化學實驗
一、對化學實驗考察的：
（1）將經典反應原理與經典裝置（發生、收集、除雜、尾氣處理等裝置）進行適當調整設計新的化學實驗問題
（2）**型實驗與研究性學習的整合
二、解題思路：
三、化學實驗中的八大考點
1、儀器的排列組合
根據實驗的原理選擇儀器和試劑，根據實驗的目的決定儀器的排列組裝順序，一般遵循氣體製取→除雜（若干裝置）→乾燥→主體實驗→實驗產品的保護與尾氣處理。其中除雜與乾燥的順序，若採用溶液除雜則為先淨化後乾燥。
尾氣處理一般採用溶液吸收或將氣體點燃。若製備的物質易水解或易吸收水分及ｃｏ2氣體，如2023年高考題第24題就涉及主產品的保護，應在收集ｆｅｃｌ3的裝置後除去ｃｌ2的裝置前連線乙個裝有乾燥劑的裝置，以防止主產品ｆｅｃｌ3的水解。
2、介面的連線
一般應遵循裝置的排列順序。對於吸收裝置，若為洗氣瓶則應「長」進（利於雜質的充分吸收）「短」出（利於氣體匯出），若為盛有鹼石灰的乾燥管吸收水分和ｃｏ2，則應「大」進（同樣利用ｃｏ2和水蒸氣的充分吸收）「小」出（利於餘氣的匯出），若為排水量氣時應「短」進「長」出，排出水的體積即為生成氣體的體積。
3、氣密性檢查
先造乙個密閉體系
（1）．微熱法 （2）．液差法
4、防倒吸
bbk p213
用溶液吸收氣體或排水集氣的實驗中都要防倒吸。在裝置中防倒吸（如在裝置中加安全瓶或用倒扣的漏斗吸收氣體等），在加熱制氣並用排水集氣或用溶液洗氣的實驗中，實驗結束時應先撤插在溶液中的導管後熄滅酒精燈以防倒吸。
5、尾氣處理
吸收式燃燒式收集式
6、實驗方案的評價
對實驗方案的評價應遵循以下原則：①能否達到目的；②所用原料是否常見易得、廉價；③原料的利用率高低；④過程是否簡捷優化；⑤有無對環境汙染；⑥實驗的誤差大小，無創意等等。能達到上述六點要求的實驗方案應該說不失為最優實驗方案。
例如2023年高考題中ｆｅｃｌ3蒸氣有兩種收集裝置和尾氣處理裝置同樣也屬於實驗設計方案的評價。
7、實驗設計
實驗設計屬於一種較高層次的能力考查，它分為實驗原理設計和實驗操作程式設計。最優方案的設計應遵循上述實驗方案評價的六原則。方案敲定後為確保實驗目的實現，必須具有簡捷而正確的操作程式.
2023年27題就是實驗設計
8、實驗資料處理（定量實驗）、結果的分析
實驗是手段，要達到目的還需對實驗現象、實驗資料進行科學的分析、處理，去偽存真，由表及裡，剝去假像方能識得廬山真面目。實驗是培養學生科學品質與各種能力的有效手段和途徑。一般從以下四方面考慮：
①方案是否合理，這是決定實驗成敗的關鍵；②操作不當引起的誤差；③反應條件不足可導致反應不能發生或反應速率過慢引起實驗誤差；④所用試劑不純，雜質甚至參與反應均可導致實驗誤差等等。
1、無水氯化鋁是白色晶體，易吸收水分，在178℃昇華，裝有無水氯化鋁試劑瓶久置潮濕空氣中，會自動**產生大量白霧，氯化鋁常作為有機合成和石油工業的催化劑，並用於處理潤滑油等。
圖5-45是實驗室製取少量無水氯化鋁裝置的一部分，在方框中安裝某些儀器，便是該裝置的另一部分，從a口通入某種氣體，即可製取無水氯化鋁。
現提供的試劑除裝置中已有的鋁粉和鹼石灰外，還有nacl固體、mno2、濃h2so4和水，而提供的安裝方框中裝置的儀器不限，用上述方法製取無水氯化鋁，請回答下列問題：
(1)利用上述條件，可製取的氣體有(填化學式) ______；
(2)若要安全、順利地製取無水氯化鋁，通入a口的氣體應是 ______；
(3)用中學化學實驗室常用的方法製取通入a口的氣體的反應方程式是______；
(4)用(3)的方法制得的氣體中可能還含有的氣體有 ______，通入a口前是否有必要除去，不必除去或必須除去的原因是______；
(5)按(3)的方法安裝方框圖中的裝置，所需要的玻璃儀器(同一種儀器，數量在2件或2件以上的要寫明件數)有______；
(6)裝置圖中甲、乙兩支乾燥管中需要填充鹼石灰的是(填甲或乙或甲、乙)______，甲的作用是______，乙的作用是______。
2、用圖5-52所示裝置可進行測定so2轉化為so3的轉化率的實驗。
(1)根據實驗的需要，ⅰ、ⅱ、ⅲ處應連線合適的裝置。請從圖5-53 a～e中選擇合適的裝置，將其序號填入以下空格內。
ⅰ、ⅱ、ⅲ處所連線的裝置分別為
(2)實驗時，濃硫酸能順利地滴入燒瓶中，甲儀器所起作用的原理是______。
(3)從乙處均勻通入o2，為使so2有較高的轉化率，實驗時，在加熱與滴加濃硫酸過程中，應採取的操作是：______。
(4)用大火加熱燒瓶時，so2的轉化率會______(填提高、不變或降低)。
(5)用a molna2so3粉末與足量濃硫酸進行此實驗，當反應結束時，繼續通入o2一段時間後，稱得(ⅲ)裝置增重bg，則本實驗中so2的轉化率為______。
