前言實驗教學是教學的重要組成部分。通過實驗，可以加深學生對所學課程的理解，又可以提高學生的動手能力。
由於各高校「建築學」「城市規劃」專業的教學具體內容及實驗條件均有所差異，目前國家尚無統一的《建築物理實驗指導書》。本實驗指導書是為配合《建築物理》課程的教學和基於以下觀點而編寫的，作為補充教材。主要內容分建築熱環境、建築光環境、建築聲環境三部分，共十二個實驗，十五個測試內容。
（一）結合國家建築節能政策，適應建築業發展的需要，重點強調了建築節能測試的基本原理及方法，使學生對建築物理實驗有更全面地了解。
（二）根據建築學專業指導委員會的要求，結合國家現行的有關建築物理測試規範及標準，根據教學大綱安排的實驗內容及專案，使學生更加規範的掌握和了解有關實驗的原理、方法和要求。
（三）結合教學及實踐特點，增加了「自然氣候測試」 、「揮發性有機氣體測試」 及「石材放射性測試」等實驗內容，使建築學學生對建築室內微氣候有更深的體會。
（四）為培養學生創造能力和實踐能力，在建築物理實驗中安排了綜合型實驗和設計型實驗。
本書在編寫過程中，得到了新疆大學王萬江教授的熱情鼓勵和大力支援，並對本書進行了校審，在此向他表示誠摯的謝意。同時也要感謝幫助支援過我們的所有人。
由於編者學識有限，缺點和錯誤在所難免，懇請讀者批評指正，以便今後修改時參考。
編者2023年2月
實驗報告填寫要求
實驗實驗名稱）
一、 實驗時間、人員、地點
二、 實驗目的要求
三、 實驗原理
四、 實驗裝置及儀器
五、 實驗步驟
六、 測得資料及條件記錄
七、 資料處理及圖表
八、 結論分析、心得體會及改進意見
以上條款可以靈活變動，既可增加內容或減少內容。
幾點說明：
1、實驗原理應用自己的語言簡練地表述實驗的指導性理論，不要完全照抄講義。
2、測得資料及條件記錄，包括天氣條件、氣溫、同組人員，實驗地點的環境條件（尤其是聲學實驗、光學實驗，環境條件可能會對測量結果有影響）。記錄資料應特別注意有效數字問題，資料的有效位數反映了儀器的精度。
3、報告中的一切**都必須用直尺繪製，嚴禁徒手畫。實驗中的記錄資料和資料處理結果盡量用**及圖表表示。
4、實驗分析應注意對實驗過程、記錄資料的特殊點、資料結論進行分析，並時刻注意結合建築物理環境進行分析。
5、正確處理測試資料，每個物理量要求至少測5組資料，最後求出算術平均值和誤差。
例：設測試物理量為l，測得n組資料為：l1, l2, l3, l1, …li…ln; 則：
算術平均值為：
標準誤差為：
最後結果表達為： （單位）
要求用乙個**反映所有資料。
以上介紹的是做實驗及實驗報告寫法的一些基本要求。若想進一步掌握實驗技術和資料處理方法，可以參考有關專著，這裡不再贅述。
目錄第一部分建築熱環境部分
實驗一室內外環境測試及評價（綜合性6
ⅰ、室內外環境測試6
ⅱ、圍護結構熱像圖測試24
ⅲ、太陽輻射照度測試26
ⅳ、自然氣候測試28
實驗二材料導熱係數測試(驗證性32
實驗三建築圍護結構傳熱測試（設計性37
實驗四建築日照測試（驗證性41
第二部分建築光環境部分
實驗五採光測試儀器使用（綜合性43
實驗六採光測量(驗證性45
實驗七材料反射比測試（設計性46
實驗八照明測試(驗證性47
第三部分建築聲環境部分
實驗九聲級計的使用及雜訊測試（綜合性52
實驗十混響時間測試(驗證性56
實驗十一隔聲測試(驗證性58
實驗十二駐波管法測試材料的吸聲係數(驗證性61
附錄附錄[1] 常用建築材料的熱工指標69
附錄[2] 常用建築材料的吸聲係數73
附錄[3] 常用建築材料輻射率表73
附錄[4] 常用物理量的單位75
附錄[5] 國際制單位的基本單位76
附錄[6] 國際制單位的輔助單位76
附錄[7] 常用單位換算表76
參考書目及資料80
第一部分建築熱環境部分
實驗一室內外環境測試及評價（綜合性）
ⅰ 室內外環境測試及評價
一、實驗目的：
