詩歌鑑賞之懷古詠史詩

2021-03-05 09:14:37 字數 4697 閱讀 7205

余秋雨先生在《興亡象牙白》中指出,中國傳統文學中最大的抒情主題,不是愛,不是死,而是懷古之情、興亡之嘆。中國的詩人自古以來仕途多不順,而懷古詩常觸及詩人心的最深處,具有很高的鑑賞價值。

考點講練

2023年的全國卷、2023年的上海卷、青海卷,2023年的北京卷、2007浙江卷、江西卷皆考查了此類詩歌,由此懷古詠史詩在詩歌中的地位可見一斑。懷古詠史詩的結構一般是臨古地,思古人,憶其事,抒己志。在理解時,要注意抓住三個步驟

一、了解歷史典故

2023年考的是元朝阿魯威的散曲《詠史》:「問人間誰是英雄?有釃酒臨江,橫槊曹公。

紫蓋黃旗,多應借得,赤壁東風。更驚起南陽臥龍,便成名八陣圖中。鼎足三分,一分西蜀,一分江東。

」赤壁之戰這段歷史,在課本和讀本中屢見不鮮。2023年考的文天祥的《念奴嬌》涉及的也是「三國」的歷史,還涉及《廉頗藺相如列傳》等。2023年湖北卷詩歌題兩首詩歌一為《華清宮》一為《過華清宮》,若不了解唐玄宗寵幸楊貴妃荒淫誤國的典故,此題目也難以完成,由此我們可以悟出這樣乙個道理:

凡是課本、讀本及其注釋、練習中所出現過的歷史人物和事件、典故都應牢牢掌握,切不可等閒視之。

二、尋找今古對接點

了解了歷史典故,大家還要抓住典故和詩人自己身世之間的連線點。當然這首先要我們在平日的學習中有意識地積累詩人的生平概況,做到知人明世;其次則要進行最具有學術價值的思考:典故中的人、事與的際遇有什麼對接。

如陳子昂的《登幽州台歌》,「幽州臺」是個典故,講的是燕昭王延引人才的事。它連著重用人才而築**臺的燕昭王和多次進諫而不被採用的陳子昂,這個對接點讓我們體會到空懷報國為民之心不得施展的吶喊。再如杜甫《詠懷古蹟》:

「群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村。一去紫台連朔漠,獨留青塚向黃昏。畫圖省識春風面,環佩空歸月夜魂。

千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。」杜甫為什麼要在詩句中追念王昭君呢?一是在王昭君的出塞與杜甫的「飄泊西南天地間」的身世有相似處,二是在王昭君美冠後宮而不得恩寵與杜甫一直不受重用的命運又有「同是天涯淪落人」的相似。

詩中的明妃就是詩人自己,詩人自己就像當年的明妃。借寫昭君的怨恨來抒發自己一生顛沛流離、遭逢動亂、功業無成等身世家國之情。抓住此對接點,就不難揣摩出詩作的含義。

所以,在懷古詩中,無視典故的鑑賞只能是隔靴搔癢,而找不到對接點的鑑賞等同於盲人摸象。

三、把握的四種情感

第一類是昔盛今衰、物是人非的感慨。如李白的《登金陵鳳凰台》:「鳳凰台上鳳凰遊,鳳去台空江自流。

吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。三山半落青天外,二水中分白鷺洲。總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁。

」吳宮中的花草,都已埋沒在荒僻的小徑裡;東晉顯赫一時的貴族,更已變成一座座荒涼的古墓了。盛衰之對比突出歷史的幻滅感。

【當堂演練】閱讀詩歌,回答問題。

念奴嬌登石頭城薩都剌

石頭城上,望天低吳楚,眼空無物。指點六朝形勝地,唯有青山如壁。蔽日旌旗,連雲檣櫨,白骨紛如雪。

一江南北,消磨多少豪傑。 寂寞避暑離宮,東風輦路,芳草年年發。落日無人松徑裡,鬼火高低明滅。

歌舞樽前,繁華鏡裡,暗換青青發。傷心千古,秦淮一片明月。

這首詩歌結尾「傷心」二字因何而來?

