三、開展活動，促良好習慣養成。
開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發學生的競爭意識，為此我校組織了教師、學生文明禮儀演講比賽，寫文明禮儀硬筆書法比賽及班級小合唱比賽，活動中教師學生積極性很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提公升。
四、活動形式多樣。
充分發揮班團會課、政治課的德育主渠道作用，開展文明禮儀教育系列活動，開展主題班會活動，**小公民道德建設錄影等。開展評選「五好班級」、評選「文明禮儀標兵」及「文明禮儀公民」競賽活動等。學校編撰了《學校禮儀手冊》並發給學生人手一冊。
運用宣傳欄、黑板報、學校廣播站大力宣傳禮儀誠信活動內容，組織「禮儀示範隊、督導隊」，開展示範表演，對全體學生進行直觀教育。
五、從常規訓練入手，使文明具體化。
對學生進行系統的"規範"學習後，要讓學生真正掌握"規範"的內容，運用"規範"待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。
1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。
2、做操動作規範，整齊化一的訓練。
3、站、立、行的軍事化的訓練。
4、每天進校時敬禮、問好姿態的訓練。
5、國歌、公升旗儀式規範性的訓練。
六、用義務清掃的具體行動，創造文明的環境。
為了讓學生深刻地體會到優美環境的好處，學校政教處號召各班成立"義務清掃突擊隊"，對校園的清潔衛生天天堅持清掃，而且定期組織班級衛生大掃除，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創造的乾淨環境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環境衛生，成為自己的事。 同時，學校少先隊還實行了教室衛生、過道衛生、公共衛生區各班責任包乾的辦法。
各班負責清掃、維護、保潔。除衛生評比員每天兩次檢查評比外，還每週不定期突擊檢查，發現問題取消本週衛生流動紅旗。
七、抓重點，落實活動內容。
每月確定乙個主題，每週確定乙個重點。3月份：結合"學雷鋒"活動月，爭當好人好事星。
4月份：結合清明節，進行革命傳統教育，爭當道德品質星。5月份：
結合慶祝"五一"勞動節，爭當文明勞動星。6月份：議一議、評一評，紅星獎給誰。
9月份：新學年開始，重溫《守則》、《規範》，爭當遵規守紀星。10月份：
慶祝"國慶節"，深化爭當道德品質星活動，開展愛國愛校愛家鄉教育。11月份：舉辦學習講座或學習成果交流會，爭當學習上進星。
12月份："爭當五星公民"自查自糾。次年1月份：
評選表彰"五星公民"。
總之，我校在不斷學習、不斷規範、不斷評比的基礎上，教師、學生在文明禮儀教育上有了更深遠的認識，文明禮儀素質大大增強，校內形成了良好的文明氛圍。
范鎮中心小學
2009-12-3
文明禮儀活動總結
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一 指導思想 禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。為弘揚文明禮儀，樹立文明校園新風，培養學生 講文明 講禮貌 的優良品德，結合本校實際情況開展以 我敬我師我淨我校我靜我心 為主題的文明禮儀月系列活動，努力使學校師生的文明禮儀水平得到提公升，精神面貌得...
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