（討論稿）
一、指導思想
為貫徹落實省、市、區關於推進義務教育學校實施績效工資的檔案（順教[2011]92號）精神，增強教師的使命感、責任感，推動學校逐步建立起與現代教育相適應、能充分調動我校教師工作積極性，有利於我校教師隊伍優化和提高的新分配機制，特制定以下培教小學教師績效工資分配方案。
二、基本原則
1、多勞多得、優績優酬的原則；
2、激勵先進、促進發展的原則；
3、客觀公正、民主評議的原則。
三、領導機構
學校成立績效工資分配工作領導小組，小組成員由校長、行政、中層幹部、工會、教代會及一般教師代表組成，負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業績的考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正發放。
四、發放物件
本校在編公辦教師。
五、教師工資構成說明
根據現行有關政策規定，順德區中小學在職在編教師收入，是由基本（統發）工資＋績效工資構成。
六、具體分配辦法
（一）基本（統發）工資
按各人實際情況發放，不參與本方案分配。
（二）績效工資（由「基礎性績效工資」和「獎勵性績效工資」構成）
1、基礎性績效工資（佔績效工資的70﹪），包括「節日慰問金」與「崗位績效津貼」兩部分。
1 節日慰問金：按區下發人均標準發放到教師個人，不參與本方案分配。
元旦2000元，春節3000元，清明節1000元，五一2000元，端午節1000元，教師節1000元，國慶節2000元，中秋節1000元。
合共13000元／人／年
②崗位績效津貼：實行按崗計酬，以分值計算。各教師按基礎分＋崗位分。
崗位分設定：學校根據日常各線各部門的工作量，設定適當的崗位，崗位分數依據崗位工作量核定。崗位分值根據每學年在編在崗教師數與實際崗位情況計算。
我校設定的崗位與各崗位分數如下（說明：崗位與崗位分數會因應各學年實際情況進行調整）：
此「崗位績效津貼」發放辦法：按各教師實際分數（基礎分＋崗位分）×我校分值＝工資額，按月發放。分值計算辦法：
分值＝全校崗位績效工資總量÷全校教師分數總和
2、獎勵性績效工資（佔績效工資的30℅）的發放辦法：
1 按學期發放，即每學年發放兩次，分第一學期與第二學期發放，在每學期末考核後按等次發放。
2 在每個學期期末工作結束，根據每位教師所承擔工作開展的情況、完成的效果、個人業績情況進行民主評議。
3 民主評議程式：全校教師評議佔30℅；科級組長和教代會評議佔30℅；校長、行政評議佔40℅。根據三項評議結果綜合評選出一等與二等兩個檔次進行公示，公示結束無異議就實行獎勵性績效工資的發放。
4 若有以下情形之一的，則自動評為三等：
（1） 考勤不達標：每學期無故遲到多次，或值日無故遲到多次的，請病事假累計10天或以上；
（2） 教學常規工作不達標（對照《培教小學教學常規「六認真」制度》要求），教學質量嚴重落後的；
（3） 有出現體罰或變相體罰，造成不良影響的；
（4） 年度考核被評為「基本稱職」的。
5 如有以下列情形的，則不能享受獎勵性績效工資：
（1） 該學期曠工累計達5個工作日，或病事假累計超過2個月以上的；
（2） 脫產學習的；
（3） 解除聘用合同的；
本方案自學校教代會通過並報上級審批之日起實施。本方案審批通過執行後，校長室具有對本方案的解釋權與提出修訂權。
倫教培教小學
2023年9月2日
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