三、賞析技巧
體會詩歌韻律、節奏，理解常用表現手法的作用。
詩歌的藝術技巧包括的內容很多，常見的有：行文構思、修辭特點、表達方式、表現手法等。學習和積累一些詩歌鑑賞常有的藝術技巧，能夠幫助我們提高詩歌閱讀鑑賞力，正確表達出我們的鑑賞感受。
方法歸納：
【真題回放】「2023年德州市中考古詩詞真題」《旅夜書懷》第9題「詩的尾聯在寫法上有什麼特色」，考查賞析詩詞的表現手法（①比喻、設問②寓情於景或情景交融③對比、反襯等任一種）及表達的情感。
旅夜書懷
杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟星垂平野闊，月湧大江流
名豈文章著，官因老病休飄飄何所似，天地一沙鷗
【題目形式】
1、這首詩用了什麼修辭手法?有什麼作用？
2、這首詩運用了什麼表現手法?有什麼作用?
【答題技巧】
1、準確指出抒情方式和表現手法或修辭手法。
2、要結合詩句和具體的詞語作分析。
3、這種表達技巧表現了什麼樣的內容和抒發了什麼樣的感情或揭示了什麼樣的道理。
4、分析詩歌的藝術風格，如樸素自然、雄渾奇拔、清麗明媚等。
注意：中考古詩詞中，考查表達技巧，大多不會直接提問，而是多借助於對名句進行賞析。
【答題格式】點手法+析詩句、點意境+明情感
【參***】答案要點:①比喻、設問②寓情於景(情景交融）③對比、反襯
【題型示例】
江南春杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。
1.詩人筆下的江南春景鮮明、生動、形象，請問：這種效果，是通過哪些寫作手法產生的?
2.明朝楊慎在《公升庵詩話》中談到這首詩。認為「千里」的「千」字應改為「十」。
理由是：「千里鶯啼，誰人聽得?千里綠映紅，誰人見得?
」此言遭到不少學者反駁。你認為楊慎的觀點錯在何處?
【參***】： 1.動靜結合，視覺聽覺多角度描寫（或聲色結合），點面結合等多種方法。
2.錯在不懂得「千里」是虛寫而非實寫。既然寫江南春景，以「千里」概之亦扣題目。
四、錘煉語言
賞析詩詞的整體語言風格；或從遣詞和修辭的角度賞析語言，理解詩句含義。
詩歌中形象的塑造、感情的抒發，往往通過詩的語言來實現。進行詩歌賞析，很重要的一點就是抓住語言這個根本。因此，考查對古詩詞中準確、生動、傳神的語言的品味，是近年來中考古詩賞析題的乙個重要方面。
從遣詞和修辭角度賞析語言，典型題型有：⑴分析語言特點、風格；⑵煉字；⑶題眼。
【真題回放】1、「2023年眉山中考古詩詞真題」閱讀蘇軾《江城子·密州出獵》，回答問題
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節雲中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
（3）從選文中加線的「狂、卷、挽」中任選乙個，說說這個詞是怎樣體現豪放的？（1分）
【題目形式】1、這首詩歌具有怎樣的語言風格？或這首詩歌在語言上有何特色？
【答題技巧】①用一兩個詞準確點明語言特色。如：清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡潔明練、沉鬱頓挫、渾厚雄壯、多用口語、明白如話。
②用詩中有關語句具體分析這種特色。③指出表現了作者怎樣的感情。
【答題格式】：點特色（用一兩個詞語準確點出特色）+析例句（特色語句）+析感情
【參***】（3）示例：「狂」：激情奔放，統領全詞，無不展現粗獷豪邁的風格；「卷」：
體現打獵場景巨集大，人員眾多，氣勢壯闊，突現陽剛之美；「挽」：拉滿弓的姿態強勁，信心百倍，激情無比（三個詞語均體現豪放之氣勢）
【題型示例】1、請分析陶淵明《飲酒》「結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。」這首詩的語言特色。
【參***】（1）全詩語言平淡樸實，不加雕飾，似無意為詩，而詩情自然流露，韻味雋永。
（2）前四句寫自己隱居生活的心境和生活的真諦，「心遠地自偏」強調的是詩人內心的寧靜。
（3）後四句對這種隱居生活作了具體描繪。情景交融，言有盡而意無窮。
