2012～2013學年上學期十團中學教研室工作總結
深化教育改革，全面推進素質教育，提高教學質量，培養學生創新精神和實踐能力。已成為當前學校工作的主旋律。一學期來，我校教研室按照師市教研室的工作思路和目標要求，立足於課堂改革，結合現代教育技術，堅持教研教改為基礎，發揮教研的先導作用，不斷提高教師的教育教學技能，為此，我們作出了努力，付出了汗水，收到了一些成效，但仍存在著一些困惑，需要**，需要切磋，以便今後更好的開展好學校的教研工作，為提高教學質量作出努力。
現將本學期所做的工作總結如下:
一、工作取得的成績。
1、加強培訓學習，更新教學觀念
時代在前進，社會在變革，知識在更新。在當前教育改革的浪潮中，我們教師首先要跟上形勢發展的需要，更新觀念更新知識，這樣才能不貽誤下一代,因此，我們加強了教育教學新課改的理論學習。我校教研室為此想方設法為教師服務，廣泛收集資料，提供資訊，保證教師的理論學習有內容可學，有方法可借鑑。
本學期學校開展了兩次教師集中業務培訓學習，一次是10月10日下午第
三、四節課，學校組織全校教師進行了校本培訓，內容是：《怎樣撰寫導學案》，授課人是教研室陳主任。通過導學案的學習後，我校有很多教師都在嘗試用導學案授課。
在學習期間每位教師都寫出了的學習心得。第二次是7月17日～20日的為期四天的暑期校本培訓，培訓的內容有：「十八大」精神學習、學校管理工作、然後由宋富平、外出學習回來的教師進行學習心得匯報，導學案的編寫及應用、新課程標準培訓、中小學德育管理、公物管理、班主任管理、簡筆畫和鋼筆字的規範輔導，20日上午對全體教師進行了培訓結業考試。
在培訓期間參培教師均寫出了的學習筆記。通過培訓學習轉變了教師的教學理念，規範教師的教學行為，教師學到了知識，掌握了技能，能力也得到了提公升。
本學期還加強了教研組集體備課的業務學習。以組為單位的學習，集中容易，選材適用，效果顯著。此外，要大力提倡教師業餘自學，養成良好的讀書學習習慣，不斷提高個人業務理論水平。
講究學習效果。學習不是擺架子，耍花套，而應學有所得，學有成效。因此要求每位教師要做好學習筆記或學習隨筆。
2、加強對教研組工作的領導和指導
學校的工作是以教學為中心，而教學工作必須以教研為先導，以教研為動力，以提高教學質量為目的。為提高我校的教學質量，抓動力，促先導，學校專門成立了以校長、書記為組長，分管教學的副校長直接領導的教研工作領導小組，教研室工作人員又作了明確的分工，涉及文、理、外、政史地等各個學科，力求避免教研工作流於形式，保證教研工作的開展有序有質。
在教研工作的具體實施過程中，教研室注重巨集觀上的指導。對研究的方向提出「從提高教學質量出發，大處著眼，小處著手，切實可行」的原則，注重從學生的實際出發，一切為了學生，講究實效。
3、認真落實上級下達的工作，結合實際做好學校的工作。
⑴9月18日，學校教研室組織召開第一次教研組長會議，公布學校教研工作計畫，並要求各教研組按照學校教研工作計畫制定出符合本組的各類計畫。
⑵9月20日上午，師市教研室程建疆老師來我校聽小學英語教師王明豔老師的課，並給予指導。
⑶9月24日～25日，我校教研室主任陳庭文老師赴阿克蘇參加師市召開的教研主任會議。
⑷9月27日～29日，我校組織小學英語教師王玉雙、王明豔、王軍、李娜4位老師參加兵團教研室在阿拉爾一中舉辦的「兵團小學英語教師教學研討」觀摩活動。
⑸11月1日～6日，我校宋富平老師赴烏魯木齊市參加「海峽兩岸能力生根計畫兵團片區研討」活動中，榮獲初中物理說課比賽二等獎，參賽**榮獲三等獎。
⑹11月8日，我校上報參加2023年第3期「國培計畫」遠端教師名單，我校教師於11月18日開始學習至今，參報教師均已在學習。