通過本實驗使學生了解室內外熱環境引數測定的基本內容，掌握常用儀器裝置的效能和測試原理及操作使用方法，經過測試對熱環境進行評價。
二、實驗內容：
1、室內外環境溫度測試；
2、室內外環境空氣相對濕度測試；
3、室內外環境氣流速度測試；
4、室內環境平均輻射溫度測試；
5、室內環境揮發性有機氣體測試；
6、室內環境石材放射性元素測試；
三、引數測定：
一、室內風速和溫度引數的測定
（一）實驗目的：
通過本實驗學會使用風速／溫度表測量室內外環境中的風速、溫度及儀器的操作方法。
（二）實驗裝置
1、測溫裝置
測量空氣溫度的方法、儀器很多，常見的幾種測溫儀表有：（1）液體膨脹式溫度計，如水銀溫度計、酒精溫度計等，（2）固定膨脹式自記溫度計，如雙金屬自記溫度計，（3）半導體溫度計，（4）熱電偶溫度電偶溫度計，（5）
熱敏電阻式溫度計,(6)紅外測溫儀等。
1-1 風速/溫度表
本實驗要求使用熱敏電阻式溫度計即風速／溫度表中的測溫檔測量空氣溫度。如圖（1-1
2、風速測量裝置
風速測量的儀器有很多，如三杯風速儀、微風測試儀等，本實驗使用風速／溫度表中的熱球式風速探頭測量風速。如圖（1-1） 圖1--2 風感探頭
（三）實驗步驟：
1、取四節５號電池放在儀表內，開啟電源開關，在螢幕上將顯示儀器內部設定的風速和溫度值。
2、測風速時，取出風感探頭，將導線介面插入儀表下部的插孔中，將風感探頭抽出（圖1-2），置於風向位置，不要觸控探頭部位，以免損傷，此時，螢幕將顯示所測環境的風速
3、當測溫度時，將溫度探頭插入插孔中，按模式鍵，螢幕會切換到溫度顯示屏，可讀取環境溫度引數。
（四）實驗資料記錄和整理和分析
1、認真記錄測量資料，每個物理量要求至少測5組資料，最後求出算術平均值和誤差。
2、要求用乙個**反映所有資料。
3、分析影響測量精度的原因，即產生誤差的原因。
二．室內熱流和溫度引數的測定
（一）實驗目的圖1--3 熱流／溫度表
通過本實驗學會使用熱流／溫度表測量室內熱環境的熱流、溫度及儀器的操作方法。
（二）實驗裝置：
熱流／溫度表（圖1-3
（三）實驗原理
熱流感測器是根據溫度梯度的原理製成的，當一定的熱流垂直通過熱流感測器時，在感測器的基板兩側有一定的溫差，會產生一定的電動勢，該電動勢與熱流密度成正比，測量出該電動勢即可得到相應溫度值
（四）實驗步驟
1、 測頭表面應與熱流方向垂直，保持測頭表面是等溫面
板式硬測頭一般用於測量物體表面為平面的熱流。使用時將板式硬測頭的一面塗抹凡士林後貼於被測物表面，使之緊密接觸。可撓式測頭一般用於測量高溫區面的熱流。
2、插上熱流插頭，按下電源鍵即可進行測量，當模式鍵處於彈起狀態時，測量的是熱流。當按下模式鍵時，測量的是熱流測頭溫度。
實驗指導書內容
目錄第一章實驗裝置說明1 第一節系統概述 第二節 thkgk 3型高階過程控制物件系統實驗裝置 第三節 thkgk 3型過程控制系統實驗平台 第四節軟體介紹 第五節實驗要求及安全操作規程 第二章被控物件特性測試實驗12 第一節單容自衡水箱液位特性的測試 第二節雙容 串聯 水箱特性的測試 第三節雙容 ...
建築物理實驗指導書
實驗一 熱氣候引數及導熱係數的測定 一 測量溫度 1 實驗裝置 銅一康銅熱電偶 0.2 0.5mm 可攜式電位差計 或數字電壓表 儀等 切換開關，寬口保溫瓶 或冰點箱 2 實驗原理 如圖 1所示，當兩種金屬 如銅和康銅 導線組成閉合迴路時，只要兩個接點的量度不同，在迴路中就有熱電勢產生。熱電勢的大小...
C 實驗指導書 內容
1 實驗目的 通過本次實驗 1 掌握用vc 整合開發環境編輯源程式的方法。2 掌握在vc 整合開發環境中編譯 除錯與執行程式的方法。3 理解資料型別 變數 運算子 表示式的概念。4 學會使用cin進行資料輸入操作。5 學會用算術表示式 關係表示式 賦值表示式完成資料處理工作。6 學會使用cout進行...