學校德育工作實施方案

2021-03-04 09:17:14 字數 4448 閱讀 7389

德育工作實施方

案xx鄉小學 2023年

xx鄉小學德育工作實施方案

為進一步加強未成年人思想道德建設,培養團、隊員的文明行為習慣,根據西充縣教體科局檔案精神,進一步加強黨建帶團建隊建工作的安排意見。結合我校實際,特擬定本實施方案

一、指導思想

養成教育是素質教育的重要組成部分,是素質教育的靈魂和核心,是我們的根本任務和主要內容。以培養學生良好的生活習慣,學習習慣,文明行為習慣及衛生意識,安全意識,校園環境意識等為出發點;以有利於指導青少年學生健康成長為目的,創造性地開展工作,狠抓落實,注重實效,形成特色,開創我校養成教育的新局面,大力推進素質教育。

二、工作目標任務

1、建立以學校教育為主陣地,家庭教育為基礎,社會教育為依託的教育機制,全方位抓好青少年學生的養成教育。

2、充分發揮學校黨組織的領導和團(隊)組織的橋梁紐帶作用,整體提高黨建帶團建、團建帶隊建的工作水平。

3、創新學校常規管理,啟用教育教學資源,建設校園特色文化,建設一支少年兒童思想道德建設的學校幹部和教師隊伍。

4、通過大力開展養成教育活動,教育青少年敦品勵志,樹立遠大的共產主義理想、堅定的社會主義信念、強烈的愛國主義熱情和堅韌不拔的民族精神,養成熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的高尚品質;教育青少年遵守社會公德、傳承中華美德,養成知榮明恥、公平正義、明禮誠信、禮貌待人、團結友善、敬老愛幼、記情感恩、儀表端莊、舉止文明的優良品德;教育青少年勤奮刻苦、知難而進、勇於創新,養成專心聽講、認真作業、不恥下問、教學相長、審美高雅、愛好廣泛、崇尚科學的嚴謹學風;教育青少年學法用法、強身健體、珍愛生命,養成遵紀守法、勤勞節儉、遠離毒品、反對邪教、注重安全的良好習慣。

三、教育內容與要求

1、通過「五無」教育(不隨地吐痰,保持地面無痰跡;不亂扔紙屑,做到室內、衛生區無紙屑;桌椅無刻畫;牆壁無腳印、無亂寫亂畫;用文明用語,講普通話,不講髒話)。使學生逐步養成愛我校園,愛我環境,提高環保意識。

2、通過「禮儀習慣」教育,使學生逐步養成尊敬長輩、禮貌待人的優秀品質,提高分清是非、美醜、善惡、真假的能力。

3、通過「生活習慣」教育,使學生養成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣,提高學生的生活能力。

4、通過「學習習慣」教育,教會學生科學的學習方法,提高學習效率,促進學生文化素質的提高。

5、 通過「節儉習慣」教育,培養學生在節儉意識的前提下,較好地發揮人力物力效能,使學生養成艱苦樸素的良好習慣。

6、通過「文明習慣」教育,培養學生良好的行為習慣,逐步形成做文明學生的理念,為學生將來做文明市民奠定基礎。

7、通過「安全意識」教育,培養學生的交通安全、防火安全、飲食安全、遊戲安全等意識,使學生在校能愉快生活,健康成長。

四、工作措施

(一)為確保以養成教育活動為載體,進一步加強黨建帶團建、團建帶隊建工作紮實有效地開展,成立養成教育活動領導小組,領導小組下設辦公室,各年級負責人負責該級養成教育工作的具體指導。

(二)抓好**宣傳,營造教育氛圍

1、召開全校師生動員會,大力宣講養成教育的重要性和必要性,形成強大的工作態勢,使每個教師都成為養成教育的教學者、參與者、研究者和宣傳者,師生都成為養成教育的踐行者。

2、充分利用學校廣播、校刊、櫥窗、班級黑板報等宣傳工具,向廣大青少年宣傳介紹古今中外的傑出人物、道德楷模和先進典型,激勵他們崇尚先進、學習先進。

3、結合讀書教育活動、班(團、隊)主題教育活動,多形式做好對祖國大好風光、民族悠久歷史、優良革命傳統和現代化建設成就的宣傳,在活動中潛移默化地教育青少年,提高青少年的思想道德素質。

4、通過召開家長座談會、家訪或向學生家長發放《養成教育告家長書》,爭取家長的積極配合,形成家校共育的良好局面。

(三)利用學校資源,全面抓好教育

1、在常規管理中貫穿養成教育

(1)以《青少年學生日常行為規範》、《青少年學生守則》為標準,歸納學生在生活和學習中存在的不良行為,使學生「養成七種好習慣」,正面規範學生行為習慣。

(2)學生會設立「校園文明監督崗」,及時糾正學生的不良行為,起到激勵和監督作用。學校成立紀檢部、重點檢查學生禮儀習慣和行為習慣。

(3)建立養成教育工作宣傳欄,及時批評和表揚湧現出的典型人物事蹟。

(4)各班形成自己的好習慣評比考核制度,班級中開闢習慣評比專欄,在期末將分別評選出校級、班級的「好習慣青少年」,並召開全校大會進行表揚。

(5)堅持對學生的行為規範做到每天一查,每週一評,衛生工作不定期抽查兩次,每週一次大掃除,並且把評比結果進行公示,作為文明班級考核評比的重要依據,兩周頒發一次「文明班級」流動紅旗。堅持周一早上班會制度,總結上週本班養成教育工作情況,安排本週工作。每月月底,召開一次主題班會、討論會,進行一次階段性班內總結。

並作好資料的收集。

(6)加大養成教育工作科研指導力度,領導小組成員要深入研究工作中遇到的問題,深入基層發現、分析、解決問題。定期舉行班主任在行為習慣培養方面的經驗交流和研討。選派教師參加養成教育師資培訓,同時抓好校本培訓工作,不斷創新養成教育的方法與途徑。

(7)建立學生心理輔導站,對個別特殊學生進行重點心理輔導,使其身心健康發展。

(8)在學生中舉行一次以「好習慣」為主題的徵文比賽,對於優秀文章將發表在學校的**上.

