金星學校2019學年第二學期期末家訪活動方案

2021-10-26 12:27:13 字數 1349 閱讀 9848

1、家訪意義:

家訪中的「家」的含義並非指「家長」,而是指「家庭」。因此必須登門拜訪,你才能了解乙個家庭。通過家庭訪問,深入了解學生成長環境。

對每乙個學生個性特點、興趣愛好、家庭背景都有一定了解的前提下,才能做到因材施教,對症下藥,並取得良好的教育效果。

2、家訪時間:2023年7月1日上午(7:30-11:10),食堂就餐(11:10-11:30)

3、家訪形式和人員: 家訪採取登門走訪的形式,家訪人員以全體教師為主,由年段等點行政負責統一部署安排(年段等點行政因其他原因則由班主任負責安排)。

4、家訪物件:學困生、單親學生、外籍學生、留守學生

5、家訪內容:

1、了解學生的家庭狀況、成長環境及在家的思想狀況與表現、學習習慣和生活習慣等;

2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現,指導家長轉變教育觀念,用科學的方法教育孩子,與家長共商共同促進學生發展的教育措施、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀、價值觀和育人觀;要注意保護學生的自尊心和積極性,家訪一定要注意方式、方法,不宜「告狀式」家訪,應充分肯定學生的優點和進步,達到家長、學生配合教師工作的目的和家訪的實際效果。

3、徵求家長對學校的意見和建議等。要抱著真誠的態度對待家長的意見或建議。對家長所提意見,要全面調查、了解、分析。

正確的意見,虛心接受,好的意見或建議,及時記錄到《家訪反饋記錄表》,並反映給學校領導,加以解決,以利學校工作的提高,家長因不了解學校實際而提出的偏激或不太正確的意見,要加以誠懇耐心的解釋,讓家長給予理解和支援。

4、正確宣傳學校。全體教師加強對學校宣傳,積極、客觀、及時地宣傳學校改革和發展的方向,塑造學校良好的社會形象,擴大學校的知名度,服務學校的建設和發展。

5、把防溺水教育作為本次家訪的重點內容,做到逢人必講,落實到位。

5、家訪安排:

101 魏浩潔曹華亞楊先紅

102 李濤尤海維史紅

201 胡海玲王婷婷錢盛程

301 金港鋒王姣姣葉海珍劉勇

401 馬春亞徐秋雁楊楠楠

501 林紫槿茅佐民盛忠魁勵劍

502 俞志劍盛聽聽勵劍

601 陳明林永夫奚瓊茜

701 孫豐葉玲芬胡阿高邵勝忠

702 黃偉李新華盧萍萍

801 任治軍劉惠琴胡建設張金根

6、家訪注意事項:

1、家訪時班主任帶好班主任管理手冊,填寫好家訪記錄表,並由家長簽字。

2、家訪結束後班主任綜合反饋家長對學校意見或建議,以書面材料交予德育處。

3、各組駕車司機由班主任確定,教師司機駕車一定要確保安全,確保家訪順利進行。

4、家訪教師如有特殊原因直接向校長室請假。

金星學校政教處

2013、6、25

金星學校家訪反饋記錄表

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