一學期的工作已接近尾聲，為了今後更好地工作，總結經驗、吸取教訓，現將這學期的工作小結一下。
一、擺正心態，樹立良好的工作作風
現擔任高三（5）班級的班主任，另外擔任高三年級三個班的語文教學工作。雖然工作量大，任務重，但兢兢業業，勤勤懇懇，吃苦耐勞，從沒有絲毫馬虎。愛校如愛家，起早貪黑，從沒遲到早退過，從沒有曠課請假過；能夠備好每一節課，上好每一堂課，批好每乙份作業，教育好每乙個學生，在學校成為乙個深受學生尊重和信賴的老師。
我要成為乙個有「品德」的教師，因此我愛崗敬業，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取創新精神，能服從工作安排，主動認真負責地完成教育教學任務，為人師表，按照教育教學規律培養學生，關心學生，積極引導學生關心時事，關心社會，自覺實施素質教育，取得了優良的成績。
二、認真教學，具有積極的工作態度
本學期擔任高三三個班級的語文教學工作，工作量很大，任務也很艱鉅。美術班本學期要參加專業考試，所以語文要停課，下學期的任務很緊；305、306兩個班級是普通班，語文基礎較薄弱，本學期又要面臨會考，所以肩上的擔子還是比較重的，無論任務有多艱鉅，道路有多難前行，在教學工作中我還是從以下幾個方面嚴格要求自己的：
（1） 認真備課
每上一堂課都事先做好準備，查閱參考資料，研究教案，設想課堂程序，找相關的練習，使自己能在課堂上游刃有餘。
（2） 專心上課
課堂是乙個充分表現自我的時刻，為了提高課堂效率，我特地把課上的精細化，把每個知識點都教授給學生，督促他們做好筆記，以便複習鞏固，另外，為了激起學生學習興趣，大部分課堂都結合使用多**，讓他們能夠有個聯想空間。
（3） 布置作業及時批改
教學效率的高低，主要通過「實踐」體現出來的。所以布置、批改作業就可以知道自己教學質量的好與壞。針對學生的基礎，除了布置一些基礎的作業外，還在網上搜尋一些經常考的題目，加大練習量。
除了布置作業以外，還堅持做到「有髮必收」「有收必改」「有改必講」以至達到預期的效果。
（4） 多聽多問
為了讓自己教學上取得進步，經常去聽組內或組外的課，有機會還到外校去觀摩教學，認真學習別人的教學經驗，彌補自己的缺陷。此外，還經常向老教師請教教學中遇到的疑惑，提高自己的專業知識。
我要做乙個「勤奮」的教師。作為一名教師，只有「勤快」起來，才能讓自己快速「成長」起來，成為一位有知識有經驗的教師，才能把自己的工作做好。
三、積極參加教研活動， 強化專業知識
為了提高自身的語文教學水平，我積極參加校內語文教研組活動，積極聽課，仔細評課，認真開課；積極參加高三備課組活動，發揚團隊精神，與同仁們資源共享，努力提高工作質量和效率。此外，還積極參加市內語文教研組活動，拓展視野，豐富知識，鞏固專業。
在專業知識方面：個人的教學上，堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的「學」放在教學的核心位置上，把學生的「個性體驗」放在教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。
教學內容和目標的實施上，不強求「齊頭並進」，而是正視事實，追求「差異發展」。教學方法的設計上，突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知慾望。
空暇喜歡閱覽、蒐集知識，寫隨筆，撰寫**，曾撰寫的《**語文課堂教學中的提問藝術》獲得市**比賽三等獎，自己輔導的學生曾在省「語文報」杯作文比賽中獲得二等獎，三等獎和優秀獎。
我要成為乙個有「才能」的教師，只有豐富了知識，拓展了視野，鞏固了專業，有了經驗，方可成為一名有真才實學的教師。
四、做一名具有責任心的班主任
來開明已經三年了，也當了三年的班主任。三年的班主任工作磨練了我，使我收益頗多：首先，使自己由一名剛出學校的學生慢慢轉換了角色，成為一名「為人師表」的教師，慢慢成熟起來；第二，班級的日常管理工作使我的能力得到了鍛鍊，讓我覺得「教師不僅僅要教好書，還要管理好學生，使學生各方面都取得進步。
」班主任的工作是煩瑣的、艱辛的，甚至有傷心的時候，哪一步不到位都有可能使班級出現狀況，但班主任工作又是充實的、愉悅的，看著學生點點的進步，慢慢地成熟，學生對老師片片的關心，此時此刻任何一位班主任都是最幸福、最快樂的。所以，班主任要有個全域性觀、集體觀，要有顆細緻而有「紅紅的心」，要有責任心、耐心和隨時吃苦的心，只有這樣，方能把事情做好，領導才能放心，家長才能安心，學生才會有進取心。
我要成為一名「優秀」的班主任。為此就必須具有一顆認真、負責，且要具有吃苦、肯幹的「心」，只有這樣方能把班主任工作做好，把班級帶好，使之走上良好的「道路」。
無論是作為一名教師，還是做一名班主任，我都會兢兢業業，把自己的工作做好。以上就是這學期我的工作情況，工作中有許多收穫，亦存在一些不足，在總結中我會積累經驗，正視缺點，會在以後的工作中改進自己，使自己成為一名優秀的教師。
英語教師學期個人小結
個人工作小結 乙個學年即將結束了，在這一學年裡，我覺得自己在思想 工作 學習以及個人素質能力等各方面都進步 提高了許多。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現情況。一,重視自身建設，努力提高業務水平 在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟。一年以來，我還積極參加各類政治業務學習...
初三語文教師個人總結
4 加強作文指導，提高作文能力 1 堅持每週一節作文課，每兩周一篇大作文。每位同學準備一本精裝本，美其名曰 採蜜集 也可自己取名 用來摘抄美文 美句 美段。2 利用多 輔助作文教學，創造生動直觀的寫作氛圍。加強寫作和生活的聯絡，重觀察，重思考，激發學生對生活的熱愛，調動學生的寫作熱情。5 充分利用現...
教師個人小結
四 加強反思，及時總結教學得失。反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點 1 對語文教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。2 教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。3 語文教學中有特色 有創意的東...