學年上學期小學教研工作總結

2022-11-13 02:51:05 字數 875 閱讀 6868

2009-2010 學年上學期小學教研工作總結2009-2010 學年上學期小學教研工作總結承蒙上級教育行政部門和中心小學的親切關懷及細心指導,堅持以科學發展觀為統領,以推進課程改革為重點,以提公升教師隊伍素質、提高教學質量為核心,求真務實,與時俱進,不斷提公升「研究、指導、管理、服務」的能力與水平,改革教研模式,推進學校校本教研的發展,提高新課程教學的實施水平,提高素質教育質量。

通過全體教師的合作和努力,本期的教研工作已經結束。現將本期的教研工作作如下總結,不當之處,望批評指正。

一、加強學習,提高教師的教育教學理論水平

在本期的教研工作,針對學校實際情況,開學初,中心小學就結合我鎮教育教學的實際,組織教師重溫了新課程標準,除了了解本學科的總目標,明確本年段的教學目標外,還和老師們一起學習、歸納、總結出了各年段目標之間的關聯。使老師們做到心中有數,備課時目標明確。同時教師的教育教學理論知識的掌握和以前比較有了較大的提高,也為教師的教育教學的目標定位、教學方法、教學評價等方面提供了相應的理論依據,為教師的實際教學做好了理論準備。

二、強化課堂,提高教育教學質量

在本期的教研工作中,為讓《新課程》教學的理念深入到課堂中,十月十九日到二十日,我校組織了全鎮的語文優質課評選活動。本次活動歷時二天,是我鎮歷屆公開課評選活動中質量最高,青年老師參與最多的的一次。通過評課教師嚴格按照《公開課評課細則》進行評選,共評出一等獎 1名,二等獎 3 名,三等獎 4 名。

並由中心小學對獲獎教師進行了表彰。在評

課過程中,採取了新的評課方式:授課教師首先進行課程設計理念介紹、教學過程設計和授課後的反思,然後由評課教師對課堂進行評價,特別是課堂中存在的不足進行現場討論,共同**改進的方法。通過評課,使授課教師和評課教師都得到了學習提高。

在十一月初,我校優質課一等獎獲得者劉靜老師參加了全縣競賽,並輕鬆獲得了二等獎的好成績。

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