胡集小學文明禮儀周活動總結

經過乙個月的宣傳、發動和實踐，在全體師生的積極參與和共同努力下，活動喜獲豐收。弘揚和培育民族精神活動，學校通過**、實踐和操作，大會、小會和主題班隊會等形式，對祖國的今天和明天，祖國的版圖等內容有了進一步的了解。經過活動，全體師生深深地體會到，民族精神的偉大與精深，文明禮儀的儒雅與和諧。

具體小結如下：

一、全員參與，播撒文明種子。

民族精神和文明禮儀，是我們民族的寶貴財富，只有植根於中華民族子孫的心中，體現精神氣質，行為規範時，才會奔發出極大的創造性和建設力。我們今天的宣傳、動員、弘揚和培育民族精神，實質上就是播撒文明的種子，創造的力量。

1、影視觀摩，讓師生獲得文明的新感受。主題教育視聽和愛國主義電影**，讓師生們的心靈深處埋下時時新、處處新，創新、製造是民族的本質，不進則退，只有永遠前進，創造財富，強國富民，中華民族才會立於不矢之地。

2、板報集會抒發民族精神新感受。通過第一階段的種子播撒，師生有話要講，有言要發，有情要抒。黑板報、主題班隊會上的言情是文明萌動的結果。

通過這一系列生動的抒情的陣地，讓師生的文明、禮儀，民族精神，導向性地融入心中，開始發芽。

3、學唱愛國主義歌曲，深化文明層次。文明、愛國、歌曲形式深化，抽象愛國行為上公升為精神理念，愛國愛家，愛自己，沒有國，哪有家，不會有個人的自由與生活。

通過以上系列、連貫的三步走，讓民族精神、文明和諧的種子播在師生的心中，在師生身上開始萌動發芽、扎根，向著開花前進。

二、全面行動，收穫文明碩果。

有了文明意識和民族精神，中華民族的子孫一定會開花結果，獲得豐收的碩果。學校有意識地創設師生展示文明成果，民族精神的環境與平台，讓師生更廣寬的舞台上得到充發的發揮。

1、用班會、隊會、日常行為展現民族精神的風彩，文明的儒雅與和諧風貌。

主題教育的第二步是深化實踐。設定時間、地點開展主題班隊會，讓師生展現民族精神，文明禮儀在班隊會上師生共同評品，獲得深化與提高。

2、社會調查，手工作品展示，文明小成果。在第一階段的學習認識的基礎，學生積極投身到社會開展社會調查實踐，了解社會今昔對比，展望明天，抒發情感，樹立正氣、豪氣，展現努力建設明天的才氣。同時通過認識，結合自己的手工技巧，編織、製作小工藝、小作品，抒發情感，展示民族的智慧型和文明創造精神。

3、總結展評，肯定正面，修正負面。

整個活動，尾聲需要總結展評，肯定成績，指出不足，使活動的影響深入久遠。

學校通過展示活動，領導參與指導，適當點評，宣傳與表彰，使民族精神和文明禮儀的香氣永飄校園，香溢社會。