自2023年 9月開學以來，我校一直圍繞《關於三生教育實施方案》實施三生教育，短短乙個學期的時間，學校的三生教育工作切實取得了一些成效，現將這一階段的工作總結如下：
1.成立三生教育領導小組，負責組織、布置、檢查工作。
組長： 楊彥坤
副組長： 郭嫻郭梁
成員： 各班班主任
2.「實」為主旨，以「細」促進。我校在開展三生教育工作中，不浮誇、不盲從，力求每一項工作都從學校實際出發，抓好抓實。首先，十一月制定了《三生教育實施方案》，並向
三、 五年級下發方案，做到活動有目的、工作有計畫；其次，圍繞方案具體布置了一些實質性的工作，做到上課有老師、學習有心得、教學有計畫、研究有**；學生學習有活動。
3.「細」為重心，處處做「實」。無論是開展任何工作，做到「細、實」方能把工作做好，我校在開展三生教育活動中，從多渠道出發，組織全校187多名學生和12名教職員工，利用國旗下講話、學校紅領巾廣播站、班隊會、黑板報、小學生安全知識競賽、安全疏散演練、三生教育課等詳細落實此項工作，切實使此項活動進入了校園、深入到師生。
4.完善建設，提高認識。切至今日，我校為提高三生教育的活動成效，達到人人認識三生教育，生生學習三生教育的目的，特強化了學校三生教育硬體建設，要求各班級出一期有關三生教育的中隊黑板報，有力地擴大了「三生教育」的宣傳力度。
真正達到了軟硬結合，資源共享的教育理念。
5.抓好學校教育。我校在二--五年級學生中進行「三生教育」，有確定的任課教師，課時確定（每週一節，每學期16節）。
要求了教師全面把握教材；用以心換心的體驗模式，注意引導而不是更多的批評；教師教學要注重創新性及個性的發展；在用好教材的同時，又要進行合理的拓展和整合；充分作好各種活動（即討論、體驗、感悟、昇華是教學的主流程）。同時，充分挖掘其它各門課程中實施「三生教育」的顯性內容和隱性內容，在教學中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育。
6.抓好家庭教育。我校2023年9月、2023年3月份上旬由各班級召開了家長會，並由相關老師做好家訪工作。
通過家長學校、家訪和座談等方式，不斷密切學校與家庭的聯絡。要大力向學生家長宣傳實施「三生教育」的意義、目的和內容，讓廣大學生家長理解、支援、配合、參與「三生教育」。使我校「三生教育」得以順利開展和達到了預期的效果。
7.抓好社會教育。學校3月份主動爭取當地派出所、村委會等單位、部門的配合，整合了各種社會教育資源，共同推進了「三生教育」。從而達到構建和諧社會的目的。
總之，實施三生教育是一項長期、艱鉅的任務，光靠一時的突擊並不能把此項工作抓穩固、抓牢靠，我校將繼續圍繞《小學關於三生教育實施方案》多學習、多交流，在以後的教學工作當中繼續廣泛、深入的開展三生教育，讓我們的教師走進學生、享受工作、快樂生活；讓我們的孩子珍愛生命、學會生存、快樂生活。
江尾小學
二〇一三年六月十三日
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學年三生教育工作計畫
2012年1月 學期學業測試，分析總結。2012年3月生存部分標題 1 學會寬容，智慧型人生 2 學會理財，財富開花 2012年4月生活部分 1 規劃生涯，人生美好 2 網路生活，警惕陷阱 3 適度識性，預防傷害 2012年5月生活部分 1 學會說不，拒絕毒品 2 陽光心態，幸福人生 2012年6月...