※主題一：「讀有字之書」
在《月亮和六便士》(上海譯文出版社 2023年版)和《像自由一樣美麗》(生活讀書新知三聯書店 2023年版)中任選一本進行研讀，並完成乙份不少於的讀書報告。不得抄襲，開學時以紙質版交到相關老師手裡，不接受電子稿件。檔名格式為：
初三x班***《月亮河六便士》或是《像自由一樣美麗》讀書報告。
月亮和六便士
(上海譯文出版社 2023年版)
作者簡介
英國**家、戲劇家。生於律師家庭。父母早死，由伯父接回英國撫養。
原來學醫，後轉而致力寫作。他的作品常以冷靜、客觀乃至挑剔的態度審視人生，基調超然，帶諷刺和憐憫意味，在國內外擁有大量讀者。著名的有戲劇《圈子》，長篇**《人生的枷鎖》、《月亮和六便士》，短篇**集《葉的震顫》、《卡蘇里那樹》、《阿金》等。
毛姆屬於現實主義作家，但是**當中有部分自然主義特徵。例如重視環境描寫，以及反映中下層人民。
內容概覽
斯特里克蘭德原本是乙個普通的**經紀人，和他的妻兒波瀾不驚地生活在法國馬賽。他看起來普通、平庸，可有一天他卻毫無徵兆地拋下家庭孤身一人來到巴黎，開始了他的繪畫生涯。他遭到人們的冷嘲熱諷，只有施特略夫能夠欣賞他的才華。
在斯特里克蘭德重病在身時，施特略夫將他接到了自己的家。施特略夫的妻子勃朗什在照顧斯特里克蘭德時愛上了他，拋棄了施特略夫並與他同居。但斯特里克蘭德唯一的目標是畫下自己心中的幻景與想法，不願受到愛情、家庭、世俗的束縛，勃朗什發覺斯特里克蘭德無法和自己過安穩的生活，憤而自殺。
斯特里克蘭德之後前往太平洋上的小島----大溪地，和那裡的一位土著姑娘愛塔結婚，一邊感受著自然一邊作畫。他終於找到了幸福之時，卻患上麻風病死去。在他生前，他被認為只是個默默無聞、荒誕不經的人，而在他死後，他的畫作被人們發現，成為了天才。
許多曾經對他不屑一顧的舊交也搖身一變，以認識斯特里克蘭德為驕傲。
推薦感觸
（一）天才需要我們的悲憫
不要以為天才便是輝煌的、可羨的，他們雖然有絕大多數人所沒有的才華與天賦，但為了完成偉大的事業，他們仍要犧牲自己的幸福甚至生命。尼采謂：「一切文學，餘愛以血書者。
」不僅僅是文學，一切藝術都要以血書才能夠動人。其實不妨這樣理解天才二字：天才為了體現世間的美、為了讓其他眾生欣賞到這種震撼的美，不惜以自己的受難作為代價。
古往今來的天才們大抵都是如此：莫扎特為了譜寫《安魂曲》最終在貧病交加中去世；曹雪芹為自己的千古名著《紅樓夢》付出畢生心血；喬治·奧威爾冒著極大的危險發表《1984》，被稱作「一代人的冷峻良知」······
（二）每一種選擇都值得尊重
「月亮」象徵著高不可及的理想，「六便士」象徵著金錢、世俗、安穩的生活。作者在書中似乎批評了絕大多數人為了安穩的生活而拋棄理想與熱情的做法。書中說道：
「我總覺得大多數人這樣度過一生好像欠缺一點什麼」、「有些人的生活只是社會有機體的一部分，他們只能生活在這個有機體內，也只能依靠它而生活」。對於這點我並不認同。世界需要有人選擇「月亮」，也需要有人選擇「六便士」。
試想如果所有人都脫離社會這個龐大的有機體而像斯特里克蘭德一樣到大溪地島上生活，這個社會就會分崩離析，停滯不前甚至倒退······
推薦理由：天才洞察熱烈孤獨
像自由一樣美麗
(生活讀書新知三聯書店 2023年版)
作者簡介
林達，是一對美籍華人作家夫婦合用的筆名。夫為丁鴻富，妻為李曉琳。他們都於2023年出生在上海，2023年進入大學。
曾在黑龍江省插隊。2023年移居美國。林達的文字樸實自然，富有洞見，寫作領域涉及憲政、法治、歷史、國際關係，是少有的全能型作家。
