二小郭春玲
為提高教師的整體素質，促進教師專業化發展，落實素質教育，推進課程改革，全面提高教育教學質量，應呼圖壁縣教育局的號召，進行了崗位業務大練兵，我們學校在本學期提出了「依託教師崗位大練兵，提高課堂教學實效性」的研究主題，把「提高課堂教學實效性的實驗與研究，追求有序、有趣、有效的優化高效的課堂」作為我們學校本學年的工作重點。本著 「以學生發展為本」進一步提高教師的研究能力，促進教師專業化發展，從而促進教師的專業成長和學生的全面發展。
在教師紮實練兵的基礎上，我校組織教師參加了「呼河杯」教師學科素養大賽，觀課議課活動，以及教師基本功大賽的展示活動各項評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學，使教師練就紮實的基本功，推動課改實驗向縱深發展。開展教學展示活動，改進課堂教學
1、以解讀課標、解析教材為突破口，提高學科專業能力
以學校為主體，以教研組、備課組為基本單位，就教材和課標，相繼開展了系列練兵競賽活動，讓教師在活動中提公升素質，以競賽促進練兵活動的開展。十一月份我們組織了全縣教師的學科競賽活動，在開學初以教研組為單位研討學習，做到課標與教材結合分析。在集體備課中突出學習目標和課標要求，使學生明確方向。
對各學科教師進行教師學科素養大賽模擬考試。
2、彰顯團隊精神、以課堂教學為主陣地，提高教學專業技能
課堂教學是練兵的主陣地，學校始終以課堂教學的改革與創新為著力點，結合青年教師匯報課、骨幹教師示範課，全體教師公開課進行研評，由學校評課組從說課，備課、上課、課後反思及評課等方面給予公正、公平、實際的打分。推一位青年教師上課，其他教師做課磨課，大家齊心協力，彰顯團隊精神，共同進步打造了四年級上冊的《貓》一課同時以教研組為單位同步開展課堂教學「觀課議課」研討活動，在這項活動中，教師參與的積極性很高，就連老教師也不甘落後，紛紛加入其中，獻計獻策，解決疑難，以個人練兵和團隊練兵相結合，體現了學科教研組的集體力量．從而全面促進了教師的課堂教學水平。
3、以課題引領、實施教科研大練兵，提公升教師科研能力
課題引領科研在我校已形成一種風氣，一直堅持以教育科研為先導，牢固樹立「科研推動課改」的科研理念，做到「人人有課題，人人有研究」深入開展各學科多層次教育科研實驗活動，做到問題就是課題，問題解決了，老師的素質相對就會提高一步，重點落實寫一篇與所教學科有關的教學**，當一次集體備課的中心發言人，每學期上一節校級公開課。讀一本好書，練一手好字，讓崗位練兵在科研領域突顯實效。
通過一學期的練兵，我認為教師崗位大練兵的確是乙個很好的接受指導，取長補短，不斷豐富教學實踐經驗的鍛鍊機會。隨著我校大練兵活動的紮實推進，我覺得我組教師無論是教學設計的水平，還是駕馭課堂的能力，甚至是教師基本功方面都有了長足的進步。
教師的專業化發展，既是一種認識，更是乙個奮鬥的過程；既是乙個職業資格的認定，更是乙個終身學習，不斷更新的自覺追求。我願意繼續以教師崗位大練兵活動為契機，不斷的充實自己，提公升自己，為二小的美好的明天奉獻自己更多的光和熱。
教師崗位大練兵總結
教師崗位大練兵的落實是不斷提公升教師的整體素質，促進教師專業化發展的必由之路，從現實來看為優化每乙個孩子的成長奠定了更為堅實的基礎。依據總局 分局教育局的檔案精神，我校將教師崗位大練兵活動，提高教師綜合素質作為學校工作的重中之重的工作。啟動崗位大練兵前，我們全面分析了目前我校中小學教師在教育教學中的...
教師崗位大練兵計畫
藍天幼兒園教師崗位大練兵計畫 為保證我園一日活動的有效實施，提高我園幼兒教師的專業技能，落實崗位練兵的要求，全面提高自身素質，更好地為幼兒的全面發展服務，特制訂以下崗位練兵計畫。1 理論學習大練兵 認真學習業務理論 新課程標準 教材教法 以及市 區兩級各種教育教學法規檔案。遵循教育規律，規範施教行為...
教師崗位大練兵方案
橋自彎學校教師崗位大練兵活動方案 一 指導思想 以黨的教育方針為指導，有好的教師才有好的教育，為了保證我校教育教學質量的穩步發展，全面提高我校教師的綜合素質，增強教師的業務水平，讓教師練就紮實的基本功，更好的為教育教學服務。二 主要任務及目標 1 舉行普通話培訓，讓教師學會說普通話，要求教師上課必須...