【真題回放】2、「2023年德州市中考古詩詞真題」《旅夜書懷》第8題「分析頷聯中「垂」「湧」二字的好處」，考查詩歌詞語的表現力。
【題目形式】2、煉字、名句賞析
【答題技巧】①解釋該字在句中的含義。②把該字放入原句中描述景象或還原內容。③點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。
【答題格式】：釋含義+描景象+點情、境
【參***】示例:"垂"和"湧"賦予景物以強烈的動感，突出了舟中觀景的典型特徵，使人有身臨其境之感
【題型示例】2 「大漠孤煙直，長河落日圓」的「直」和「圓」兩字歷來為人稱道，說說這兩個字為什麼用得好。
【參***】：「直」和「圓」準確地描寫了沙漠的景象，而且表現了作者深切感受。「直」字荒涼孤獨中透著挺拔雄偉，「圓」字蒼茫壯闊中顯現柔和溫暖。
【真題回放】3、「2023年宿遷中考古詩詞真題」閱讀下面一首詩，回答問題（6分）
閒居初夏午睡起
楊萬里梅子留痠軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗
日長睡起無情思，閒看兒童捉柳花
(2) 「閒看兒童捉柳花」中的「閒」字用得極妙，請作簡要賞析（3分）
【題目形式】3、欣賞詩眼、詞眼
「詩眼」就是詩詞中最能提挈全篇、提公升形象、提煉主題、揭示主旨和藝術內蘊、表現詩人感情的「字眼」。它常常成為解讀詩詞的鑰匙。
【答題技巧】①.解釋該字的一般含義和在句中的意思。②.
展開想象和聯想，把你認為好的字還原到句中，再現詩人所描繪的情景。③.說出該字表達了什麼樣的感情或烘托了怎樣的意境。
④思考該字在結構上所起的作用。
【答題格式】：抓詞語、釋含義+ 描景象+點作用、慮主旨（對突出主旨所起的作用）+點作用、思結構（在結構上所起的作用）
【參***】（2）（3分）「閒」字，寫出了詩人的恬靜閒適（1分），抒發了詩人對鄉村生活的喜愛之情（1分），呼應了詩題（1分）
【題型示例】3唐朝王灣《次北固山下》的第二聯「潮平兩岸闊」，有的版本作「潮平兩岸失」，你覺得哪個字更好，為什麼？
【參***】示例（一）
答：「闊」字更好。原因：
（1）「闊」是空闊、開闊之意；（2）「闊」字直抒胸臆地表達了大地春回，冰雪消融，春潮把江面變得渺遠無際，兩岸顯得格外寬闊；（3）「闊」字，直接抒發了詩人視野更加開闊的強烈感受。
（4）「闊」字讀起來與「懸」字對應，聲調似也更為響亮。
示例（二）
答：「失」字更好。原因：
（1）「失」字更好地表現了春回大地，冰雪消融，春朝把江面變得渺遠無際，兩岸都看不見了蹤影；（2）「失」字生動地描繪出江岸因春朝高漲而與水平面平齊，似乎消失了的主觀視覺形象。
總結中考古詩詞賞析四大考點方法彙總
（一）、評價思想內容、思想情感
這首詩的聯描寫了 （景、人、事、物），創設了的意境，表達了詩人的（情感、理想、志趣）。
（二）、體會意境
①捕捉意象，把握特點+ ②聯絡背景，發揮想象+ ③描摹詩歌圖景（切忌翻譯原句）、概括意境特點（幽靜、蕭瑟、淒涼、孤獨、生機盎然等）+ ④依景辨情，剖析作者（詩中人物形象）思想（注意情景一致或相對）
（三）、賞析技巧點手法+析詩句、點意境+明情感
（四）、錘煉語言
抓詞語、釋含義 + 描景象+點作用、慮主旨（對突出主旨所起的作用）+ 點作用、思結構（在結構上所起的作用）
備考2（三）、藝術技巧
詩歌的藝術技巧包括的內容很多，常見的有：行文構思、修辭特點、表達方式、表現手法等。學習和積累一些詩歌鑑賞常有的藝術技巧，能夠幫助我們提高詩歌閱讀鑑賞力，正確表達出我們的鑑賞感受。
（1）修辭方法：比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典、化用、互文、反覆等。
（2）表達方式：記敘、議論、描寫、抒情等。
（3）表現手法：借景抒情、托物言志、情景交融、以動襯靜、虛實結合、樂景寫哀、哀景寫樂、白描、工筆、襯托、對比、想象、聯想、照應、等。
（4）篇章結構：開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結情、以小見大、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊等。
