公興中心小學教師課堂達標實施方案
為深入推進新課程改革，進一步提高我校青年教師的業務素質和課程實施能力，積極構建高效課堂，努力提高課堂教學質量。根據縣教育局關於「新課程教學達標活動實施方案」有關要求，結合我學校實際，特制定方案。
一、指導思想
課堂是實施素質教育、促進學生發展的主陣地，課堂教學是落實培養目標的主渠道。通過新課程課堂教學達標活動的實施，促進我校教師的專業成長，進一步規範課堂教學行為，提公升課堂教學能力，提高課堂教學效率，全面推進我校課程改革和素質教育的程序。
二、參加物件
我校從事教學工作的一線任課教師必須參加達標活動。
三、考核內容
1、新課程教學設計：主要內容為教學目標,教學重難點。教學過程,教學策略。
2、新課程課堂教學技能：主要內容為匯入,提問,學法指導,評價,結課。
3、教師基本功：主要內容為粉筆字,普通話,簡筆畫，現代教育技術。
具體考核內容見《阜寧縣小學教師課堂教學達標評價標準》
四、考核辦法
1、成立領導及考評組
組長：滕天罡
副組長:王德祥
成員：李德兵、湯豔、晏帆帆、徐建春
2、成立各學科考核組
我校將成立各學科考核組。考核組依據《阜寧縣小學教師課堂教學達標標準》對考核物件進行考核。
新課程教學設計的考核：隨機指定考核物件所任學科一課時的教學內容,只提供相應的教材和《教師教學用書》要求在規定的時間(一般為120分鐘)內進行一課時的教學設計。
新課程課堂教學技能的考核：採取實際上課的辦法,上課內容為教學設計的內容。
教師基本功的考核：在對教學設計和課堂教學考核的過程中考核其相應的教師基本功。上述兩個環節中考核不到的基本功,再通過其他方式組織考核。
五、實施步驟與要求
從2023年9月至2023年底開始。
1、制定方案
主要工作:根據縣教育局「課堂達標實施方案」，結合我校實際制定出我校「課堂達標活動」實施方案。
2、組織學習
召開全校教師動員大會,學習檔案《小學教師新課程理念下的課堂教學達標考核實施方案》，傳達上級有關會議精神,明確目標與要求,統一思想,做好部署。
3、上示範課
骨幹教師湯豔、卞紅飛、周艷、徐建春等人認真準備示範課，切實為大家提供示範和引領作用。
4、教師準備階段
各學科教師集體評課，並結合自己的教學實際寫出聽、評課後的收穫和體會，每人準備一節達標課。
領導組成員、骨幹教師針對考核內容開展專題講座;領導組成員或骨幹教師對全體教師進行教學設計和課堂教學示範;組織全體教師利用各種學習資源開展校本研修,提高新課程理論水平,教學設計能力和實際教學技能;全體教師人人上達標課,分學科組開展互相評議,領導組成員或骨幹教師幫助教師進行課堂教學診斷,找出存在的問題,提出改進意見;教師個人認真進行教學反思,針對問題進行研修與提高;再次上達標展示課,直至可以接受達標考核。
5、考核評價
考核組要按照縣有關會議精神及《達標方案》要求,本著「公平、公正、公開」的原則,教師參與達標。教師要認真對待,積極配合。
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