最近我參加了xx教師遠端培訓活動。這次培訓為我們教師提供了乙個互相切磋、交流的平台。科教興國，關鍵在於人才，人才資源已成為最重要的戰略資源，籍此機會我及時補充新的知識技能，更新知識結構，拓寬知識視野，提高專業素質技能，通過這次培訓學習，我獲得了一些新的體會。
一、 教育教學理念不斷更新
我們傳統的教育方式教與學是孤立而不是相輔相成的，教師教學生學，老師不教學生不學，教與學只是以考試為中心，追求的是公升學率，這是非常典型的「應試」教育方式。這次教材解讀全員培訓，使我懂得了作為一名教師，不僅僅是「傳道、授業、解惑」，而應當激發每一位學生的潛力，使學生人人可以學到有價值的數學。這次培訓實質目的就是要讓學生學會學習，教學中教師要樹立以學生為主體的教學觀念，不僅重視傳統的「雙基」，還突出了以轉變學生的學習方式為核心，注重學生學習知識的過程和方法，重視學生學習數學知識的基本思想和基本過程的獲取，使學生學會學習，鼓勵學生積極主動地參與教學過程，勇於提出問題，主動**，掌握學習的方法。
二、教育教學業務能力得到提公升
這次遠端培訓讓我拓寬了知識視野，明確了業務鑽研的方向。在這次培訓中，我懂得了學習數學的一些行為動詞，了解到這些動詞之間的聯絡和區別，這對於我準確把握新課標要求是有很大幫助的。教育專家在培訓中講述了他們對新課程的一些看法，並舉了一些例項進行論證，深入淺出的講解使我們茅塞頓開，一些我平時感到迷惑的地方漸漸明朗起來，學生學習數學知識，如果他對所要學的數學知識絲毫提不起興趣，感到枯燥無味；如果他認為數學知識深不可測；感到無從下手；如果他不假思索，只是機械地套用公式、原理，知其然而不知其所以然，這樣，他能學好數學嗎？
顯然不可能！教師必須根據學生已知的知識或已具備的經驗，創設合理合適的情境，利用舊知遷移到新知，教師要在「趣」字上做文章，從學生喜聞樂見的一些事物入手把他們慢慢引入正題，如果一下子把難題拋出讓學生一下子感到「面目可憎」，自然他們就會感到害怕厭學了。 學生在數學學習上的一些收穫往往由「思」而來，數學學習由疑生「思」，由「思」再去探索、實驗，最終「功夫不負有心人」，重視「四基」，尤其是數學思想的滲透是我今後在業務鑽研方面的努力方向。
三、明確師愛是教好學生的前提
教師對學生充滿愛，是教育學生的前提。只有教師內心真愛學生，把他們當成自己的孩子一樣，才能使學生感到溫暖，對前途充滿信心。親其師則信其道，學生自然樂於接受教育。
通過這次培訓，我相信我會盡快地成長起來，「捧著一顆心來，不帶半根草去」，默默奉獻，更好地為學生服務，為教育事業貢獻自己微薄的力量。
遠端培訓學習心得
非常高興參加本次教師遠端培訓，在這些培訓的日子裡，我 了專家講座的 那乙個個生動的教學課例，讓我更加貼近了課改的課堂 使我體會到教學也是一種藝術，它需要根據學科調整自己的教學方法，從而使學生最大限度地掌握所學知識。專家們精闢獨到的分析又使我知道了教學中該注意什麼，哪些細節應該拋棄。我非常喜歡這次網路...
遠端培訓學習心得
丁營小學 王運田 人們都說，教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明與未來的火炬手。我作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的社會寄託和責任。我清楚要成為優秀的教育工作者，就要不斷提高自己的師德素養和專業技術水平。因此，要與時俱進，就必須參加遠端培訓學習。遠端培訓是時代所...
遠端培訓學習心得4
國家中西部小學數學遠端教育培訓學習心得 國家中西部小學數學遠端教育培訓以談話形式，就老師們在具體教學實踐中的問題進行深刻的剖析。培訓改變了以往以理論培訓為主的做法，充分 聯絡一些名師的課堂教學實踐，用舉例的方式 配以教學 真正做到了理論和實踐的緊密結合，讓我們一線教師體會教學思想 數學方法。通過專家...