班風學風建設策劃書
學習部2010-3-15
工作策劃書
一、活動名稱
1.2009—2010學年第二學期地學與環境工程學院班風學風建設活動。
二、 活動背景
1、本學期，我院同學在經過乙個漫長的寒假後，對學習的積極性有所下降，對6月份的英語過級考試重視度不高。
2、由於本校實行自由選課制度，本院學生分散在不同的教室上課，有很多同學藉此私自逃課、曠課……，學習風氣散漫，學習態度不端正。
3、本院學生對學習方面的自主活動較少，特別是大一學生對下學期的專業分流仍存在困惑。
基於以上情況，地學院學習部將聯合學工辦開展這幾項活動。
三、 活動目的及意義
學風是讀書、治學、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為弘揚我校經世致用的校訓；為促進我院班風學風建設的深入開展；為鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優良的學風，學習部結合地學院班風學風建設的實際情況，特制定學風建設方案。此方案旨在促進各個班級的班風學風建設，督促同學把主要精力投入到學習中，減少掛科、留級、退學人數；解決當前部分學生學習動力不足、厭學、沉迷網路遊戲等現象，扭轉遲到、早退、逃課、早晚自習不主動等現象。
進一步提高課堂出勤率；開展各類學風調查，總結學風建設月經驗，形成學風調查報告；提高同學們對英語過級的重視度，深化同學們對專業知識和證書考級的認識,使同學們對有關學習的活動產生濃厚的興趣。爭取通過這幾項活動，有效改善同學們對待學習的態度，督促每個同學自覺積極主動學習，並且引導同學們開展積極健康的課餘生活，提高自身對專業知識的了解，建立全院性的優良班風學風。
四、活動開展：
根據各班活動開展情況來評定班級月評分數，並每月初在宿舍樓張榜公示測評成績。對於測評成績優秀的班級給予獎勵（證書，獎狀）。
（一）、學風建設，出勤先行
1、目的：讓同學們加強到課意識，避免缺課現象的出現，使同學們更好的把握住自己的學習。
2、針對物件：08、09級本科生
3、內容：
（1）、學習委員定期做好班級考核記錄（每天）
具體方法：記錄包括本班學生當天到課情況，遲到、早退情況，課上紀律情況，作業上交情況等。最後由學習委員彙總，填入班級考核記錄表（見附表）。
負責人員：各班級學習委員
記錄方式：每週五晚學習部同學會給每班學習委員發放班級考核記錄表，同時收取上期考核記錄表。
（2）、團學會同學定期抽查每班到課人數
具體方法：在同乙個專業同學一起上小班課時（只有相同專業一起上的課），比如地信的自然地理學、復變函式，地質的普通化學、結晶礦物學、電工學等課，由另外乙個專業的兩個團學會的同學在上課前去清點人數，只要記住到課人數即可，並告知上課班級班長相關的情況。如果缺人，由班長找出缺課人名單，課後向查課人員（以簡訊方式）上報名單。
針對大一的查課：主要對本院學生比較集中課多查，比較分散的隨機調查，由本部和其他部門一起合作到教室，向上課老師了解本院同學的上課名單而後找與巡查同學認識的同學一同調查各班同學的出勤情況，如果沒有認識的同學，或本應上課人數較少則直接點名來確定出勤人數。
查課人員：根據08、09級各班課表，由學習部等制定相關名單。制定時盡量考慮查課人員的方便程度。
記錄方式：團學會同學抽查每個專業的兩到三節課為宜，記錄每個專業或每兩個班的實到人數和應到人數，每週六上交學習部負責人，進行整理。
（3）、相關資料整理
具體方法：對（1）（2）兩種方法統計到的數字進行對照，看是否團學會得到的某天某節課缺課同學數字是否能與每個專業自己統計的當天數字吻合，對出現重大瞞報事件的班級進行相關處理，對最後得到的每週缺課同學名單及缺課次數按班級向學工辦進行匯報。
參與人員：全體團學會成員及各班學習委員
（二）、四級突擊戰：
1、目的：提高本院同學英語四級的通過率,提高本院學生的英語水平。
2、負責部門：學工辦與學習部為主,其他部門協助配合.
3、時間：
4、具體步驟：由本部成員從這個月起每個月在新校區借乙個教室進行考試，由各班學委向本班同學傳達考試時間及考試專案。每個月考試的專案分別以聽力、閱讀、寫作、選擇…進行專項練習為，考完試後由學生自行批改。
請一些英語基礎好的學長過來答疑。
5、參與人員：大
一、大二學生。
6、預算經費：
（三）、學習月月行
1、目的：
增加同學們在學習方面上的溝通時間。深入開展學風建設大討論，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。幫助學生明確學習目的，端正學習態度，努力學習，奮發成才。
2、針對物件：大
一、大二各班同學
3、活動形式及內容：每個月由各班學委與班長一同組織同學做些與學習有關的活動( 1)、從單項課程學習優秀的同學中抽出部分學生來幫助其他在該項課程成績較弱的同學，充分利用好自修時間進行相互指導.( 2)對上乙個月學習情況作總結，並從中得到經驗。
(3)組織與學習有關的趣味活動（知識問答），擴充套件知識層面。 4、檢查方式：組織活動的班級提前通知學習部的成員，學習部同學參與此班級的活動，針對同學們的參與程度，研討深度……方面做出點評記錄。
最後在由班級上交總結報告。
（四）、學術溝通站：
1、目的：提高同學們對專業知識的認識和對考級考試的了解程度，所以定期召開交流會。
2、時間：集體時間視各班情況而定
3、形式及內容：由各班學委找時間聯絡大二大三的學長（學習要好、能力突出）來向本班級同學講解專業及考級證書的相關知識，從而提高同學們對相關知識的認識程度。
4、參與人員：
根據記錄情況，評定班級及班委加分情況和此班年終評比情況。
地學院團學會學習部
2010-3-15
班級考核記錄表
班級記錄人：
關與班風學風建設活動的具體安排
參與人員：學工辦及團學會全體成員
活動時間：每週一至周五
部門及執勤時間安排：
第11周學習部生活部
第12周體育部資訊部文藝部宣傳部
第13周組織部外聯部心協青志協
一、學生出勤情況檢查
1、 流程安排：
每週由兩個部門負責檢查，查課次數不得少於2次，以專業課為主，在第一節課間或者剛下課（第一節課間提前通知大家）且取得任課老師同意的情況下，進入教室點名，並記錄缺課或早退同學。：
2、 前期準備：
a. 統計各專業課程
b. 各部門根據自己成員課程時間安排人員，如有課程上衝突與學習部聯絡調還執勤時間
3、 注意事項：
每次查課必須要求2—3位團學會成員參加；
查課必須徵求任課老師意見：
盡量避免查課人員查自己專業的課程；
查課過程要公正公開，當場宣布查課結果，如果同學有異議可向學習部反應；
檢查結果及時交給學習部負責人
二、寢室檢查（見策劃書安排）
三、各寢室晚11點後休息情況檢查
執勤時間及部門同上；
注意事項：
1、盡量避免檢查的團學會成員檢查自己班級；
2、男生女生檢查結果及時彙總；
3、發現問題及時反映，及時處理，聯合學院分管學生工作的老師，對於頑固分子嚴厲懲處，樹立一定公信力；
4、出現其他問題及時與學院老師聯絡，尋找最合理解決辦法。
四、 每月班級測評成績應在月末彙總至學習部負責人，下月初及時張貼至宿舍樓，並及時為成績優秀班級頒發獎狀（證書）。
學風建設策劃書
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