（5）思想感情：憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閒適、歡樂、激憤，堅守、憂國憂民等。
（6）語言特點：濃墨重彩、惟妙惟肖、詩情畫意、朗朗上口、富有哲理、淋漓盡致等。
（7）語言風格：行雲流水、自然流暢、形神兼備、簡潔、洗練、淺顯、平淡、質樸、清新、淡雅、沉鬱頓挫、蒼涼、低沉、蒼勁、舒緩、雄健、深厚等。
（8）作用：深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優美、意味深長、耐人尋味等。
（四）、錘煉語言
1、古詩的語言特點
（1）．清新其特點是用語新穎，不落俗套。清新一般是用在寫景詩中，一般詩風比較亮麗，語言比較通俗，比喻新穎獨到，包含著作者的喜悅之情。
清新之風常見於山水田園詩人，如陶潛的詩的特點主要是平淡，有時候也不乏清新，而王維，孟浩然的詩則相對比較清新。再如杜甫的《絕句》：「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。」四句寫了四種景色，有動景，有靜景，色彩絢麗，語言清新生動。
（2）．平淡或稱質樸，其特別是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。但平淡不等於簡陋和寒傖，平淡不同於平庸與淡而無味，它是用語上的返樸歸真，是將深厚的感情和豐富的思想用樸素的語言說出，富有情味。平淡而有思致往往體現了作家的真功夫。
正如王安石所說：看似平淡最奇崛，成如容易卻艱辛。平淡首推陶淵明，能夠把詩寫到平淡的人不多。
如梅聖俞《東溪》「野鳧眠岸有閒意，老樹著花無醜枝。」於渾樸中見清秀，語言質樸、平淡。
（3）．絢麗其特點是有富麗的詞藻，絢爛的文采，奇幻的情思。如李商隱的詩。再如王維《山居秋暝》中「明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟」句，前一聯色彩清淡，形象優美；後一聯則色彩絢麗，形象生動。
（4）．明快其特別是直接，明朗，爽快，潑辣。就是不繞彎子，一語道破，一語中的。明快莫過於白居易。例如他的《憶江南》。
（5）．含蓄有時也稱蘊藉，其特別是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折地傾訴，言在此而意在彼，或引而不發，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照後期的詞。再如《揚州慢》「念橋邊紅藥，年年知為誰生?
」一句，表面上是對橋邊芍藥發問，實際上含蓄寫出金兵入侵的戰火過後揚州的蕭條冷落景象。
（6）．簡潔其特點是乾淨利落，言簡意賅。如賈島《尋隱者不遇》「松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。
」詩中把問話----「師往何處?」、「採藥於何處?」等全都省略，用答句包含問句的手法完成了全詩，全詩僅有二十字，相當簡練。
語基默寫古詩鑑賞二
一 語言基礎知識 1 下列詞語中加點的字，每對讀音全都相同的一組是 a 礦藏 寶藏標識 款識 押解 解甲歸田公僕 前仆後繼 b 靚妝 靚女行伍 道行 蔓延 蔓草難除脊椎 椎心泣血 c 抵掌 福祉貼補 妥帖 浪漫 閬苑仙葩文苑 任勞任怨 d 齟齬 齲齒謄寫 譽稱 箜篌 戎馬倥傯竣工 怙惡不悛 2 下列...
古詩詞鑑賞之二
表現技巧 抒情方式 抒情手法分類 直接抒情和間接抒情兩種。直抒胸臆 直抒胸臆就是詩人在其詩作中袒露襟懷，不加掩飾地抒發激情 快意或愁緒。技巧指要 抒情方式有兩種，一種是直接抒情，一種是間接抒情。直接抒情就是以第一人稱 我 為抒情主體，直接表現作者的思想感情的一種文章筆法。也叫直抒胸臆。如 李白 夢遊...
古詩鑑賞技巧
技法點撥 一 古代詩歌鑑賞的快速解題 一 詩歌主題的快速把握 1.看背景 孤桐王安石 天質自森森，孤高幾百尋。凌霄不屈己，得地本虛心。歲老根彌壯，陽驕葉更陰。明時思解慍 願斫五弦琴 注釋 明時，政治清明的時代 慍，疾苦 怨憤。桐木是造琴的上好材料。據 孔子家語 記載 帝舜曾一面彈著五弦琴，一面唱 南...