參加小學品德與社會優質課心得體會
盤縣坪地鄉官營小學袁明衛
由盤縣教研室組織的2023年小學品德與社會優質課評選活動，4月2日在灑基鎮中心小學舉行了第二教研聯組的評選活動，在鄉鎮評選後，我很榮幸代表坪地鄉參加了這次活動，我們六個鄉鎮的代表教師分別上了六節優質課，六位評委認真的對我們的課進行了點評，課上還有許多老師在聽課。我們認真的聽課、評課。這次教研活動讓我受益匪淺。
首先上課的是四格鄉中心小學的陸加宇老師，他講的是四年級下冊的一篇課文《我的綠色日記》。陸老師的課件做的很好，他的板書非常工整，極具吸引力。第二節課是柏果鎮朝陽小學的嚴金環老師上的四年級下冊《大自然中的朋友》，嚴老師教態自然大方，始終面帶微笑，激勵性的語言特別優美，課前對學生積極性的調動，課件設計的精妙，課堂駕馭能力嫻熟，板書設計新穎而特別、**並茂，課堂上滲透的法制教育，這些都深深的印在我的腦海裡。
第三節是盤江鎮第二小學的蘆玉秋老師上的，是六年級下冊《舉世公認的奇蹟》，課件設計新穎，學生活動多，激勵性的語言、鼓掌都能調動學生的積極性。第四節是我來上的，六年級下冊一節《讓地球喘喘氣》，通過精心的準備，我認真的上完了這一節課，可能我們男教師欠缺一種親和力，這節課學生氣氛不是太活躍。下午的兩節課內容和嚴老師上的一樣，都是四年級下冊的《大自然中的朋友》，展現給我們同課異構的風采，段江鎮中心小學的張波老師，動畫片匯入激起了學生的學習興趣，**中的許多內容取材於生活實際，貼近生活，語言極具感染力，語音、語調節奏自然。
最後是灑基鎮中心小學的王媛老師，小遊戲的匯入一下子緩解了學生的緊張情緒，拉近了和學生的距離。所有的這些都給我留下了深刻的印象。最後做了評課總結，老師們進行了交流互動。
通過這次教研活動使我懂得了要上好一堂品德與社會課，需要做好充分的準備，課件的設計，課堂的操控，真是「台上一分鐘，台下十年功」，注意的問題很多，需大處著眼，小處著手，以情感人，以心換心。現在就自己此次教研活動，談談自己對課堂教學的幾點感悟。
首先，新課程理念方面,注重師生互動、生生互動。學生在「合作、**」的活動氛圍中學習、感悟。絕大多數課題，教師都採用不同的方式和手段，調動學生的積極性，參與到課堂學習中來。
第二，注重學生學習的自主性,突出學生的主體地位，發揮教師的指導作用，師生角色明確，教與學活動比例合理。
第三，課堂親切，教師具有親和力,學生興趣濃厚，有較強的學習動機，思維活躍，敢於開口，樂於參與教學活動,各層次學生均學有所得，效果顯著，目標得以實現。
第四，結合教學實際需要，創造性地處理和使用教材，促進學生實踐能力和創新思維的發展。
第五，教師的基本功和整體素質高。教師不僅課件製作的好，而且板書**並茂，生動有趣，此外，教師在設計活動上也下了不少功夫，從中設計很多開放性問題，為學生開拓思維，放飛思想，張揚個性提供了廣闊的空間。同學們都能各抒已見，無拘無束，大膽發表自己的見解，看著同學們那種爭先恐後的樣子，我們可以切身體會到，師生配合融洽。
「利用教材教而不是教教材」。這些教師在執教中的每乙個教學細節都在向我們詮釋著自己對教材的獨到見解，然後再把這種見解，潤物細無聲地傳遞給學生，點燃學生思維的火花，激發學生創造的靈感。根據學生實際，科學地創設情景，有利於提公升學生道德情感、昇華學生的道德行為。
第六，運用多**教學，課堂教學形式豐富多彩，調動了學生學習的積極性。
構建生活化的課堂，讓生活走進課堂，並且能夠打造溫馨課堂。教師剪輯錄影、製作幻燈片走進電教室。課堂上通過多種形式，極大地調動了學生學習的積極性。
並能適時地對學生進行評價與獎勵，也能夠很好地調動學生的學習積極性，使學生主動參與，思維處於比較活躍的狀態，真正實現教師和學生的心與心的交流。
總之，時間匆匆，轉眼即逝，但留給聽課教師及學生的遠不止我上面所講到的。我們應該深刻地認識到，自己是學生的引路人，努力幫助他們形成良好的道德品德和積極美好的人生觀、世界觀，是我們每一位品德與社會老師義不容辭的責任。在完善我們的教學方法、提高課堂效率的同時，在孩子心中播撒下一顆顆希望的種子，使品德教育水到渠成。
思品優質課觀摩體會
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聽初中化學優質課有感 我非常有幸參加了 2014年河南省第十二屆中學化學優質課評比暨觀摩會議 聆聽了全體教師的教學活動，參賽選手的激烈的比拼和專家們精彩的點評 都給我留下了深刻的印象。使我感受頗多，受益匪淺，很想和同仁們一起交流。一 感慨優質課的精彩 說真的，兩天聽下來，感覺意猶未盡，仍沉浸在化學課...
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