（二）調動學生的積極性。
教學中，尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，以學生為主體，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習積極性。讓他們的個性得到自由健康的發展。
（三）做好後進生轉化工作。
作為教師，應該明白學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一學期來，我一直注重從以下幾方面抓好後進生轉化工作：
1、用發展的觀點看學生。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
三、班主任工作。
作為班主任，對學生起著言傳身教的作用。所以，在工作中，我一直遵循「嚴要求，高標準」的指導方針。
1、思想教育常抓不懈。利用晨會、班會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發揮「小幹部」的大作用。放手使用班幹部，對學生各方面做出嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。
3、經常與任課教師聯絡，了解學生的學習情況，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。
4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的習慣。
5、經常與家長保持聯絡，互通情況，取得家長的支援和配合，指導家長正確教育子女等。
一學期來，幹了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化比較嚴重，行為習慣還不夠規範等，在今後的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
小學語文教師教學工作總結
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六年級語文教學工作總結教學總結 六年級 時光飛逝，日月如梭，驀然回首，一學期的語文教學又告結束。這一學年我擔任六年級語文教學。我對教學工作嚴肅認真，勤奮學習，深入研究教法，虛心學習。經過乙個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。一 基本情況概述 教學就是教與學，兩者是...
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