答:參***:詩人登上石頭城,想到從前這裡的繁華顯赫,這裡曾發生的風雲史事,看到今天的荒涼冷清,不禁生出昔盛今衰的「傷心」。

第二類是借古諷今,寄託年華已逝、壯志難酬之悲哀。如著名的《念奴嬌·赤壁懷古》,又如南宋葉夢得的《八聲甘州·壽陽樓八公山作》:「故都迷岸草,望長淮、依然繞孤城。

想烏衣年少,芝蘭秀髮,戈戟雲橫。坐看驕兵南渡,沸浪駭奔鯨。盼東流水,一顧功成。

千載八公山下,尚斷崖草木,遙擁崢嶸。漫雲濤吞吐,無處問豪英。信勞生、空成今古,笑我來、何事愴遺情。

東山老,可堪歲晚,獨聽桓箏。」上片引入著名的以少勝多的淝水之戰的典故,抒發對東晉謝安的讚嘆,對南宋卞京殘破的嘆息。下片中的「愴遺情」、「桓箏」句又提到謝安晚年的另一典故。

因為位高望眾,加上小人撥弄是非,謝安與孝武帝發生了一些摩擦。在一次宴飲中,同僚桓伊奏古箏替謝安表達忠信之情,致使孝武帝很慚愧。詩人在寫這首詞的時候,已經離開中樞府,與謝安一樣「愴遺情」、「東山老」,其壯志難酬的感傷雖有歷史遮蓋,還是從字裡行間表露出來。

【當堂演練】閱讀下面這首宋詩,完成問題。

書憤陸游

白髮蕭蕭臥澤中,只憑天地鑑孤忠。

厄窮蘇武餐氈久,憂憤張巡嚼齒空。

細雨春蕪上林苑,頹垣夜月洛陽宮。

壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄!

[注]蘇武餐氈:蘇武厄於匈奴餐氈吞雪而忠心不泯。(事見《蘇武牧羊》)。張巡嚼齒:唐安史之亂中,張巡死守睢陽數月,後城破被俘仍罵敵不止,最後竟嚼齒吞舌,不屈而死。

(1)試分析用蘇武和張巡兩個典故的作用。

答:(2)文中「只憑天地鑑孤忠」一句,有人分析說由此可見對朝廷失去了信心,只好讓天地來鑑別自己的一片忠心;也有人說是他對朝廷的怨恨,朝廷不重用自己,使自己一生空過了。請簡要談談你的看法。

答:參***:(1)表明自己對朝廷忠心耿耿不減他們二人,有天地可鑑。表現了詩人滿懷壯志和一片忠心而不被理解的憤懣之情。

(2)本詩沒有涉及「對朝廷失去了信心」的意思,只是談自己對朝廷的忠心。學生如果有別的看法,只要言之成理、持之有據亦可。

第三類是借古諷今,表達對當前現實的不滿或警戒。如辛棄疾的《南鄉子·登京口北固亭有懷》:「何處望神州?

滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠,不盡長江滾滾流!

年少萬兜鍪,坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手?曹劉,生子當如孫仲謀!

」在這裡極力讚頌孫權的年少有為,突出他的蓋世武功,其原因是孫權「坐斷東南」,形勢與南宋極相似,顯然熱情讚頌孫權的不畏強敵,堅決抵抗,並戰而勝之,正是為了反襯當朝文武之輩的庸碌無能,懦怯苟安,慨嘆當今南宋無大智大勇之人執掌乾坤。

【當堂演練】閱讀下面這首唐詩,完成問題。

桃花曲顧況魏帝宮人舞鳳樓,隋家天子泛龍舟。

君王夜醉春眠晏,不覺桃花逐水流。

(1)試分析詩中「魏帝」、「隋家天子」兩個典故的作用。

答:(2)詩歌抒發了什麼感情?

答:參***:(1)借古代亡國的教訓,諷今朝君王安于享樂。(2)借象徵的手法暗示如果不接受歷史教訓,唐王朝的繁盛終將像桃花隨水流走那樣亦將付之東流。

第四類是反思歷史,抒發一己之感慨。站在歷史的高度,審視過往,表達自己對歷史事實的獨特觀點,啟迪世人。如杜牧的《赤壁》譏諷周瑜成功的僥倖;如王安石的《商鞅》:

「自古驅民在信誠,一言為重百金輕。今人未可非商鞅,商鞅能令政必行。」表現王安石政治上崇尚法治的主張。

著名的《明妃曲》二首,借歌詠王昭君和親之事,隱約表達了封建臣子明知「君恩」不可恃、但又不得不寄希望於此的複雜感情。

【當堂演練】閱讀下面兩首詩歌,然後回答問題。

西施羅隱

家國興亡自有時,吳人何苦怨西施。

西施若解傾吳國,越國亡來又是誰?

