龍馬民族小學「做學生最喜歡的老師」
活動總結
為發揚尊師重教傳統，讓學生學會喜歡老師，懂得感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。根據上級部門的安排，我校從今年四月以來開展了「做學生喜歡的老師，當關愛學生的楷模」的活動。大力開展感恩老師的教育活動，讓學生在活動中學會感恩老師，收到了很好的教育效果。
現總結如下：
一、領導重視全員參與
今年四月，我校成立了「做學生最喜歡的老師」活動領導小組，以校長任組長，德育主任任副組長。領導小組成立後，多次召開會議，對全年的活動分工到人，細緻安排，並要求按時完成每項活動任務，並把活動的完成情況納入各班的量化積分評比。校長室全體人員直接參與本項活動，加強對該項活動的領導，學校德育處和教務處通力合作，保證課內課外兩大德育渠道暢通無阻。
二、活動開展有聲有色，教育效果成績顯著。
１、通過國旗下講話，進行全員發動，並組織全體師生學習「做學生最喜歡的老師」活動方案，進行一次活動啟動儀式教育。
2、以「做學生最喜歡的老師」為主題布置宣傳櫥窗。
3、課間**感恩歌曲，結合**課，學唱《長大後我成了你》、《光陰的故事》等歌曲，做到人人會唱。
4、利用班級黑板報大力宣傳、弘揚老師的美德，推薦名人感恩老師名言，創設濃郁的校園感恩老師氛圍。
5、開展「做學生最喜歡的老師」的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開老師教誨之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德。
6、開展感恩卡製作活動競賽：自製一張送給老師的感恩卡，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。通過此項活動，不僅使學生受到了一次很好的思想教育，更豐富了學生的課餘生活，提高了學生動手的能力。
7、徵集「做學生最喜歡的老師」優秀徵文，並評比。開展感恩老師詩文朗誦競賽，進一步豐富校園文化內涵，提公升德育效果，讓校園時時處處湧動著感恩的暖流。
8、開展關愛「兩困生」活動，即家庭貧困的學生和學習有困難及厭學的學生。摸清底細，找出物件，並落實到人。讓這些學生在學習和生活中處處得到老師的關愛，讓他們感受到學校生活的溫暖。
這樣既增進了師生之間的感情，又改善了師生之間的關係。
三、做好四件事縮小師生之間的距離
1、唱好五首歌。學校利用校園廣播和**課，教唱五首歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛。
2、讀好一組親情文章。學校根據學生的年齡特點，精心選擇了一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積澱人文素養打下堅實基礎。
3、跳好一支舞。學校將「清江擺手舞」作為跳好一支舞的主要內容，利用「兩操」時間，老師和學生一起跳，讓學生感到老師的親密。
4、撰寫一篇「做學生喜歡的老師」的文章。
四、樹立典型表彰先進
在活動中，對優秀教師與學生進行表彰，以樹立良好形象，提公升學校辦學品味，為師生的成長奠定基礎。通過學校班子成員評選，徐富起等10人被評為優秀教師。對在活動中評選出的優秀教師與優秀學生進行廣泛宣傳，使我校「做學生最喜歡的老師」活動上公升到了乙個更高的層次。
一年來，這項豐富多彩的活動在全校師生的共同努力下取得了較好的成績，活動達到了預期的目的。雖然這項活動已圓滿結束，但我們將在以後的工作中還要繼續開展下去，努力把這方面的工作做得更好。
2023年12月30日
附優秀教師名單：
徐富起李自樹諸紅英權先雲余佩勝
黃先鋒張居文餘成海汪仕義劉德俊
做學生最喜歡的老師
三 做一名能力型的教師 教師必須具有組織教學提問，說服 批評 表揚的技能和技巧，必須具有語言表達和手勢助說話方面的技能和技巧，必須具有板書,板畫技能和技巧，特別是語言的技能和技巧。只有這樣，講起課來才能深入淺出，得心應手 才能使學生產生敬重感，產生 親其師，信其道 的良好效果。從簡單的三尺講台的一言...
做學生最喜歡的老師
作為一名教師，尊重學生 理解學生非常重要！這種尊重，要求老師要一視同仁，不因美醜 貧富 學習成績的好壞 進步與落後 個性的差異而有所折扣。尊重學生是教師的天職，這種尊重較之朋友間的尊重更有其深刻而久遠 博大而無私的內涵，它是教師職業道德的靈魂！尊重學生還要寬容學生。尊重學生的前提是要寬容學生，寬容學...
做學生最喜歡的老師
做學生最喜歡的老師，上學生最喜歡的課，是每個教師都追求的目標,也是我所追求的目標，在教學中，我嘗試著 努力著做一名學生最喜歡的老師。那麼，如何成為學生最喜歡的老師呢？我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學生，靠的就是他的人格魅力。教師對學生有潛移默化的影響，教育者本身就是一本非常珍貴的教...