二年級數學備課組工作總結

積極參加和組織各種教研活動，如集體備課，校內外聽課，教學教研會議。努力提高課堂教學的操作調控能力，語言表達能力，運用多種教學器材，為了節省時間和增加課堂容量，我們提倡用多**。堅持集體備課，加強常規教學的研究，充分借鑑教師的群體智慧型。

在常規教學中要確保五個統一：即統一進度，統一備課，統一教案，統一練習，統一考試。嚴把選題、出檢測試卷關。

三、備課組的精誠合作是取得成績的關鍵

我們都認真做好了教學的每個環節，即備課、上課、輔導、批改作業。也做到了練習題的評講。保質保量完成批改作業的要求並全批全改。

我們組成員認真鑽教學大綱，都明確了大綱對各個知識點的要求層次,重視學生創新能力和實踐能力的培養，複習時以考試說明為依據。做到重點內容重點講解。

注重應用題的教學是現代考試的需要，也是數學學科的需要.數學源於生活，數學是生活的數學。

四、積極進行課堂教學改革。

樹立課堂是教學的主渠道的思想，向四十分針要質量，向四十分鐘要效率。在課堂上，堅持面向絕大多數，要把教學思想從「以教定學」向「以學定教」轉化，要確立學生「主體觀」思想。做到從問題出發，精講精練，要注意學生數學素養的培養。

總之，本學期在各方面都取得了一點成績，但距離學校的要求和社會的要求還相差很遠，比如一些潛能生的轉化不徹底，課堂教學中還存在這樣那樣的不足等等。對經驗我們吸取，以後也會加以應用；對問題我們正視，我們會在今後的工作中思考解決的辦法。