⑺11月16日～17日，我校九年級進行第二次月考，本次月考是四校聯考（師高階中學、14團中學、15團中學、10團中學），並組織了閱卷工作，召開了聯考成績分析會議，找出我校與兄弟學校的差距。
⑻11月19日下午，我校將參加世界「華人杯」中小學生作文上報阿拉爾市僑務辦公室秘書科，共上報了5篇作文。
⑼11月27日，周副校長帶隊到阿拉爾一中參加「塔里木教育論壇」阿拉爾協作區調講比賽，我校參賽選手有四年級語文老師朱玲、五年級數學老師黃春蓮、八年級數學老師鍾華瑩、八年級英語老師馬曉虹。在此次比賽中馬曉虹老師的八年級英語榮獲片區賽第二名。
⑽12月20日，由袁副政委帶隊一行到14團中學觀摩交流，參加人員有：督導室汪主任、薛校長、李書記、張副校長、周副校長、江洪、郭建江、陳庭文、王海徵、宋富平、王紅瑞、雷敏智、秦彩文、宋慧傑、秦燕等。上午聽了3節課，下午進行對**流。
回校後，每位教師都及時地將觀摩交流的資訊向領導作了匯報。
⑾12月21日～22日，張副校長帶隊一行到阿拉爾一中參加師市舉辦的第五屆「塔里木教育論壇」觀摩研討活動，參會人員有：汪主任、薛校長、張副校長、周副校長、陳庭文、趙萍、鍾華瑩、李娟、宋慧傑等。論壇上薛校長的《探索「人本管理」之路提公升學校管理效能》**榮獲師市二等獎，宋慧傑的《實踐中感悟洋思洋思中體驗成功》**榮獲師市三等級獎。
⑿本學期，我校教研室組織了
七、八、九年級的月考、期中、期末，小學一～六年級的期中、期末考試的出卷、閱卷及成績分析工作，並積極配合中、小學教務處做好了考試的相關工作。
4、加強對公開課教學、研究課教學、聽評課活動的管理。
⑴開學初學校成立了兩個校級聽課組：以書記為組長的文科聽課小組，所聽科目是語文、英語、地理、歷史、思品等；以校長為組長的理科聽課小組，所聽科目是數學、物理、化學、生物等。聽課組的每位成員都能嚴格按照師市下發的聽評課制度執行。
⑵不管是公開課還是研究性教學研討，教研室都能事先安排，發出通知，積極參加聽課，做好聽課記錄，課後都能及時進行評課活動，聽取教師意見，了解情況，使教研工作能從實際出發，更好地促進教學工作。我校的聽課活動開展的有聲有色，中層以上的幹部每人均聽課達到20節以上，教師聽課有90%的達到15節以上。
⑶本學期的聽課活動主要是聽授課教師是否在課堂上體現了新課改的理念（我校也在做「先學後教、當堂訓練」的洋思教學模式的嘗試教學），通過聽課監控使教師們轉變思想觀念，切實提高課堂教學效益。
5、加強對各項工作的總結和課堂教學的反思。
教研工作要真正做到培養學生創新精神和實踐能力，提高教學質量，這不但要進一步地探索、研究、還要總結反思每乙個階段的工作。為此，我校教研室組織各教研組的教師針對自己在本學期中的工作再度進行審思，對自己的課改方法進行評估，為今後的工作深入開展研究，揚長避短。
6、教研室與其他各處室緊密配合，通力協作，密切關注學校各項工作的開展情況，發現問題，及時討論解決，力求產生良好的效果。
二、教研室工作的困惑
1、教研室工作的職責、地位尚有待於商榷，以便更好的發揮其功能與作用。
2、教研工作沒有普遍被教師們認可，開展工作有些滯後。
3、教研的活動經費尚有待於得到解決，以保證活動的正常開展。
教研工作是學校發展賴以人生存的基石之一，是提高教學質量的重要一環，因此，搞好學校的教研工作尚需要領導的高度重視，其它各處室的密切配合，全體老師的支援與努力。當然教研工作的自身應有著其活力，要有其紮實可行的研究方向和目標，不能紙上談兵，要切合學校的實際。只有這樣，學校的教研工作，才有他蓬勃的生命力，學校的教學質量的提高才有他的活力與希望。
十團中學教研室
2023年1月21日
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