用愛心托起明天的太陽
彈指一揮間，十幾年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業的憧憬與熱愛，十四年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業。從踏上三尺講台的第一天，我便有乙個執著的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每乙個學生能**，讓每乙個家長都放心。
「一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。」我把它當作我從教的最高準則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。愛源於責任，因為我選擇了教師這一職業。
我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學生的學習。我清晰地記得：03年春天，乙個噩耗傳來，祖母因摔傷中風，當時感覺猶如晴天霹靂。
但我從沒因家中困難向組織要求什麼，也從沒因此而耽誤學生一節課。只有空閒之餘，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。
08年我妻子感覺視力大幅下降，為了不耽誤學校的工作，我們一直拖到假期才到醫院檢查，檢查結果很快就出來——視網膜脫落，當時感覺天塌下來一樣，乙個寒假都在醫院中度過，過年也是在醫院裡，很快新學期開學，為了不耽誤學生的學習，我只請了幾天假就又回到學校上課，天天奔走於教室、家、醫院之間。直到現在，我心中仍然感到對她愧疚良多。我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學生給了我無窮的力量。
他們說：「老師，你去醫院吧！我們自己學習，能行！
」我是幸福的，因為我擁有孩子們的理解，擁有孩子們的愛。就是這份愛，讓我在最困難的時期堅強地挺過來了。
如今,在市場經濟大潮的衝擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，乙個美麗的微笑，乙個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動乙個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？！愛，加深了我對所從事工作的理解，望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白髮仍兩袖清風，我突然特別深刻地理解人們為什麼總是這樣描寫教師：
「捧著一顆心來，不帶半根草去」，「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」。
我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業。為了學生能全面發展，培優輔困；為了學生能共同進步，促膝談心；為了學生能受到良好教育；不知付出了多少時間與精力！但我無怨無悔。
因為我從事著「天底下最光輝的事業」。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創新，學習新知識，掌握新技能，做終身學習型教師。從2023年至今，我走過了我人生不平凡的十年：
通過自學考試，我05年取得xx大學英語教育本科學歷；其後幾年，我又先後參加了縣里組織的遠端教育培訓、骨幹教師培訓、網上研修學習等學習活動及公開課比賽，均取得了不錯的成績，教育教學水平快速提高，被提拔為學校業務骨幹。學校裡的老教師多，我負責的學校分工明顯有些偏重，但是為了心中那份執著，我鼓足幹勁、大步向前！
在事業默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個教師節一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精緻卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心裡總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底裡默默發誓，不為別的就為這些天真無邪的學生，我也要把工作幹好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求今生無悔。
我愛學生，學生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更豔，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！
***x2013.4.23
2023年師德演講稿 用愛心托起明天的太陽
尊敬各位評委 老師們 我是乙個性格開朗快樂向上，從小就喜歡唱歌跳舞。直到現在我還能清晰的記得我的啟蒙教師慈祥的笑臉 記得她教我跳的第乙個舞蹈，或許從那時起 當一名幼兒教師 就已經成了我兒時的理想。1989年高中畢業的我選擇這個陽光下最快樂的職業，成了一名幼兒教師也圓了我童年的夢想！一直到今天，我在這...
用愛托起明天的太陽 師德師風演講稿
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接下來，我們參加了上級組織的中華魂系列讀書活動，正如高爾基所說 讀一本書，就是和許多高尚的人在談話。在讀 崇尚真善美，學做誠信人 一書時，我被其中的內容深深吸引 寧死不說假話的劉志丹 言行一致的田家英 嫉惡如仇的任長霞 愛生如子的吳玲，他們用人性的光輝點燃了我理想的火炬 於是我明白了 生活沒有旁觀者...