寫字姿勢：以正確的坐姿，手離筆尖一寸、胸離桌緣一拳、眼離書本一尺。
舉手發言：以正確的坐姿，雙手疊於桌上，右手在上，左手在下，舉右手。
回答問題：回答問題時，從座位上站起，向走道橫跨一步，以立正姿勢回答問題。
進出教室：學生有事要進出教室須舉手向老師請假，待老師同意後方可出教室，學生進教室時須用英語向老師報告，待老師同意後方可進教室，若教室門關著，先敲三下門再喊報告。
書包整理及擺放：書包須朝統一的方向擺放整齊。書包櫃上學生姓名標籤上面一層統一貼在上方正**，下面一層統一貼在左側上方靠外面的地方，且標籤大小要統一。
班級文化：班級文化的設定要合理，要讓整個班級看起來清爽、整潔且有實效性，能起到激勵學生、教育學生的作用。前面溫馨提示欄要有課表、作息時間表、班幹部及學生值日表、班紀班規、衛生要求、安全責任書等，所貼的紙張要整齊、美觀。
後面布板主要用來做德育量化評估，以此來表揚和激勵學生；後面黑板用做板報。
校服校卡：校服校卡、紅領巾要乾淨整潔、無汙痕，校卡填寫完整且規範。
班級衛生：以學校的衛生評估細則為基本要求。
附：驗收評比表
幼小銜接驗收評比表
教學一年級評估總結
孫書梅一學年來，在上級領導的關心指導下，我在課改的天空裡盡情翱翔，感受著教改的春風吹遍祖國大地。一 理解課改理念，提高教學質量 一年級是學生從幼兒園到小學的轉換點，這階段的兒童感性多於理性，對於外界事物，側重於主觀認識。為此，一學年來，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學，讓學生能迅速接...
一年級入學常規
上課的規範 1 小學和幼兒園的不同，幼兒園上課只要十分鐘，而小學裡每節課都要四十分鐘。2 課前預備工作 上課之前，要把下一節課相關的課本準備好，放在桌子的角落，鉛筆盒放在最前面。3 當上課鈴響時，迅速地回到教室，筆直地坐在教室裡，安靜地等待老師來上課。4 老師上課要喊 老師您好 下課喊 老師再見並鞠...
一年級常規教育活動方案
一三班一 活動思想 教育德為先，養成教育是德育工作中的基礎工程。更是一年級新生德育工作的重點，通過系列有效的常規養成教育，培養學生文明禮貌，自立自強的優良品質促進學校德育工作的深入開展。二 活動時間 2012年9月 三 活動內容 禮儀常規 1 見到老師要問好，對老師有禮貌 2 愛爸爸 媽媽和其他親人...