教師學年工作總結

2009工作總結

**時間過得很快，從20**年通過招聘考試進入學校到現在已經有一年時間。去年，懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神聖的講台。一年已過去,新的學年即將來臨，在這一年裡我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂；深深的體會到了成長、成熟的幸福和喜悅；體會到了認真努力工作帶給我的充實感和滿足感。

我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每乙個學生身上。這一年時間對我來說既是乙個工作的過程也是乙個學習的過程，在學校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對這一年的教學工作作出總結，為新學期的工作確立新的目標。

一．政治思想方面：

自從參加工作以來，我就始終以「當一名好老師」作為自己工作的座右銘,從各方面嚴格要求自己，始終以勤勤懇懇的態度來對待我的工作，積極向老教師請教，結合學生的實際情況，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。

我積極參加學校組織的學習培訓，認真參加政治學習，注意培養自己良好的師德，我還深知要教育好學生，教師必須先身先士卒，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂於接受學校布置的各項工作，在工作需要的時候，主動加班加點；我還注重文化學習，始終把學習提高各項工作技能與提高自身綜合素質放在重要的位置，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。作為學校大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴、角角落落。對於學校的榮譽，我也能積極維護，凡是有利於學校發展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳，盡心盡職地做好各項工作。

相信在以後的工作學習中，我會在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二．個人學習方面：

剛剛參加工作時，雖然滿懷熱情但對教學工作的具體過程和方法了解並不多，我認真積極參加學校組織的對新老師的培訓，一點點學習、積累。我終於知道教學是一項多麼複雜的工作，從教學的基本環節到教法，甚至教師的動作表情、語氣語調都會影響教學的效果。要做乙個好老師，必須提高自己各方面的能力。

我決定努力提高自己。首先我積極學習教育理論，使自己對教育在理論上有乙個較高的認識，並且在工作中以理論作為指導。我借助各種手段比如網路、報刊等，不斷增加自己的知識, 開闊視野和拓寬知識面，並認真鑽研教材內容，提高對教材的熟悉程度，做到能夠對問題從不同的角度進行熟練地講解。

對不同的內容的講解精心選擇不同的教學方法。我研究教學的環節，將備課精確到課堂的每一分鐘，做到不打無準備之仗。教學的語言和教態對學生聽課的興趣、注意力的集中等有很大的影響進而影響到教學的效果，所以我積極聽校內優秀的老教師講課和**教學錄影並作詳細的記錄，仔細揣摩他們的語言，研究他們的動作、表情等並逐漸的應用到自己的教學中。

學生管理是教學工作的重要組成部分，同時與學生的關係的好壞也直接影響到課堂教學的效果，學生會因為喜歡老師而喜歡聽課也會因為厭惡老師而沒有聽課的興趣。剛開始在心理上還沒有完成從學生到老師的轉變，而且沒有經驗，不知道應該怎樣和學生進行交流。我積極向老教師請教，觀察他們與學生交流、處理問題的方式。

研究學生的心理，試著以他們的方式考慮問題，最終取得了學生的認同，與他們建立了較好的關係。通過與老教師的交流我還意識到，乙個好老師，他的影響不應該只侷限於課堂上，在工作生活的每時每刻每個細節都要注意自己的形象在任何方面以身作則為學生樹立學習的典範，即所謂「教育無小事」。

三．教學工作方面：

這一年，我擔任**、**等專業的****的教學工作，開學伊始我就下定決心，一定要竭盡全力教好這門課程, 經過一年的努力，基本實現了既定目標. 雖然在教學過程中, 由於經驗不足, 以及自己的急躁情緒，也曾出現了一些問題, 但總的來說,還算是成功的，工作得到了學生的認可。由於沒有任何教學經驗，在教學工作中我注意多向老老師請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽其他老師的課，認真鑽研教材，精心設計教案，經過這一段時間的工作，我對教學工作也有了一些自己的體會，總結了一些經驗。

（一）課前要備好課:

1．認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料。

2．了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

3．不但備教材備學生而且備教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結。

（二）課堂教學:

組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的積極性，創造活躍的課堂氣氛，課堂語言要簡潔明瞭。同時在每一堂課上都充分考慮每乙個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。課堂上講練結合，布置好課後作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

在教學過程中要培養學生良好的學習習慣和學風。我覺得養成良好的習慣非常重要。因為許多學生成績不理想都是由於學習習慣不好導致的，學生一旦養成了良好的學習習慣，他將終身受益。

相反，改正不良的習慣要花更多的力氣，往往比養成好習慣還難，這是我們的學生沒有認識到的。有些學生缺乏自控能力，常常不能按時完成作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。由於力學屬於理論課，有的學生看不到力學的作用，學習積極性不大。

針對這種情況，我就給他們講力學在工程實踐中的應用、對他們專業的作用等，使學生認識到學習力學的重要性和必要性，從而增加他們學習的動力。另外，在和學生交流時要努力做到從友善開始，從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學生交談時，對他的處境、想法要表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

（三）提高上課技能：

基本的的教學技能對教學效果也有重要的作用。要做到板書美觀、講課語言具有邏輯性且言簡意賅深入淺出、教態自然等。

（四）認真批改作業：

布置作業做到精讀精練、有針對性、有層次性，同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四．今後的目標：

（一）在工作中更加嚴格地要求自己，努力充實自己。在學校多學一些專業技術, 爭取一專多能。

（二）虛心學習同事的好的教學經驗。與同事搞好關係。時刻注意自己的形象。

（三）積極主動地完成學校交給的各項任務,竭盡全力把工作做好。

教師學年工作總結

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學年工作總結

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