頂崗實習已經第3周了，一切都已經漸漸地進入了軌道。但果然如開始所料，隨著教學的不斷進行，自己在教學方面的不足也一點一點的暴露了出來。
首先，教學設想太過美好，與現實不相符。自己一直都處在自己想象的課堂裡，想象著如何將學生引入課堂，如何展開教學，如何幫學生鞏固所學知識，如何結束我的課堂以及在課堂的每個階段學生會如何的回應我，如此演繹一堂完美的課堂。但現實卻並非如此。
剛開始引入課堂便會出現問題。學生們不是把我提出的問題引向他處，就是對問題置之不理，使我不能正常地將課堂進行下去，以後的階段更不用說。最後想象中的完美課堂變成了我個人的單口相聲表演，還是乙個不成功的表演。
其次就是教學方法和技能的不足。針對不同的同學的素質以及他們的心理特點，應該運用不同的教學方法。尤其是目前知中學生的狀態，使用普通高中的教學模式是顯然不能夠達到教育教學目標的。
他們的自制力和注意力更差，所以在對他們進行教學的時候應該更注意趣味性，首先要吸引他們的注意力才能談得上掌握知識和技能。但現在由於對他們缺乏了解，對教學方法的認知的缺少，導致現在不能對學生、對課堂有乙個很好的把握。
歸根到底，自己目前最大的不足就是沒能夠從實際出發，教學凌駕於學生之上，而且最應該做的就是加強對學生的了解，了解他們的實際需要，了解他們的興趣點，用他們感興趣的方式進行教學，以激發他們的自主性和積極性。畢竟教學是學生和教師兩方面的事情，所以教師在做好自己的工作的同時也要與學生做好溝通和交流。除此之外，教師還應該具有敏銳的觀察力和洞察力。
在日常的課堂教學中應該仔細地觀察，教師如何講課的時候學生的注意力是集中的，什麼時候學生的注意力分散了等等。教師要將這些日常教學中的小事記錄下來，也是對學生進行了解的好方法。
頂崗實習課堂教學總結
課堂教學總結 四個月的頂崗實習就要結束了，這學期的實踐活動讓我在課堂教學技能方面都有了顯著提高，真有點 紙上得來終覺淺，覺知此事須躬行 的感慨。現就課堂教學技能方面的收穫做乙個小結。第一，匯入新課 俗話說 好的開端是成功的一半 一堂課如何開始，如何吸引對英語不是興趣十足的學生，如何匯出本節課的主題，...
互動課堂教學工作總結
一學期的學校工作又落下帷幕。在這一學年中學按照縣教育局的工作思路與工作重點，緊緊圍繞135互動課堂教學模式進行教學，依靠全體教職工，積極進取 努力開拓 奮發拼搏，學校的各項工作又上了乙個新台階。學校始終以 高標準 嚴要求 創一流 為總體目標，以 深化教育教學改革，紮實推進素質教育為核心，以135互動...
期中課堂教學工作總結
課堂教學是教學過程的中心環節，是實施素質教育的主梁道。本學期又是實施新課程的起始年，如何在課堂教學中體現新歷年，轉變教師角色和教師的教學行為，是我們更關注的問題。為實施好新課程，搞好課堂教學質量，教學領導堅持經常深入課堂教學工作第一線，深入課堂聽課，評課，分析指導教學工作，通過前段時間的聽課，歸納起...