尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
今天，我演講的題目是《愛心托起教育夢責任鑄就師德魂》。
100多年前，面對積貧積弱的中國，梁啟超先生發出了振聾發聵的吶喊：「少年智則國智，少年強則國強，少年雄於地球，則國雄於地球」。可見，中國夢的實現，離不開教育的興盛。
在舉國上下同心共築偉大中國夢的今天，作為一名普通的鄉村教師，我的中國夢，就是我的教育夢，就是學子成才之夢、教育振興之夢、民族復興之夢！
教師，是乙份以愛為主題的職業，需要用愛心去澆灌、用真情去感化、用人格去薰陶、用理想去塑造。記得2023年2月19日，**電視台感動中國年度頒獎台上，有這樣一段頒獎詞：「別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。
你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。」這是感動中國給予中國最美教師——張麗莉的頒獎辭。
那一刻，坐在電視機前的我，早已熱淚盈，既是感動，更有自豪！因為，我也是千千萬萬中國教師中的一員，在危急來臨的時刻，我想我也一定會做出同樣的選擇！因為，我們是老師，是塑造靈魂的工程師，是心靈健康的守護神，是學生成才的引路人！
我們要塑造乙個個充滿希望與夢想的生命，我們要擔起教書育人的崇高使命。我們不敢想象：假使沒有了愛，我們只能淪為教書匠，等於普通的手工藝人；如果沒有了愛，我們縱有再多的知識，充其量只能是傳播知識的機器、灌輸文化的工具，又如何去培育理想、塑造靈魂、傳播文明、播種希望？
又如何去擔當歷史、時代和人民賦予我們的責任和使命？！
有一位作家說得好：愛是相互的，當你用心去照亮每個孩子的心靈，當你用愛去溫暖每個孩子的心靈，你一定會發現孩子們是那麼的愛你。9月份，我去參加了教師技能培訓，耽誤了乙個禮拜左右沒能回學校給孩子們上課。
回到學校，我像往常一樣出現在教室時，教室裡突然自發地響起來一陣熱烈的掌聲，孩子們歡呼著，個個臉上都洋溢著幸福的笑容：郭老師回來啦！一聲聲歡呼就像一首動聽的歌謠滲透我的心扉，一股暖流瞬間在我的心底裡流動，那一刻我百感交集，那一刻我倍感幸福，因為我才帶了他們10多天，就能夠得到孩子們對我的一片真情，作為一名老師，最大的幸福不在於此嗎？
當然，要做一名優秀的教師，僅有愛心還不夠，必須要有高度的工作責任心。愛心是基礎，而責任心則是驅使我們幹好工作的不竭動力。高度的責任心，讓我們如飢似渴的學習知識、鑽研理論，因為我們深知一碗水與一桶水的關係；高度的責任心，讓我們孜孜不倦的辛勤耕耘、澆灌希望，因為「學而不厭、誨人不倦」，老祖宗早就對教師職業作了生動的詮釋！
有一首詩最為動人，那就是師德；有一道風景最為亮麗，那就是師魂；有一種平台最為神聖，那就是講台。清晨，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講台旁聆聽孩子們琅琅的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我彷彿在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最後一抹夕陽，我目送學生們乙個個高高興興的離校，充實的一天就這樣流逝；夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之下，逐漸成熟起來，一種巨大的幸福感頓時湧上心頭！此時此刻，我分明感到：
孩子們的點滴進步，就是我最大的追求與安慰；孩子們的健康成長，就是在為我的教育夢添磚加瓦、奠基起航，就是在為我的中國夢貢獻智慧型、凝聚力量！
尊敬的各位領導、各位同仁：偉大的夢想需要堅實的努力。作為教育工作者，讓我們用慈愛呵護純真，用真誠開啟心靈，用希冀放飛夢想，用責任和使命共同托起明天的太陽，用真情和智慧型共同築起民族復興的希望，向著偉大中國夢披荊斬棘、不懈前進，生命不息，奮鬥不止！
青春托起中國夢,師德鑄就靈魂
有人說,青春是一顆劃破天宇的流星,雖然絢麗卻很短暫 也有人說,青春是一棵常青樹,永不凋零。然而，大膽的探索,不倦的思考,不停的追求,這就是青春的美麗,青春的魅力,青春的歡樂,青春的本分。青春是我們擁有克服困難和怯懦的勇氣,是我們探索和冒險的魄力,青春將使我們對未來充滿新奇,使我們有勇氣去面對眼前的一...
用責任托起中國夢
萌老師與高中學生和家長的溝通，引人深思。你長大想做什麼工作？公務員。為什麼想做公務員？公務員工作輕鬆，可以喝茶看報，沒事兒練書法，沒意思就不幹了，掛個職，工資照發，在外邊開個公司，挺好！萌老師，你不要打擊我兒子，他的想法我培養了兩年。工作責任的事兒，孩子長大後就明白了，現在可別打擊！這種問題我不是第...
揚師德鑄就中國夢
不知不覺，我從事教學工作已經有5個年頭了，回首剛踏上講台的我，也曾對以教師作為終身職業有過迷茫，這些平凡的日復一日，周而復始的教材內容，不禁令剛踏入職場的我有些倦怠。面對我的迷茫，一位老教師告訴我說，老師就像一面鏡子，可以反射光線，照亮黑暗的角落。那些既有的知識，可能並不是他們研究的成果，但正是這樣...