民族小學2012-2013崗位練兵活動小結
2023年1月26日
紮實、求實、創新
崗位練兵活動小結
本學期我校教師的崗位練兵工作按照學校工作要求,在教科室的指導下，從實際出發，通過課改理論的學習和實踐，因人而異地開展各自所需的創新性的練兵活動，教育教學技能有了顯著地提高，教學質量大面積提高。在以校為本的研修陣地上，我校牢牢抓住師資隊伍建設，教研組建設，學習型團隊建設，校本課程開發這幾個重要陣地，立足實際，按需練兵，採取了理論與實踐相結合，培訓與自修相結合，網路培訓與遠端交流相結合等原則，認真做好學校的練兵，收到較好的效果。
（一）、立足實際，明確主題。
1、以提高自身專業能力為主線，以「強效教學有效性，優化教師教學能力」為主題，以學校為主體，以教研組為基本單位，開展基於崗位、基於課堂、基於教研問題、基於教師發展需求的學習與研究，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發展服務，為辦好人民滿意的教育提供優質的師資保障。
2、開展教師自學活動，提高教師理論素養。
教師們的讀書心得，結合自己的教學實踐，有摘錄、有反思。學校教導處定期檢查，進行評比，並在學期末組織教師進行自學交流活動。定期的教師業務培訓，讓教師們及時了解到教育局新的教育精神、感受到最前沿的教育氣息、掌握了最實用的教學方法。
3、加強集體備課，提高備課實效。
本學期關於集體備課的管理，學校做到了三規定：即規定備課地點、備課時間、備課內容。每位教師備課前做到精讀教材和大綱，備課時做重點交流。
努力做到集體備課是爭論的場所、交流的場所，是體現教師群體智慧型的場所。精心進行個人、集體備課，有步驟地、創造性地構思、書寫好每一課時的教案。具體做到：
備教材，備學生；精心設計師生互動內容，面向全體學生，講導練用相互結合，使學生不同程度得到提高。
（二）、逐步完善，整章建制，加大工作管理力度，使崗位練兵穩中推進。結合我校實際情況，並制定我校教師崗位練兵工作計畫。學校依據實際情況，逐步完善崗位練兵的管理，整章建制，將崗位練兵切實滲透到教學中去，落實到業務考核中去。
（三）、圍繞練兵目標，採取多內容多形式多角度的練兵活動，使崗位練兵突出實效。
結合我校實際，制定練兵的內容，採取分步實施，分模組達標的原則。大練兵的主戰場離不開課堂教學，離不開教研組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。
1、進一步強化基本技能訓練，紮實教師基本功
教師的一般基本功訓練，包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具製作、口頭說與書面表達等。這些主要採取自學自練的形式反覆練習，養成習慣。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們在上學期安排教師開展了粉筆字專練，鋼筆字專練，課件製作專練。
在這些基本訓練的同時，我們注重加強教師的崗位專業能力必練模組的訓練。每週教學反思、每學期自學並撰寫自學筆記、每週參加一次集體教研、雙周一次集中業務學習，使教師練就了紮實的基本功。通過一年來的練兵，自身的業務技能有了顯著的提高。
2、注重學生自主合作**能力的培養。 本學期，學校要求教師加強「如何創設教學情境能力」和評課能力的培養，激發和培養學生的學習動機、興趣。繼續加強對學生良好學習習慣的養成教育和學習小組建設和評價的實踐。
3、 主要是以課堂教學為主陣地，開展教師基本技能的訓練，例如板書，規範用語，教學反思等。教研組開展了教學例會，主要是課標解讀能力的訓練， 小考題分析的教學反思的訓練， **教學模式的創新教學設計能力的訓練，集體備課的合作交流與教學內容訓練等。通過這些訓練，真正做到了「放下去，抓起來，有實效」，也使我們體會到崗位練兵要有科學發展的思想，要有以人為本的思想。
4、以教師匯報課和教師說講評課為載體，提高教師教學水平。 本學期學校開展了教師賽課活動。全體教師參加，學校由校長、語、陣列分別組成了評委組。
活動以組為單位進行，學校最終根據個人的平均分，評選出一等獎各一人，二等獎各乙個。學校對每位教師聽課節數進行了量化考核，要求教師聽課不少於自己能聽課節數的50%。 學校形成了分組備課、 教師教學技能展示、集體評課、二次備課的良好教研氛圍，極大地提高了教師的教學水平和研讀教材的能力。
九月份：全校語數教師參加「瑞麗市教科中心關於開展2023年新教師系列」培訓，每人認真做好聽課記錄與評課活動，並寫一篇心得。本學期我校練兵活動與教學大賽活動緊密結合起來，學校要求全體教師參加，35歲以下青年教師分新秀與骨幹兩個層次全員參加校內教學大賽，參賽選手要參加說課和作課兩輪比賽，參賽骨幹教師先作領引課，參加評課，活動中，教師的教材分析能力、課標解析能力、教學設計能力、課堂教學的生成能力和教學反思能力獲得了提高，骨幹教師的教學評價能力獲得長足進步，教學風格開始逐漸形成。
十月份：練兵活動走向收穫季節，學校根據練兵工作中必練模組的要求，在九月份開展教學大賽的基礎上，要求全體教師每人上交學情分析、教學設計、評課材料、教學反思四份練兵材料，學校教務處對全校教師上交的材料進行了認真的批改和收藏，實現寶貴的教育智慧型的資源共享。學校全員參與活動，自主提公升教學評價與反思能力。
十一月份：練兵活動以教研組為單位，進入到年度總結階段。
十二月份：全校語數教師參加教科中心開展的「瑞麗市課堂教學改革觀摩交流」培訓，每人認真做好聽課記錄
崗位練兵工作應該是一項堅持持久、紮實推進的工作。相信在瑞麗市教育局、教科室的正確指導下，在校領導指導下，教師崗位練兵工作一定會持續、健康、有效地開展下去，教師崗位大練兵活動必然成為我校教師專業化成長的不竭動力，成為促進教師個人成長與發展，體驗職業快樂與專業收穫的有效途徑，崗位練兵不是一朝一夕的事，使之高效地、持久地開展下去，讓崗位練兵之花在民族小學綻放奇葩！
小學教師崗位大練兵
園庄中心小學教師崗位大練兵活動實施方案 2010.6.2 根據 福建省教育廳關於開展中心小學教師崗位大練兵活動的通知 閩教人 2010 39號 和市教育局 莆教 2010 35號檔案精神及縣教育局 仙教 2010 154號檔案精神，結合本校實際情況，為了進一步促進我校教師教學能力和專業化水平的提高，...
小學教師崗位大練兵工作總結
2012 2013學年度第一學期 龍泉鎮中心小學 根據市教育局 市教研院關於 哈爾濱市中小學落實科學發展觀提高教育質量行動計畫 哈爾濱市中小學教師素質提公升 百千萬 崗位練兵活動實施方案 的要求和部署，為貫徹落實 關愛每一名學生，關心每一位教師，辦好每一所學校 的工作主題，盡快提高全縣教師專業能力，...
小學教師崗位大練兵活動實施方案
為了貫徹落實 中小學 幼兒園 教師崗位大練兵活動實施方案 精神，切實加強我校教師隊伍建設，進一步提高我校教師專業技能，全面提高教育教學質量，促進學校教育事業又好又快發展，特制定本實施方案。一 指導思想 以提高教師專業能力為主線，以進一步構建高效課堂，提公升教師實踐能力為主題，以教研組 年級組為基本單...