2004學年班主任工作總結
乙個學年這樣快就結束了，回首這一學年的班主任工作，充滿了機遇與挑戰。在這一年中，我成長了許多。我在思想積極要求上進，在工作上認真負責，在業務上刻苦鑽研。
我踏實地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：
一、增強管理意識，使班級工作更上乙個台階。
通過上兩年的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規範基本被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這一學年主要是強化管理意識，鞏固上兩個學年的管理成果，將班級管理提高乙個檔次。
1、開學初，我就和全體學生一起在班會上討論得出通過競選的辦法建立了新班委。那一次全班共有36人上台演講，大家都把為班級出力、為同學服務作為自己競選的動力。新成立的班級管理體制，加入了新鮮血液，甚至有學習相當落後但勞動特別積極的潘耀光。
這樣能讓更多學生得到鍛鍊的機會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課餘時間和學生們一起布置美化班級，盡量打扮好教室的每乙個角落，我要給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞台，營造乙個溫馨而又充滿朝氣的學習環境。
2、繼續做好《小學生日常行為規範》宣傳和實施工作。經常利用晨會課，加強《小學生日常行為規範》的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念，及時發現問題，解決問題，根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上乙個台階。
魏書生說他很偷懶，很多事情都讓學生自己去辦。但我喜歡跟學生在一起，我喜歡看著學生做每件事，不管是午餐、勞動、達標、活動，有我的目光陪著，可以省去很多麻煩，節省很多時間。所以有時想想我這樣才叫真正的「偷懶」。
3、繼續配合學校加強愛祖國、愛學校教育。鼓勵學生積極參加學校的各項活動。本學期我班圍繞著「百年校慶」這一主題，積極參加學校少先隊的每一次活動，還經常開展有意義的班隊活動。
另外，在班級裡，每月兩期的黑板報、每月一期的中隊小報，每週一次的孝敬教育活動，每日的午間勞動，我班都盡力出色地完成。在本學期開學初的班會課上，學生自己擬定班級學生行為規範獎懲制度，再次完善了以往小組競賽活動的一些細則。以小組為單位每週評比一次，樹立了隊員們人人爭紅星的意識，糾正和制止了許多不良行為。
4、此外，我還倡導學生從小講衛生，愛護環境，使學生受到的深刻的教育，形成強烈的環境保護意識，提高了學生的整體素質，改善了班風。此外，諸如清潔衛生習慣、待人接物、社會公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時刻注意自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會學生學習的同時，教會他們如何做人。
我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什麼是寬容，什麼是愛。
二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。
1、管理好課堂紀律，要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講。在語文課上，注重學生主動學習為主的教學方式，受到歡迎。鼓勵學生將優秀習作投稿，讓他們嘗試成功的喜悅。
對於其他學科，課後能及時與任課教師聯絡，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助學生把學習成績搞上去。
2、在學生作業布置上，一般做到區別對待，平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在複習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展複習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。
3、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班裡學習成績優秀的同學學習，每人為自己找乙個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作，
三、防差轉差落到實處，效果明顯。
1、經常找班裡的基礎較差的學生談心，穩定他們的情緒，及時幫助他們發現身上的優缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。
2、採用多種途徑與家長保持密切的聯絡，經常和家長交流學生的在校情況和在家裡的表現，讓家長們起到協助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。
四、一點點成績：
「我與乍小」的徵文優秀組織獎
達標運動會全校第一名
廣播操比賽第二名
眼操比賽第一名
行為規範競賽第三名。
科技活動中，全班積極參與，在風箏圖案設計和航天知識比賽中表現突出。
本學年共有學生習作二十來篇發表或獲獎。
三人獲「全國華羅庚杯」數奧比賽的
一、二等獎。
中隊獲鎮「優秀中隊」。
現在，六（2）班52名學生即將畢業，在這忙忙碌碌的三年裡，是學生們，豐富了自己的管理經驗，我很不捨得。工作中，還薦在很多的問題，最大缺點是急性子，偶有「河東獅吼」的現象。當我的兒子上了一年級，又看到了我的更多不是。
有時候我也拿自己的孩子與學生比較，我想對自己的孩子如果一時教育不當，在我的有生之年我有很多機會可以彌補，但是對學生，也許今生都無法彌補，所以我一定要善待我的學生。
今後我將一如既往地用真誠對待事業，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生！
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