欣賞這類詩歌,我們往往要了解的是作者寫了怎樣的古人、往事,詩人為什麼要寫這個古人、這段往事,他在詩中表現出什麼態度,這種態度又是運用什麼方法來表達的。
(二)、知識鏈結
1、詠史懷古詩特點:
方若虛雲:「懷古者,見古蹟,思古人。其事無他,興亡賢愚而已。」
(1)形式標誌:標題中有古蹟、古人名,或在古蹟、古人前冠以「詠」,或在古蹟、古人後加「懷古」、「詠懷」等。
(2)結構:臨古地——思古人——憶其事——抒己志
(3)內容:國家——國運衰微,統治者——荒淫奢侈,名地——昔盛今衰,古人——壯志難酬,憂國傷時,孤寂失意。
(4)手法:用典對比借古諷今弔古傷今
(5)語言:含蓄蘊藉
(6)意象:歷史人物,歷史事件吳鉤烏衣巷淮水柳營後庭花
(7)表現手法:運用典故,今昔對比,借古諷今,即事議論
(8)思想感情:弔古傷今,昔盛今衰,懷才不遇
(9)風格:或雄渾壯闊,或含蓄沉鬱
2、詠史懷古詩常用的典故
(1)投筆:《後漢書》載:班超家境貧寒,靠為官府抄寫文書來生活。他曾投筆感嘆,要效法傅介子、張騫立功邊境,取爵封侯。後來「投筆」就指棄文從武。
(2)長城:《南史檀道濟傳》,檀道濟是南朝宋的大將,權力很大,受到君臣猜忌。後來宋文帝藉機殺他時,檀道濟大怒道:「乃壞汝萬里長城!」後來就用「萬里長城」指守邊的將領。
(3)樓蘭:《漢書》載;樓蘭國王貪財,多次殺害前往西域的漢使。後來傅介子被派出使西域,計斬樓蘭王,為國立功。以後詩人就常用「樓蘭」代指邊境之敵,用「破(斬)樓蘭」指建功立業。
(4)化碧:《莊子外物》載,萇弘是周朝的賢臣,無辜獲罪而被流放蜀地。他在蜀地自殺後,當地人用玉匣把他的血藏起來,三年後血變成了碧玉。
後來人們就常用「化碧」形容剛直中正的人為正義事業而蒙冤受屈。
(5)後庭花——即玉樹後庭花,相傳是南朝後主所製的樂曲,為綺靡之音。如:「商女不知忘國恨,隔江猶唱後庭花。」(杜牧《泊秦淮》)
(6)楊柳曲——樂府曲調「楊柳枝」,有時也作「折楊柳」,主要寫軍旅生活,從梁、陳到唐代,多為傷別之詞,以懷念徵人為多。如:「羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。
」(王之渙《涼州詞》)「笛中聞折柳,春色未曾看。」(李白《塞下曲六首》其一)
3、詠史懷古詩常見的古地
a.前代的都城:咸陽、長安、金陵、姑蘇、洛陽、汴京
b.發生過重大事件的地點:驪山、赤壁、新亭、隋堤、馬嵬、華清宮、汴河
c.歷代帝王與名人的故居、陵墓、祠廟:湘妃祠、烏江亭、陳琳墓、李白墳
d.特定的歷史朝代:六朝、吳國、隋代、安史之亂、南唐後蜀等。
三、詠史懷古詩的主題歸納
詠懷古蹟(其三)--杜甫
群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村。 一去紫台連朔漠,獨留青塚向黃昏。
畫圖省識春風面,環珮空歸月夜魂。 千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。
問:白居易聽琵琶女的彈奏,發出「同是天涯淪落人,相逢何必曾相識」的慨嘆,杜甫寫昭君的「怨恨」又寄託了怎樣的情懷呢?
答歸納㈠
越中覽古李白
越王勾踐破吳歸,戰士還家盡錦衣。 宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛。
問:請從本詩最突出的表現手法這一角度,來分析詩人所寄託的感慨。
答歸納㈡
㈢題烏江亭杜牧
勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,捲土重來未可知。
夏日絕句李清照
生當作人傑, 死亦為鬼雄。 至今思項羽, 不肯過江東。
烏江亭王安石
百戰疲勞壯士哀,中原一敗勢難回。江東子弟今雖在,肯為君王捲土來!
問:這三首詩詠的都是西楚霸王項羽,但對項羽評價的角度並不一樣
第一首《題烏江亭》是從評價的,杜牧認為
第二首《夏日絕句》是從評價的,李清照認為
第三首《烏江亭》是從評價的,王安石認為
歸納㈢四、解題指導→遷移訓練
(一)詠史懷古詩的解題步驟和方法
(二)考試設題角度
(1)寫景、用典意圖
(2)分析評價思想感情(抒發怎樣的感慨?)
(3)分析藝術手法
(三)遷移訓練
1、閱讀下面詩歌,然後回答問題。(5分)
台城① ( 劉禹錫)
台城六代競豪華,結綺臨春②事最奢。
萬戶千門成野草,只緣一曲後庭花。
【注釋】①台城,六朝帝王起居臨政的地方。 ②結綺臨春,陳後主營造的兩座樓閣。
(1)這首詩以「台城」為題,其中蘊涵著詩人怎樣的歷史反思?
答(2)結句「只緣一曲後庭花」顯示了這首懷古詩高超的表達技巧,試作簡要分析。
答2、閱讀下面詩歌,然後回答問題。(8分)(08江蘇)
登金陵鳳凰台(李白)
鳳凰台上鳳凰遊,鳳去台空江自流。吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外,二水中分白鷺洲。總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁。
此詩系作者於天寶年間,被排擠離開長安,南遊金陵時所作。
(1)分別概括這首詩頷聯和頸聯的內容,並說說其中寄寓了詩人什麼樣的感慨。(4分)
答(2)「總為浮雲能蔽日」一句用了何種修辭手法?尾聯表達了詩人什麼樣的思想感情?(4分)
答一、詠史懷古詩的主題歸納
1、杜甫時年55歲,「美人遲暮」之感與日俱增。昭君入宮見妒,遠嫁邊疆,身死異國:杜甫入朝見妒,無辜遭貶,漂泊西南。
兩人遭遇何其相似,故詩人借王昭君之事來抒寫自己懷才不遇的悲憤之情。歸納㈠
詠史懷古詩教案
教學目標 1 掌握詠史懷古詩的思想情感 2 學習詠史懷古詩的解題方法與技巧。教學過程 一 內容介紹 詠史詩是指以歷史題材為詠寫物件的詩歌創作.大多針對具體的歷史事件或歷史人物有所感慨或有所感悟而作的詩。詩人以歷史事件 歷史人物 歷史陳跡為題材,借登高望遠 詠歎史實 懷念古蹟來達到感慨興衰 寄託哀思 ...
絕版詠史懷古類詩詞鑑賞
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詩歌鑑賞專題詠史懷古學生
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