四、用紮實多樣的訓練，培養學生的語文實踐能力。
新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰。教師應由知識的佔有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者。用紮實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養，努力培養學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。
那麼，學生對於傳授的方法是否能夠靈活運用，對七年級的學生而言，則需要乙個較長時間的反覆的訓練過程。為此，我針對不同的知識版塊，採取不同的訓練方法：夯實基礎??
硬筆書法每日一頁，字詞聽寫「迴圈放映」；擴大積累??課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓練能力閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統指導，反覆錘煉；作文訓練??循序漸進，小作文依課文內容隨堂布置，借「題」發揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創新，鼓勵學生放飛思想，大膽發揮……?
教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，紮實、系統，有序、有恆的訓練，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現代社會所需要的語文實踐能力。
語文教師工作小結
一學期的工作即將結束，本學期，我校全體語文教師立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現簡要總結如下 勤學 新課程標準為指標現代社會對語文教育提出了新的挑戰和要求。全球化 資訊化和高科技發展的趨勢，要求現代公民具備良好的人文素養 創新的精神 開放的視野 合作的意識...
小學語文教師實習小結
教育實習總結報告 剛剛結束的為期乙個月的教育實習生活忙碌而充實，我們都還未完全從這飽滿的氛圍中回過神來，它就已經向我們揮手作別了。在這不滿四周的時間裡，我有興奮，也有失落，有所失，亦有所得，可以說這一次實習，讓我在成為教師的道路上前進了一大步。一次好的總結將為下一次的成長打下基礎，因此我將我的反思陳...
小學語文教師課改小結
課改小結 小店鎮中心小學孫洪傑 課堂教學是一門藝術,是一種教師與學生共同參與的複雜性活動。在新課程改革下,我們農村小學語文課堂如何才能達到高效,我認為從以下幾個方面著手。一 課堂導語設計的有效性 導語的設計是否有效,往往關係到教學效果的好壞。成功的導語必須做到以下幾點 1.激發興趣,設定懸念 孔子曾...