西施灘崔道融

宰嚭亡吳國,西施陷惡名。

浣紗春水急,似有不平聲。

(1)新穎的立意是兩首詩歌的共同之處,請你談談這兩首詩歌思想內容上的相同點。

答:(2)兩首詩的藝術手法各具特色,試分析說明。

答:參***:(1)兩首詩歌對西施的觀點相同:國家的興亡成敗是有各種複雜因素的,不能將亡國的罪責加在乙個女子身上。

(2)羅詩以議論為主,開頭擺明自己的觀點,後兩句運用反向證明的手法,推出世人的觀點是錯誤的。崔詩,也是議論開篇,但是後兩句借春水之急來為西施鳴不平用的是借景抒情的藝術手法。

經典鑑賞

浪淘沙歐陽修

五嶺麥秋殘,荔子初丹。絳紗囊裡水晶丸。可惜天教生處遠,不近長安。 往事憶開元,妃子偏憐。一從魂散馬嵬關,只有紅塵無驛使,滿眼驪山。

這是一首詠史詞,對楊貴妃喜食鮮荔枝,玄宗命人從嶺南、西蜀馳驛進獻一事抒發感慨,歌詠唐天寶年間玄宗荒淫、貴妃專寵的史事,給世人以深刻的戒鑑和啟迪。

開頭三句從五嶺荔枝成熟寫起。首句點明產地、產時,次句點明荔枝成熟,第三句描繪荔枝的外形內質,次第井然。荔枝成熟時,果皮呈紫絳色,多皺,果肉呈半透明凝脂狀,這裡用「絳紗囊裡水晶丸」來比況,不但形象逼真,而且能引發人們對它的色、形、味的聯想而有滿口生津之感。

接下來兩句,承首句「五嶺」,專從產地之遙遠託諷致慨。「可惜天教生處遠,不近長安。」似故意模擬玄宗惋惜遺憾的心理與口吻,又似意味深長的諷刺,筆意非常靈動巧妙。

從玄宗方面說,是惋惜荔枝生長遠離長安的嶺南,不能頃刻間得到,以供楊貴妃之需;從方面說,則又隱然含有天不從人願,偏與玄宗、楊妃作對的揶揄嘲諷,而言外又自含對玄宗專寵楊貴妃、為她羅致一切珍奇的行為的批判。

下片「往事憶開元」句一筆兜,點醒上片。說「開元」而不說「天寶」,純粹出於音律上的考慮。「妃子偏憐」及以下「驛使」本《新唐書·楊貴妃傳》:

「妃嗜荔枝,必欲生致之。乃置騎傳送,走數千里,味未變,已至京師。」這裡的「偏」與上片的「天教」正形成意味深長的對照。

結尾三句「一從魂散馬嵬關,只有紅塵無驛使,滿眼驪山」。「魂散馬嵬關」,指玄宗奔蜀途中,隨行護衛將士要求殺死楊貴妃,玄宗不得已命高力士將其縊死於馬嵬驛事。「紅塵」用杜牧《過華清宮絕句》「一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來」意。

驛使,指馳送荔枝的驛站官差。這三句既巧妙地補敘了當年馳驛傳送荔枝的勞民之舉,交代了楊貴妃縊死馬嵬的悲劇結局,而且收歸現境,抒發了當前所見所感:熱鬧的新豐道上,被過往行人車馬揚起的紅塵依然如故,但馳送荔枝的驛使卻再也見不到了。

詞人對淫侈享樂、亂政誤國的歷史教訓並不直接說出,只用「有」、「無」的開合相應與「滿眼驪山」的景象隱隱透露,顯得特別耐人尋味。

能力衝浪

1.閱讀下面一首宋詞,然後回答問題。

浪淘沙令王安石

伊呂兩衰翁,歷遍窮通。一為釣叟一耕傭。若使當時身不遇,老了英雄! 湯武偶相逢,風虎雲龍。興亡只在笑談中。直至如今千載後,誰與爭功!

(1)簡析「窮通」二字在詞中的作用。

答:(2)整首詞表現了什麼思想感情?

赤壁杜牧

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