內容概覽
作者以數十幅「二戰」中猶太人集中營被害兒童的倖存畫作為主，圍繞在苦難中堅守人的尊嚴、堅持美的創造和智慧型的思考這一核心內容，講述相關背景和有記載的人物及故事，內容涉及普通的猶太家庭、猶太兒童、猶太藝術家等大批浩劫受難者的遭遇和他們不懈的精神追求。（官方介紹）
推薦感觸
特萊津猶太人在默默堅守的他們民族的文化，在堅守他們民族的精神，這是納粹永遠沒有力量扼殺的。猶太藝術家們通過藝術教育的方式，傳達給孩子們一種終身的信仰。納粹恐懼的正是這種通過教育所傳達的堅實的信仰。
特萊津裡唯一一位藝術家兼兒童教育家的女性藝術家弗利德給我留下了最深的印象。她兩次放棄了離開捷克斯洛伐克的機會，毅然決然地留了下來，毫無懼色地走進了特萊津集中營。弗利德住進了l410樓，那是一棟女孩子的宿舍。
在那裡，弗利德完全忘記了自己的遭遇，立即全身心地投入了對孩子的藝術教育。她拼命收集有可能用於繪畫的任何紙張，其中多數是被廢棄的用過的舊紙。她熱愛藝術，熱愛孩子，崇尚心靈的自由。
她始終做的，就是引導孩子們的心靈走出集中營，即使身體被囚禁，精神還是健康和自由的······
推薦理由：猶太精神藝術之美人性之善反思自我
※主題二：「讀無字之書」
善讀書者，無之而非書。山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也。善遊山水者，無之而非山水。書史亦山水也，詩酒亦山水也，花月亦山水也。
文章是案頭之山水，山水是地上之文章。
能讀無字之書，方可得驚人妙句；能會難通之解，方可參最上禪機。
行萬里路，讀萬卷書。百聞不如一見。這是古人行旅閱讀的經驗之說。
明代徐霞客的行旅閱讀與寫作實證了這一點。利用國慶假期，大家在進行「有字之書」閱讀的同時，也要進行「無字之書」的閱讀，沉醉書海，遨遊山水，把案頭山水和地上文章結合起來。進行能動的探索性修身閱讀，實現人性的成長。
寫乙份不少於的行旅遊記，可以配上行旅**。（格式、版本自己設定。）
※主題三：「讀有聲之書」
利用假期時間觀賞《紅樓夢》（87版）電視劇集和《韓兆琦《史記》新讀》，回來交流觀影感悟。
初三國旗下講話
老師們，同學們 早上好，今天我演講的題目是 中考，青春永不言敗 十年磨一劍，只為中考戰，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到 不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進行到底，將中考進行到底。流年似水，不應該只將淚水鐫刻 風雨如磐，不應該只把羽翼淬火 或許曾經...
初三國旗下講話
尊敬的老師，親愛的同學們 大家好 我是初三4班的史巨集緯，在此我代表全體初三年級同學在國旗下發言 今天，是個不同尋常的日子。再過10天，我們將和如親如故的老師告別，就要和朝夕相處的同學揮手再見。我們將迎來中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰了。轉眼間三年初中生活就這樣過去，運動場上，我們頑強拼...
三國演義閱讀題
1 曹操假皇帝之命發布討伐董卓的檄文。十七路諸侯群起響應，共推袁紹為盟主，以孫堅為先鋒，合兵向京城進軍。2 袁紹與公孫瓚相約，聯合進攻韓馥。趙雲本是袁紹部將，見其無忠君救民之心，於是投了公孫瓚，但不受重用。在江東，孫堅與劉表有嫌怨，起兵攻打荊州，結果中計而死。3 王允和貂嬋離間董卓與呂布 王允等人將...