(9)學校黨組織要加強養成教育工作的指導,德育處、共青團、少先隊要相互配合、上下聯動,以促進學生全面發展為出發點、落腳點,使學校的各項管理工作貫穿養成教育。學校辦公室、德育處、教務處、後勤處、團支部、少先隊、工會等組織都要在工作的各個環節中貫穿養成教育,做到管理育人,服務育人。

2、在教學活動中滲透養成教育

(1)把養成教育有機滲透到學科教學之中,充分發揮學科教學在青少年兒童思想道德建設中的主渠道作用。要結合學科特點,改進教學方法,利用學生喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學,把傳授知識和養成教育結合起來,使學生在增長知識的同時,養成良好的行為習慣。

(2)每週安排乙個課時進行養成教育教學,任課教師要把《養成教育讀本》作為教學內容,認真進行教學設計,提高課堂教學質量,發揮主課堂作用。班主任或任課教師要依據《養成教育讀本》內容進行拓展,指導學生的行為實踐,做到有課時教學安排計畫,有教案,有總結。

(3)以新課程改革為契機,把《養成教育讀本》的試行作為課程改革內容來落實;要利用雙休日、節假日開放校園,讓運動場、閱覽室、電教中心、實驗室等現有教育資源,成為學生讀書活動、科技活動、文體活動的樂園,把學校變成青少年兒童科技文化活動中心,實現學生知、情、意、行的和諧發展。

3、在師德師風建設中強化養成教育

把增強教師魅力活動,「三問三治一建立」有機結合起來,狠抓師德師風建設,不斷提高師德水平,增強人格魅力,激勵廣大教師刻苦鑽研、嚴謹篤學、勇於創新、奮發進取、愛崗敬業、關愛學生、廉潔從教、淡薄名利、志存高遠、德高為師、身正為范,提高教師德育意識,及時糾正學生不良行為習慣。

4、在校園文化建設中重視養成教育

(1)充分利用現有的條件,加強精神文化、物質文化和制度文化建設,從大處著眼、小處著手,細節管理,打造校園文化、班級文化特色。要讓學校的一山、一水、一石、一廊、一壁都會說話,使學校的一草、一木、一坪、一畫、一亭都能育人。

(2)充分利用文體文娛活動,豐富學生健康向上的課餘生活,通過舉辦師生書畫展、書畫比賽、**演唱會、運動會等,讓師生充分展示自我,培養積極向上的品質。

5、在學校黨團隊活動中突出養成教育

(1)以國旗下講話、隊會、入隊宣誓為契機,結合「整髒治亂」、整頓交通秩序、創文明卫生學校等活動,糾正不文明行為,倡導文明新風,切實搞好「黨建帶團建、團建帶隊建」工作。

(2)定期組織讀書活動,培養學生閱讀能力,增長文化知識,養成終身學習的良好習慣。

(3)利用法定節日、傳統節日、革命領袖、民族英雄、傑出人物等的誕辰和逝世紀念日,開展主題教育活動。即每年祭掃一次烈士墓、參觀一次愛國主義教育基地、進行一次文藝演出、組織一次運動會、**一部好電影、參加一次公益性活動等「六個一」活動,在活動中培養愛國主義情感,弘揚民族精神。教育隊員把忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己。

(四)做好家校溝通,夯實家教基礎

1、進一步辦好家長學校,積極探索家長學校在我校的最佳辦學模式,發揚家長對學生行為的指導和監督作用。普及家庭教育知識,形成家教共識,幫助家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學的家庭教育方法,提高科學教育子女的能力。要利用家庭教育典型,邀請優秀家長到校作養成教育經驗交流。

2、定期召開家長座談會,做好與家長的溝通和聯絡,教師、家長要相互反饋學生學習生活和品德情況,及時教育和引導。通過設立「學校開放日」、「校長接待日」「養成教育**」等形式,拓寬與家長聯絡的渠道。

3、完善家訪制度,班主任和科任教師要特別重視學困生、特困生、病殘生、留守兒童和單親家庭子女,實行「一幫一」或「多幫一」,教育和幫助他們健康成長。

(五)淨化社會環境,形成教育合力

1、加強與公安、交通、環保以及村(居、社群)的聯絡,充分發揮法制副校長和輔導員的作用,定期舉辦法制、交通安全、環境教育講座,提高遵紀守法、珍愛生命、保護環境的意識。

2、積極配合衛生防疫部門,舉辦健康知識和疾病防治講座,重視食品衛生安全和做好疫苗接種以及傳染病預防等工作。

3、杜絕淫穢、色情、**、暴力、封建迷信和偽科學的出版物進入校園;加強學校網路管理,引導師生文明上網。

附:xx小學德育工作領導小組

組長:副組長:

組員:xx小學德育工作小組

組長:副組長:

組員:各班班主任

學校德育工作實施方案

四 踏實工作,拓展德育教育途徑 1 營造校園德育環境 倡導 寬鬆 和諧 的人文環境,陶冶師生情操,發揮其潛移默化高尚品行的德育功能。2 構建學校人文德育 明確全員育人的要求,依照法律和規章制度,嚴格校規校記,加強和改進學校管理,加強校風 教風 學風 校訓建設。3 抓好三個重點管理 一是抓好以文明守紀...

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