大。
2．在全面開展硬筆教學基礎上，重視學校毛筆教學工作，採用內養外聘方式開展軟筆書法教學，提公升質量，讓軟硬筆同步、協調發展。力爭用兩年左右的時間，使學生寫字「雙姿」合格率達90%以上，「二筆字」（鉛筆字、鋼筆字）合格率達90%以上，優秀率達15%以上，培養出一批學生書寫能手和尖子。鼓勵學生愛好毛筆書寫，養成良好的書寫習慣。
3．重視學校環境建設，建設書法長廊，構建展示平台，營造濃郁的書法（寫字）教育氛圍。
4．重視師資建設，教師「三筆字」」合格率達80%以上，培養造就一批能勝任書法教育任務的教師隊伍，提高他們理論素養、書寫水平和書寫指導能力。
5．重視「雙基」訓練和「雙姿」培養，努力實現「端端正正寫字，堂堂正正做人」之教育目標。
6．構建科學、合理、可操作性的師生書法（寫字）評價標準和機制，保證學校書法（寫字）特色的發展。
7.全校教師和學生的寫字整體水平有明顯提高，每個學生都養成良好的寫字習慣，作業端正、美觀。
8.形成鮮明的寫字教學辦學特色。
三、工作措施
（一）開展寫字課程改革，提高寫字教育教學的質量
①按要求，開齊開足寫字課程
一、二年級每週安排一節寫字課，另安排兩次各20分鐘的寫字時間。以學寫鉛筆字為主。
三至六年級每週安排一節寫字課，另安排兩次以上各20分鐘的寫字時間。以學寫鋼筆字和毛筆字為主。
安排的20分鐘「練字時間」，作為寫字課的延伸，既能鞏固寫字課的要求，又能結合評段標準進行教學。由各任課教師擔任「練字時間」的輔導教師，並根據專職寫字教師制定的寫字訓練計畫與本班實際情況，有計畫、有步驟地實施。
②師資安排和培訓
選派書法較好的教師組成寫字教學骨幹隊伍，參加專業培訓。再由骨幹教師帶領各年級教師共同學習提高，達到在教學實踐中不斷提高實施素質教育的能力，建立專兼職相結合的寫字課任課制度。
（二）建立完善的寫字教育管理制度
教師是學生的楷模。教師的書寫能潛移默化地影響學生。「身教重於言教」。教師寫好字是寫字教育順利開展的重要保證。
1.教師練字制度
要求：每人每週寫一張鋼筆字，每週寫一塊粉筆字（寫在小黑板上，編號展示，書寫內容相同以利比較），每兩周寫一張毛筆字（書法教師）。
範圍：年輕教師必須參加，50歲以上教師鼓勵參加。
2．學生練字制度
重視學生寫字習慣的養成，首先從寫字的姿勢入手，每次寫字，都要求學生做到：頭正，身直，臂開，腳平。眼離書本一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。
抓好起始年級的寫字教育，遵循「低起點、嚴要求」的方針，對各年級寫字分階段訓練作好前後銜接。
學生練字與各科作業相結合。
規範作業書寫，三年級以上學生各科作業原則上都要用鋼筆書寫，要求字跡清楚，工整，乾淨。建立學生寫字檔案。
（三）建立學校與家庭、社會相結合的書法教育模式，加大特長生培養力度將家庭作為一支重要的書法教育力量，要廣泛宣傳，讓家長明確認知寫字與孩子身心健康，行為培養，習慣養成等諸多因素的關係，向家長宣傳有關書法方面的知識、資訊，積極爭取家長的配合和支援。
（四）營造濃郁的翰墨飄香的校園文化氛圍，充分發揮書法啟智、育人的作用在校園內，利用牆壁，櫥窗，畫板等，介紹書法常識，並將歷代名家、名貼及其特點作一一介紹，還可展覽學生書法作品，讓學生在校園內隨時隨地感受到書法的魅力，引領學生在書法的藝術中遨遊，在民族的文化中沉醉，激發學生寫好字的慾望。
在各班教室內設立文化牆（書法專欄），張貼學生書法作品，展示規範作業等。
建立書法展覽室，集中展示歷年來我校學生作品。
邵南小學特色學校建設工作總結
3 特色鼓人心，誦讀結碩果 經典誦讀大大激發了學生的學習興趣，提高了學生的記憶力，啟迪了他們的心智。學生在經典的浸潤中潛移默化 薰陶感染，感受著中華文化的博大精深，不僅提高了學生的誦讀水平，也提高了學生的語文素養和思想道德素質。二 活動為主發展特色 根據我校的實際，我們在讀書活動中把讀詩詞 誦詩詞 ...
書院中學特色學校建設工作方案
南川區書院中學校 書馨校園 特色學校建設工作方案 為進一步加快教育內涵發展，不斷提公升學校品位，凸顯學校辦學特色，促進學生潛能個性發展，我校按照區教委的要求，結合學校實際，確定以 書馨校園 作為學校的特色發展目標。特制定本實施方案。一 特色定位 筆毫揮灑人生，美文拓展馨香，這已經成為公認的豐富學生人...
特色學校建設方案
南廣鎮中心小學校鹽坪校區 弘揚水韻文化，構建如水校園 特色學校建立方案 辦學特色猶如學校的一張名片，是學校的 魂 當前，學校發展已由 千校一面 的同質時代進入了 一校一品 的個性化時代。建立合格 特色學校，是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實施素質教育，深化教育教學改革的一項重要工作。在 人無我有，人...