河尾村完小2011——2012學年
教研工作總結
河尾完小教導處
2023年12月14日
河尾村完小2011——2012學年
教研工作總結
轉瞬即逝，忙碌的2011至2012學年的教學教研工作告一段落，在過去的一年裡，我村在鎮中心完小教科室和完小校長的指導下，結合年初制定的的教研工作計畫，教研工作順利開展，取得了一些成績，同時也存在諸多問題，為使新學年的工作能更好的開展，現將本學年各項工作總結如下：
一、開展的工作
1、積極參與並開展了以「有效課堂教學」為主題的課題研究。在本學年內，按中心校的要求在村內開展以「有效課堂教學法」為主要內容的教學研究，並推選了兩位教師到中心校參加「有效課堂教學法」授課比賽。
2、從「實用」出發開展校本研訓。校本研訓以服務教學為宗旨，以解決問題為歸宿，嚴格按要求開展每週三3：00——5：
00的校本研訓，並設法提高研訓的實際效用，以訓促研、以研促教，著力以「有效課堂教學法」、「教師綜合素質培訓」和「遠教培訓」為主要內容開展研訓。
3、強化「四室」工作。在本學年中，對「四室」的管理是一項重要任務。
4、加強常規管理，強化過程監督，努力提高教學質量。在本學年中，我村在開學之初就提出明確努力方向，成立了以校長為組長的常規考評領導小組，對教師常規工作進行監控、檢查。
5、按要求完成了中心校要求的其他諸如各種競賽、研討、**等工作。
二、存在的不足
1、對教師的教學幫助指導不夠。由於教導處水平有限，對教師教法的指導工作幾乎空白，雖然開展了幾次教研活動，但以交流為主，培訓、指導不足。
2、對一些班科指導不夠，導致村內班一些班科、年級發展不均衡。
3、對教師在授課中存在問題沒有及時和授課教師溝通，導致全村成績滯後。
4、校本研訓不夠認真，沒有將教學中的一些實際問題納入到校本研訓中來，一起**，一起交流，這也是導致全村科學成績滯後的原因。
三、改進措施和努力方向
1、努力學習，不斷提高自身業務素質，加強對教師的培訓指導。利用業務學習和校本研訓時間不斷提高教師的業務素質和執教水平，提高課堂教學效率，努力提高教學質量。
2、帶領教師多學習多交流，努力改善班科成績發展不平衡的現狀。
3、在平時工作生活中多與授課教師溝通交流，尋求解決授課中存在的實際問題，並努力完成上級下達的指標位次。
4、抓實校本研訓，將教學中的一些實際的問題納入到校本研訓這一活動中來。
總之，過去一年，我村在教學質量上沒有取得可喜的成績，這也在提醒我村的教師，成績並非輕易能取得，只有通過不斷地努力才能獲得。
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