3、（08東城）23、（11分）某校的化學興趣小組利用下來實驗裝置**二氧化硫的性質，已知na2so3＋h2so4＝na2so4＋so2↑ +h2o
a b c d
（1）實驗室檢驗二氧化硫所用的試劑是
（2）e是貯存有某種氣體的針管，該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍，寫出實驗室製備這種氣體的化學方程式
（3）裝置d的作用是反應的離子方程式是
（4）a中的反應結束後，關閉活塞k1，開啟活塞k2，將貯存在e中的氣體注入b中，觀察到b中的現象是______，反應的離子方程式是
（5）反應結束後，取少量的c中溶液，加入氯化鋇溶液，觀察到有白色沉澱生成，請你寫出氯水與so2反應的化學方程式
4、(09北京崇文)下圖為常見氣體製備、分離、乾燥和性質驗證的部分儀器裝置(加熱裝置及夾持固定裝置均略去，已知乙醇的沸點為78.5℃)，請根據要求完成下列問題(儀器裝置可任意選用，必要時可重複選擇，a、b為旋鈕)。
(1)若a中氣體入口通入co和co2的混合氣體，e內放置cuo，欲得到純淨乾燥的co，並驗證其還原性及氧化產物，所選裝置的連線順序為填寫裝置代號)。能驗證co氧化產物的實驗現象是
(2)完成（1）實驗後，將a中a旋鈕關閉，並在e內放置na2o2，按a→e→d→b→h裝置順序，製取純淨乾燥的o2，並用o2氧化乙醇。
①為獲得氧氣，關閉a旋鈕後，首先需進行的操作是
②為得到平穩的乙醇蒸氣流,提高反應效率，可採取的措施是（用文字簡述或在原裝製圖的相應位置畫出簡圖
m中發生反應的化學方程式是
③若想觀察到試管n中有紅色沉澱出現，還需要進行的操作是
1、(1)cl2，hcl，h2，o2 (2)cl2
(3) 4nacl+mno2+2h2so4(濃) mncl2+2na2so4+cl2↑+2h2o，
或： mno2+4hcl(濃) mncl2+cl2↑+2h2o
(4)hcl，h2o(氣)必須除去，因為hcl和h2o(氣)進入反應器，與al反應產生h2，h2與cl2混合會發生**反應；而無水alcl3遇h2o會發生水解反應。
(5)分液漏斗、圓底燒瓶(或燒瓶、蒸餾燒瓶)、廣口瓶、酒精燈、玻璃導管(數支)
(6)乙，收集無水alcl3，吸收未反應的cl2，防止空氣中的水蒸氣進入甲
2、(1)b，a，e (2)維持燒瓶內壓強與分液漏斗內壓強相等
(3)先加熱v2o5，後緩慢滴加濃h2so4 (4)降低
3、（11分）（1）（1分）品紅溶液
（2）（2分）2nh4cl＋ca（oh）2cacl2＋2nh3↑＋2h2o（合理答案均給分）
（3）（3分）吸收多餘的二氧化硫，2oh－＋so2＝so32－＋h2o
（4）（3分）白色沉澱，ba2＋＋2nh3＋h2o＋so2＝baso3↓＋2nh4+ （ ba2＋＋2nh3·h2o＋so2＝baso3↓＋2nh4+ + h2o ；ba2＋＋2nh3＋h2so3＝baso3↓＋2nh4+
ba2＋＋2nh3·h2o＋h2so3＝baso3↓＋2nh4+ +2h2o ）
（5）（2分）cl2＋2h2o＋so2＝h2so4＋2hcl
4、(1)acbecf
ab之間的c裝置中溶液保持澄清，ef之間的c裝置中溶液變渾濁 （2分）
(2)① 開啟旋鈕b1分）
② 將試管k放入水溫78.5℃或略高於78.5℃的水浴中加熱2分）
（若用簡圖作答，答案見下圖虛框內）
2ch3ch2oh＋o2 2ch3cho＋2h2o2分）
③取出試管n並用酒精燈加熱2分）
高中化學實驗總結
1.鎂條在空氣中燃燒 發出耀眼強光，放出大量的熱，生成白煙同時生成一種白色物質。2.木炭在氧氣中燃燒 發出白光，放出熱量。3.硫在氧氣中燃燒 發出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。4.鐵絲在氧氣中燃燒 劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體物質。5.加熱試管中碳酸氫銨 有刺...
高中化學實驗總結
常見化學實驗儀器的名稱及功能 常見儀器的分類 一般根據儀器的主要用途的不同，可將常見化學實驗儀器分為下列7類 一 計量類 用於量度質量 體積 溫度 密度等的儀器。這類儀器中多為玻璃量器。主要有滴定管 量筒 容量瓶 溫度計 托盤天平等。二 反應類 用於發生化學反應的儀器，也包括一部分可加熱的儀器。這類...
高中化學實驗總結
常見儀器的分類 一般根據儀器的主要用途的不同，可將常見化學實驗儀器分為下列7類 一 計量類 用於量度質量 體積 溫度 密度等的儀器。這類儀器中多為玻璃量器。主要有滴定管 量筒 容量瓶 溫度計 托盤天平等。1 量筒 量筒的分度均勻，其數值按從下到上 遞增排列在分度右側，無零刻度。量筒的規格以容積大小區...