本學期我們備課組能根據教研室的要求和學校教務處工作計畫以及教學大綱，深入學習學校先進的辦學理念，注重將理念轉化為實踐，努力創設適合學生發展的數學教學。細化落實各項具體工作目標，以學生為主體，重基礎、激興趣，以課堂教學為中心，落實有效教學。高二數學備課組，是乙個團結奮進的年輕化的備課組，各成員間協力合作，取得了一定的教學成績。
現將本學期工作總結如下：
1、基本情況分析
我組共有6位成員，均為專業老師。各位老師都滿課時，因為教學任務重，學生底子薄，安排每班每週10課時。
二、主要工作匯報
（一）認真分析，確定本學期目標
1、規範教學常規，使教學常規規範化。
2、開學初，對上學期的試題及學生的考試情況進行分析，結合要求，確定期末成績目標。
（2）強調教學常規，使教學常規規範化
（1）備課。認真分析班級的學情，深入鑽研教材、課標和考綱，明確每節課的教學目標及重、難點，確定教學任務，設計教學活動。搞好每週一次的集體備課；協商好教學進度，杜絕隨意性安排教學內容，嚴禁無教案上課。
（2）上課。重視、加強課堂教學組織管理，關注班級的每一位同學，不讓乙個學生游離於課堂之處；加強師生之間的溝通和交流，構建和諧有效的學習環境和營造輕鬆活潑的學習氛圍。加強有效教學的研究，對照一堂好課的標準，狠抓課堂教學，採取靈活有效的教學方式，吸引學生積極主動地參與學生中來，創造適合學生高效學習的課堂。
（3）作業。強調作業的分層，針對不同層次的學生設定不同的作業，使作業真正能適合班級不同程度的學生，起到課後鞏固的作用。不搞題海戰術，精選有代表性的習題，合理控制作業量，及時批改和反饋作業情況，對學生作業中的錯誤要求及時訂正。
（4）輔導。備課組以學情為依據，將學生分類，對學生進行分類輔導。對各層次的同學提出不同要求。
對基礎較差的學生輔導，主要是調動非智力因素，培養師生和諧感情，同時選擇簡單、基礎的題型進行當面輔導，激發學習興趣，從能拿分的角度進行思考和指導，使這部分學生能有所提高；對中間層學生，注重方法引導同時關注細節，增加綜合性習題，鼓勵拔尖，使中間層學生向優秀層發展；優秀的學生主要進行數學拓展題輔導，培養創造性思維與靈活應變能力，同時關注全面發展，注重心理素質的培養。同時注重調動學生因素，利用分組形式，學習小組之間互相幫助，互相促進，整體提高
（5）考試。本學期按教務處的安排，進行了月考。其中每次月考，備課組相應成員做好試卷命題，閱卷和質量分析，提出改進的意見和措施。
備課組還協調統一教學進度，本著調動學生積極性的原則，針對考點和學生的實際情況，精心設計好測試題。
（6）複習。備課組統一思想，統一進度，各組員之間分工合作，合理安排複習的時間，將複習任務細化，分配到各任課教師，認真鑽研教材及課標，確定複習重點。首先，計畫好複習的時間、複習重點、基本複習形式和方法。
今年的期末考試比較靠後，留給同學們複習的時間相對較少，各備課組通過集體備課，制定好切實可行的複習計畫，特別要安排好複習的時間，具體到每章節複習、綜合訓練所需的時間；落實好期末複習的重點章節和每章節的重點知識點；各班級統一採取複習卷的形式進行複習，以提高課堂複習的效率。其次，切實抓好「雙基」的訓練。一是要緊扣教材，依據教材的要求，不斷提高，注重基礎。
高二數學備課組，充分發揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高二數學的教學任務如期完成，並得到了學校領導和學生的一致好評和肯定。我相信，高二數學備課組全組教師將會在下學期更加踏實努力的工作，將會再接再厲，創造更輝煌的數學成績。
二年級數學備課組工作總結
五 開展多種形式的數學活動 數學教學活動，應向學生提供充分從事數學活動的機會，本學期我們備課組開展了一系列數學活動。100以內加減法筆算比賽。乘法口訣抽查，常抓不懈。堅持做到每日課前5分鐘抽查口訣，寫在紙上，並當天公布抽查情況 利用早讀時間讀一讀，背一背。乘法口訣競賽活動。個性作業，延伸課堂。本期共...
二年級數學備課組工作總結
積極參加和組織各種教研活動，如集體備課，校內外聽課，教學教研會議。努力提高課堂教學的操作調控能力，語言表達能力，運用多種教學器材，為了節省時間和增加課堂容量，我們提倡用多 堅持集體備課，加強常規教學的研究，充分借鑑教師的群體智慧型。在常規教學中要確保五個統一 即統一進度，統一備課，統一教案，統一練習...
高二年級政史地備課組工作總結
吳惠珍緊張忙碌中，隨著新年鐘聲的即將到來，2012 2013學年第一學期工作即將結束，在教導處的統一部署和要求下，高二地理備課組的工作也將告一段落，現做以小結，對備課組一學期的工作進行一些回顧和反思，以求今後進一步做好這項工作 也通過匯報和總結使學校領導掌握情況，供考核時參考。高二地理備課組包括李校...