本科申獎事蹟材料

2021-10-12 14:56:13 字數 2457 閱讀 4595

個人事蹟簡介

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時光荏苒,不經意兩年多時間已從指間滑落,悄無聲息。兩年時間是作為一名學生,學習科學文化知識的過程,是作為一名學生幹部,努力做好工作的過程,也是作為一名黨員履行黨員義務,承擔責任的過程,更是追逐夢想,綻放青春的過程。

和很多同學一樣,我也同樣經歷了跨入大學後的迷茫與踟躕,無奈與糾結。大一,全校開設了計算機基礎與c++課程,對大多數同學來說應該是毫無壓力的一類課,然而對於初次接觸和應用計算機的我,如臨大敵。每節課雖然自己十分認真聽講,但總趕不上老師的節奏。

經過乙個學期的努力,word、excel等一些基礎辦公軟體已完全掌握,此外自己還學習了photoshop、會聲會影等一些影象、**軟體及diy方面的一些知識。在高數、c++等其他科目,我也付出了同樣多的努力,大一學年結束,自己成績雖然很靠前,然而並沒有達到自己的要求。

大二開始,我意識到自己離一名優秀生的標準還很遠,唯有一步步的付出和努力,才能真正實現自己的目標,超越夢想。大二開始接觸到了,工程熱力學,流體力學,工程力學等專業基礎課程,而這些課程都具有概念繁多、公式複雜、不易理解的特點。為了真正掌握每門課程的知識,我為自己提出了更嚴格的要求。

在沒有學生工作要處理的一天中,自己早上準備好一天所需的課本和用具,背上重重的書包,在七點半前來到教室,開始一天的學習。上午課程結束,為了躲開餐廳中午用餐**的高峰,我更願意在教室多待上二十分鐘,利用這些時間來回憶上午所學課程知識或記憶單詞。中午時間,我也大多數在教室完成作業和適當午休,準備下午的課程。

自習的時間,我更喜歡來到八號教學樓,找乙個安靜的教室,坐在靠近窗戶的位置,開啟窗戶,吹著自然的風,閱讀自己喜歡的書籍,完成老師布置的作業,對所學知識進行鞏固和梳理,感受到了大學學習的愜意。為了熟練掌握每節課程的知識點,我將所有課程的課後習題演算了一遍,對工程力學,概率論,工程熱力學等不易掌握的學科,自己還從圖書館借閱了相關輔導材料。尤其對讓自己頭疼的工程熱力學,我把那本西安交通大學出版的輔導資料,看了又看。

對於自己還未掌握或不能理解的題目,我找了班級同學和相關任課老師進行了交流,甚至也向我們專業其他班級學習優秀的同學請教。

大二結束,又經過自己一年的努力,自己取得了優異的成績,專業排名第四,整個學年十四門課程在九十分以上,學年平均成績91.72,為夢想付出了,也收穫了,大三上學期平均成績依舊名列前茅。現在我也參加了陳曉平老師的「流化床「的研究與改進工作,及srtp專案,希望自己真正做到學習、鑽研、創新、應用的緊密結合。

大學兩年多來獲得了,「國家獎學金」「國家勵志獎學金」「東南大學優秀學生幹部」「東南大學三好學生」「大學生骨幹培訓優秀學員」「東南大學創新體驗大賽三等獎」「東南大學課程獎」等多種榮譽。

大一、大二兩個學年我一直擔任團支部書記,雖然僅僅是乙個只有32人的團支部的書記,沒院學生會主席,校學生會主席那樣的光環。然而我認為無論處在什麼的位置,都應該一絲不苟、兢兢業業,以乙個端正的態度,一種責任感來做好自己應該做的工作,服務於周圍同學們平時的學習、生活。在擔任團支書的兩年中,團支部獲得了「東南大學最佳團日活動」、「東南大學甲級團支部」、「東南大學話劇比賽一等獎」、支部歌聲合唱比賽二等獎、星級團支部等多種榮譽,此外團支部所在的班級也被評為了「東南大學先進班級體」。

如何搞好支部建設,如何更好服務於校團委,怎樣才能更好支援院系的工作,也是自己兩年多來一直所思考的。在每個階段的支部會議中,自己都會總結上一季度支部活動按計畫開展的如何,校團委,院系等通知是否都及時傳達給沒一位支部成員。無論擔任什麼職務,工作中總需要一定的方法來提高同學的參與度,提高工作效率。

在九龍湖校區的兩年中,每天桃園、梅園餐廳前的宣傳但一張接一張,巨大而精美的海報貼滿了整座牆,活動如此之多,而有時候參與的人卻少之又少,無人問津。有些班級活動亦是如此。作為團支書,不禁要思考怎樣才能把活動真正搞起來,提高大家的積極性。

現在我擔任xx級本科生第二黨支部書記一職。從入黨積極分子的確定,到發展物件的討論、群眾座談會的開展及預備黨員的轉正等,雖然每個環節都比較繁瑣,但自己始終認為,既然承擔了,就應該認真做下去。也正是通過這樣在和大家的比較深入接觸中,我認識並熟悉了更多的同院系學生,也增加了對自己的鍛鍊。

為了讓大一新生更快適應大學生活,並給予他們更多的建議和指導,我們學院設立「班指導」這一職務。我積極報名、競選,並最終協助輔導員管理xx班級。與此同時自己也認識到自己行為言語將對他們產生怎樣的影響。

自己也一步一步從大一走過來,忘不了曾經的迷茫與糾結,隨著所經歷和了解事物的增多,曾經的困惑也得以解決,而我現在的任務就是怎樣讓這些可能和自己當時一樣充滿困惑的學弟學妹,為今後大學四年的發展找準方向。記得新生報到第一天晚上,我去他們寢室,敲門許久才有人應答,後來才了解到,他們把自己當做的推銷人員。從這一點自己知道,只有真正體會他們的感受、了解他們,才能讓班指導起到他應有的作用。

2023年9月下旬得知自己要代表東南大學參加江蘇省第六屆大學生職業生涯規劃大賽複賽,在剩下僅兩周的時間裡,ppt展示材料進行了兩次修改,才藝展示進行三次的更改和最後一周的訓練,講稿進行了四次修改。在這樣的準備和訓練,我體會到了好的結果來之不易,成功不可能一蹴而就。

歡笑不會變成沉默,信心不會失落,走近夢想的腳步依然執著;渴望的收穫,殘存的苦澀,內心依然碧綠鮮活,青春等著我們去開拓,我依然拼搏。

課題申獎附件材料

農村學校教師專業素質培養與提公升的研究 附件 材料研究單位 營山縣西橋完全小學校 目錄1 立項檔案1 2 研究方案5 3 開題報告11 4 階段小結17 5 課題申請 評審書21 6 附件1 西橋小學教師專業素質發展現狀調查 31 7 附件2 學校與課題研究相關的各種規章制度36 8 附件3 西橋小...

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