三、躬身實踐，開拓創新追逐理想
李增榮老師說：不要把專家的話太當回事，一定要有自己的想法。不要把領導的話太當回事，一定要有自己的做法。
或許過於偏激，但是，身為教育人，當我們只是做著人云亦云之事，說著言不由衷之話，顯而易見，我們會培育怎樣的孩子？當然，培訓中更多的時候，專家們都是通過案例、故事或直白的告知，給予我們的僅是一些教育理念和思想。真正的實踐行為，是沒有專家能夠給予的。
靠的是我們一線的教育人，在不斷的嘗試、踐行中變革成為一種真正的教育現狀。所以，在課堂上放手，實現陶行知的「六大」解放；在課程上自主，給孩子發展提供更多方向；在活動設計中智慧型，營造出乙個孩子覺得好玩的學校......用實際行動去響應我們認可的教育思想，去播灑火種，去點燃希望！
有專家說：「做德育就是在播種理想的種子。」那我們都是一群播種理想和追逐理想的人。
有專家還說：「文化的變革是最慢的、最難的。」怎樣變革現有的教育文化，需要我們這群追逐理想的教育人，一同攜手，不懈努力，掙脫枷鎖，共享智慧型，讓我們的孩子連同我們自己的生命一同歡歌！
國培教師培訓心得體會思品
三 思考中借鑑 現在全國各地的教育改革 創新之聲不斷傳入我們耳中，諸如杜郎口 昌樂二中 衡水模式 北京十一校等。對待這麼多模式，我們究竟何去何從，這些模式是不是合適我們，這就要求我們去認真思考。正如陽靜老師所說 杜郎口誇大學生的表現慾望，衡水中學追逐高考名利 都是些瘋子 因此，我們不能去照搬哪個模式...
教材培訓心得體會
學無止境，教無止境，這是本次學習最大的收穫。一 咱們的老師非常用心，結合自己的教學實際，有許多好的辦法。在我們的教學過程，存在著對教材的解讀不夠細 不夠深的問題。這就是對文字的研讀的問題。這位領導用了文字這個很專業的詞 去年推門聽課，發現了不少問題。大家要注意公開課與常態課的區別。有許多常態課講得很...
思品國培心得體會
思品國培心得體會一 小學思品國培學習心得 通過這次的培訓，對我各個方面的能力有了很大的提高。不僅僅使我們更系統的把握新課程，專家講座，相互對話，案例分析，思考與活動，集眾師之見，使我們的眼界得以開闊，並對專業知識和技能的獲得眾多的突破和認識。研修期間，我抽出時間在網上學習，通過研修，我掌握了先進的教...