遠端學習心得

2021-09-30 02:05:05 字數 762 閱讀 7833

參加遠端教學學習已有一段時間,在學習不久花了幾天時間把這些**看完了,看完之後帶給我更多的是疑問, 因為我想著如何把這一串理論性的東西運用到實際中;帶給我更多的是好奇,因為我想著如果我把這些理論性的東西結合當前實際情況會有什麼樣的效果;帶給我更多的是希望,因為當我在教學瓶頸時讓我豁然開朗、茅塞頓開,推動我繼續前進。

高效、有效課堂這個熟悉而又陌生的詞深深映入在我的腦海中。轟轟烈烈的課改也讓我積極投入到教學中來。到底怎樣創造一堂高效有效課堂,讓學生在這短短40分鐘學到的不僅僅是知識,更多的是讓學生體會到學習的樂趣,培養她們學習的自覺性。

通過這段時間的學習,課前、課中、課後我都做了許些變化。課前準備是每堂課的核心環節,以前我只是把這堂課的知識點備下來,但現在不僅僅是知識點,更多的是如何把這個知識點傳達給學生,讓她們根據這個知識點擴充到其他知識,認真思考課中可能會出現的情況以及應如何應對。課中是一堂課的中心部分,教師的教學生的學都很好的體現了整個知識的連貫性,以前只是覺得在這40分鐘學生學會了這知識就ok了,但現在讓我覺得一堂課中教師的教是起推進作用的,學生的學才是主體,學生成為課堂的小主人,起著主導作用,教師只是乙個引導者。

課中運用多種方法讓學生快樂自主地學習,積極主動地思考問題,積極大膽地發言,讓學生感受到學習的樂趣,體驗到學習成功的喜悅。課後是一堂課的必備環節,以前上完一堂課布置幾個題目鞏固鞏固以為就可以了,但現在讓我感受到課後不僅只是簡單的做幾個題目,更多的是需要教師與學生溝通交流談心,讓學生了解教師,教師更進一步了解學生。

在後面的教學中我都會把理論結合實際運用到教學中,創造性地運用這些理論,總結出一套適合自己教學的方法。

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