教師崗位大練兵活動總結

2013－2014第二學期

根據棋盤山學區2023年工作重點，結合我校實際情況，本學期我校開展了以「課堂教學設計與實施」為主要內容的教師崗位大練兵活動，提公升教師的教學技能和教育教學水平，引導全體教師更加注重提高自身的專業水平，全面提高我校教師隊伍的整體素質。現將活動開展情況做以總結：

一、組建機構、落實責任

接到上級檔案後，校長親自召開了領導會議，組建了崗位練兵組織機構，研究出台了方案、計畫、制度、措施，並召開全校教師大會，明確了大練兵的重要性，宣讀了練兵的具體方案和措施，落實責任，做到領導主抓有的放矢、教師訓練有章可循。校長抓全面，做到檢查指導；教導主任抓實施，做到周周訓練；教研組長抓學科，做到專業研討，形成層層落實、層層聯動的大練兵組織。

二、組織學習、提高認識

召開全體教師會議，組織學習學區「關於開展教師崗位大練兵活動的通知」的檔案精神，提高全體教師的思想認識。討論分析我校教師教學能力現狀，進一步明確開展崗位大練兵活動，是提高自身專業素質，適應新課程改革和實施素質教育的需要。教師人人參與，掀起了崗位練兵活動的熱潮。

三、研究途徑、抓住主題

我校在深入研究的基礎上，認為當前我校教師的「課堂教學設計與實施」為教學的薄弱環節，因此制訂相關措施，予以提高。主要有幾下幾點做法：

1、撰寫有效教案，提高教師教學設計能力

針對以往教師中教案抄寫為應付檢查，上課與教學設計脫節，有些教師教學活動隨意性大，教學預設不充分等現象，學校教導處統一要求教師「分欄寫教案」，即一欄寫教師活動，一欄寫學生活動，一欄寫設計意圖。這樣既避免了老師照搬照抄別人教案，又加大了教師對教學參考書的研究程度，同時也明確了教師教學設計的意圖，從總體上提高教師的教學設計能力。教導處定時檢查，檢查結果記入年終個人總評成績。

從平時檢查以及學區抽測考核來看，效果非常好，達到了預期目的。

2、以青藍攜手，促共同成長。

自2023年8月以來，我校共分配11位特崗教師，佔全校總教師數的55%。為了加強特崗教師教學實施能力的訓練，同時也發場老教師的優秀教學經驗，因此本學年我們繼續開展「青藍攜手，共同成長」活動。要求平時教學及各種活動中師徒間要積極互動進行各方面的指導、學習；另外，為給特崗教師創造更多的學習機會學校做出如下按排：

徒弟教師每週聽一次師傅教師的課，並寫出聽課心得；師傅教師每兩周聽一次徒弟的課，並在課下交流給出指導性意見。（聽課材料當周上交）

3、教改大課堂與教研組活動相結合，發揮教研組作用。

自本年度起，我校將教研組活動作為「教師崗位大練兵」活動的依託，使二者有機相結合，堅持教研組活動——教師崗位大練兵常態化。要求各教研組始終圍繞「課堂教學設計與實施有效化」開展活動，活動時間定為每週三；要求各教研組在每學期的活動安排中，每位老師至少安排兩次活動——集體備課主備一次，組內觀摩課一次；每位特崗教師至少安排四次活動——集體備課主備兩次，組內展示交流課兩次。在議課活動中，基本按照「主持人組織議課——主講說課、反思——特崗教師匯報學習體會——老教師評議總結」的流程，盡量給特崗教師多創造學習鍛鍊的機會，讓特崗教師快速成長起來，成為教學的中堅力量。

4、開展教導主任每日聽推門課活動，加強課堂教學的監督與指導。

自本年度起，我校將開展教導主任每日聽推門課活動，將課堂教學有效性的監管與指導日常化。將每天的第三節課定為聽課時間，課後教導主任與講課教師交流。

5、撰寫教學反思，抓住有效教學的生長點。

撰寫教學反思是有效性課堂教學研究的生長點。我校倡導每位教師每一天的教案上寫一些簡單的教後記。每節課著重從

一、二個方面寫寫自已的教後感受，有哪些成功之處，有哪些遺憾的需要改進的。每個月寫一篇較完整的優質教學反思，作為校本教研的交流材料。

6、研讀教育專著，提公升專業素養。

教師崗位大練兵活動總結

教師崗位大練兵總結

崗位大練兵活動總結

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