初三閱讀與作文測驗
時間：150分鐘滿分：183分捲麵：5分
姓名分數：
一、 基礎部分（70分）
1. 五種常見的表達方式是、、、、。（5分）
2. 記敘文的六要素是、、、、、。（6分）
3. 記敘文一般有三種寫作順序：按事情發生、發展、結局的時間順序敘述的叫做事寫在前面，然後再按順敘的方法進行敘述，這種寫法叫做 ；在記敘過程中，往往需要插入
另一些有關的情節，再接敘原來的事情，這種寫法通常叫做 。（3分）
4. **的三要素是、、。（3分）
5. 環境描寫包括、。（2分）
6. 記敘文中人稱顯得真實可信，人稱顯得親切自然，人稱則敘述靈活。（3分）
7. 說明文根據說明物件的不同可分為說明文、說明文。（2分） 8. 說明順序主要有三種、、。（3分） 9. 說明文的基本結構主要有式、式、式。（3分）
10. 說明方法有、、、、。（5分）
11. 議**三要素是、、。（3分）
12. 議**從議論方式看可分為兩類：、。（2分）
13. 議**的論點可分為。通常，一篇議**只有中心論點，分論點之間
的關係可以是5分）
14. 論據主要有、兩類。（2分）
15. 論證方法有、、、四種。（4分）
16. 複句是由兩個或兩個以上、在意義上有密切聯絡，在結構上互不包含的分句組成的句子，複句可分
為7分）
17. 指出下列句子採用了哪些修辭方式。（4分）
1) 她的笑容像山間的泉水那麼清純，像九寨溝的風景那麼迷人，像深秋的太陽那麼燦爛。
2) 那可真是好酒啊，酒沒沾唇就已讓人醉了。3) 密集的蘆葦細心護衛著腳下偷偷開放的野花。
4) 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。18. 指出下列短語的型別。（5分）
1) 腦袋暈2) 我的書包3) 幸福快樂4) 批評你5) 看透了
19. 用符號標出下列句子的各個成分。（3分）
1) 據說，六班的王麗只用了十幾分就解答出了那道數學題。
二、 閱讀部分（63分）
1.記敘文閱讀（21分）
捅馬蜂窩
馮驥才爺爺的後院雖小，它除去堆放雜物，很少人去，裡面的花木從不修剪，快長瘋了；枝葉糾纏，蔭影
深濃，卻是鳥兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的一片樂土，也是我兒時的樂園。我喜歡從那爬滿青苔的濕漉漉的大樹幹上，取下又輕又薄的蟬衣，從土裡挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把團團飛舞的小蜢蟲驅趕到蜘蛛網上去。那沉甸甸壓彎枝條的海棠果，個個都比市場買來的大。
這裡，最壯觀的要屬爺爺窗簷下的馬蜂窩了，好像倒垂的乙隻大蓮蓬，無數金黃色的馬蜂窩爬進爬出，飛來飛去，不知忙些什麼，大概總有百十只之多，以致爺爺不敢開窗子，怕她們中間哪個冒失鬼一頭闖進屋來。
真該死，屋子連透透氣兒也不能，哪天請人來把這馬蜂窩捅下來！」奶奶總為這個馬蜂窩生氣。
不行，要蟄死人的！」爺爺說。
怎麼不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來。」奶奶反駁道。
捅不得，捅不得。」爺爺連連搖手。 我站在一旁，心裡卻湧出一種捅馬蜂窩的強烈渴望。那多有趣！當我給這個淘氣的慾望鼓動得難以
抑制時，就找來妹妹，趁著爺爺午睡的當兒，悄悄溜到從走廊通往後院的小門口。我脫下褂子蒙住頭頂，用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼。又把兩根竹竿接綁起來，作為搗毀馬蜂窩的**。
我和妹妹約定好，她躲在門裡，把住關口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開門放我進來，然後把門關住。
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