八年級學生自主管理實施方案

學生自主管理是學生在年級和班主任的激勵、指導及幫助下，學生代表自己處理日常生活、活動與學習方面事物的管理模式。以學生為中心，能力為本位，通過尊重、信任、引導和激勵等影響作用，最大限度地調動學生的內在動力，激發學生的熱情，為每個學生都提供表現自己個性和才能的機會與環境，更好的為學生和老師做好服務。

一、指導思想

堅持以學生為主體，充分發揮學生的主體作用。在學生中採用「自我管理，自我教育，自我服務」的管理模式，提高學生的整體能力。

二、培養目標

（1）通過變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自我控制和自我管理的能力。

（2）通過管理過程的磨鍊，提高交往能力，溝通能力，協調能力，合作能力。

（3）通過自主、合作、**和互相幫助，提高學習能力。

（4）通過對管理事務管理的思考、策劃、協調、實施，提高組織能力。

三、管理體制

1、年級成立學生自主管理委員會，學生自主管理委員會履行自主管理的職責。學生自主管理委員會設主席一名，副主席2名。學生自主管理委員會下設衛生部、紀律安全部、學習部、體育部。

2、各班成立學生分會，每班對應衛生部長、紀律安全部長、學習部長、體育部長。各班學生分會幹部都進入年級的學生自主管理委員會。

3、各班班委會下設對應各部，對年級各部長負責。

4、年級學生會對班級進行檢查和考核。

四、管理職責

1、學生自主管理委員會主席（包括副主席）職責

（1）組織召開學生自主管理委員會會議。

（2）組織制定各項管理制度。

（3）組織對學生進行檢查和考核。

（4）對違紀學生提出處理意見。

（5）組織召開晨會（或班會）。

（6）組織開展各項活動。

（7）對學校（年級或班級）工作提出書面意見和建議。

（8）通過民主評議向年級書面推薦應受到各級表彰的學生和班集體。

2、各部門的職責

紀律安全部：進行安全教育，預防和調解學生糾紛，組織安全巡邏，組織安全檢查並通報，並監督、調查學生內部矛盾和突發事件。組織活動時進行安全保衛，向學校書面報告需要排出的安全隱患；進行紀律（吸菸、酗酒、賭博、上網、早戀、遲到、早退、夜不歸宿、出言不遜等）教育，組織對違紀現象的檢查並通報。

衛生部：進行環境和財產保護，組織衛生和規範檢查並通報。

體育部：組織開展文藝活動和社會社會實踐活動，通過各種**正面宣傳學生的精神風貌。組織並檢查早操、眼保健操，組織開展體育活動。

學習部：開展學風建設和學習競賽活動，維護上課和自習紀律，組織作業檢查並通報。

五、組織實施

1、班級、年級分別成立學生自主管理委員會，班級學生自主管理委員會為年級管理委員會負責，年級管理委員會為學校負責。

2、年級自主管理公布欄，由年級自主管理委員會牽頭年級學生分會具體組織將安全、紀律、衛生、體育、學習情況以以班為單位每天進行公布。

3、各級學生自主管理委員會的紀律安全部，每節課的課間組織巡查，放學期間對校內、校外進行巡查，並監督、調查學生內部矛盾和突發事件。學習部管好每一節課和自習，每月協助年級進行一次作業檢查。體育部要策劃並開展文化建設，課外活動和社會實踐活動，加強對外宣傳。

要組織好早操、眼保健操，。衛生部每天檢查財產保護、環境衛生、儀容儀表。

4、學生自主管理委員會彙總各部門檢查的情況每週主持一次晨會，並向學校值周領導提**由學校出面強調的問題。

5、各部門的工作作好記錄，並將記錄情況每月報年級處一次。