，而且與其構造，材料含溼狀態，砌築砂漿效能和砌築質量有關，因此要評價一幢建築物的熱工效能時，通常採用實測手段，而丟維護結構傳熱系數測定則是主要內容之一。紅外線熱成像基本原理：任何物體都會四方出紅外線，紅外熱像儀是利用紅外探測器和光學成像物鏡接受被測目標的紅外輻射能量。
分布圖形反映到紅外探測器的光敏元件上從而獲得紅外熱像圖，這種熱象圖與物體表面的熱分布相對應。熱流在物體內部擴散和傳遞的路徑中，將會由於材料或傳導的熱物理性質不同，或受阻堆積，或通暢無阻。傳遞，最終會在物體表面形成相應的「熱區」和「冷區」這種由里及表出現的溫差現象。
這就是紅外線熱成像基本原理，我們用紅外熱像儀測量了圖書館外圍護，發現用紅外線熱像儀所拍的**能很清晰的看到**上不同顏色的變化。然後我們把所拍的**放於軟體上分析，所得的資料：
從右邊那錶能得出在這玻璃窗上溫度的變化某些部位的溫度變化快，像窗框那溫度特別高。
最後的實驗是光環境測量，光環境用照度計測量。照度計是測量物體表面亮度的儀器，均勻擴散反射表面的亮度可以從該表面的照度和其反光係數換算出來（l=pe/∏），我們就以他作為標準間與待測表面亮度相比較，改變標準件的照度，使二者達到一致。我們分別在房間內固定的幾個點隔段時間測量資料，分別把這資料記錄下來。
還有室外的照度也記錄下來做分析。這實驗還有乙個特別之處就是它測量我建築模型的採光係數，我在實驗的時候把自己的模型帶到實驗室，然後放在乙個人造的全漫射的圓頂下，這圓頂是仿造全漫射天氣的情況。然後把照度計放於建築內部，分別測量各個房間的照度en和模型外的照度ew，並記錄下來，通過公式c=en/ew）算出模型的採光係數。
在對照**得出採光等級，這能讓我們了解自己設計的建築的不足，有哪些部分要修改。
通過課堂理論的講授，演示和實驗，熟悉建築物理實驗的幾本知識，掌握建築熱，光，聲環境的幾本實驗技巧和技術，對實驗結果進行統計分析，使我們能在今後工作中有能力組織或進行建築環境的測試和實驗，創造良好的建築物理環境，提高設計的質量。為今後進一步的研究和工作打下必要的基礎。
建築物理總結
人與物理環境 聲 光 熱 城市區域熱環境 熱島效應 由於城市的 人為熱 及下墊面向地面附近大氣層散發熱量比郊區多，氣溫也比郊區高，且由市中心向郊區逐漸降低。城市區域光環境 光汙染 玻璃幕牆 霓虹燈 城市區域聲環境 城市雜訊 高架路 機場 火車 第一篇建築熱工學 1.1 室內外熱環境 建築熱環境是研究...
建築物理實驗指導書
實驗一 熱氣候引數及導熱係數的測定 一 測量溫度 1 實驗裝置 銅一康銅熱電偶 0.2 0.5mm 可攜式電位差計 或數字電壓表 儀等 切換開關，寬口保溫瓶 或冰點箱 2 實驗原理 如圖 1所示，當兩種金屬 如銅和康銅 導線組成閉合迴路時，只要兩個接點的量度不同，在迴路中就有熱電勢產生。熱電勢的大小...
建築物理實驗指導書內容
前言實驗教學是教學的重要組成部分。通過實驗，可以加深學生對所學課程的理解，又可以提高學生的動手能力。由於各高校 建築學 城市規劃 專業的教學具體內容及實驗條件均有所差異，目前國家尚無統一的 建築物理實驗指導書 本實驗指導書是為配合 建築物理 課程的教學和基於以下觀點而編寫的，作為補充教材。主要內容分...